【正文】 要配合學校將書法特色做強做大；加強腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。三、2010秋季教學工作目標學科調(diào)研測試目標：從良好等級跨入優(yōu)秀等級；教學管理目標：精細化、精致化，向教學管理要質(zhì)量，向課堂教學要效率，向校本教研要成效。我始終注意明確職責、擺正位臵：作為校長的助手，在工作上積極配合、人格上充分尊重、思想上主動溝通；對教師，真誠愛護，用心幫助；作為副校長，對分管工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。本學期，先后組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動。本學期先后開展了 “先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作的有序推進。特別是在學校建設(shè)應用型本科高校、貫徹學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃要求時，想方設(shè)法、竭盡全力，力求結(jié)合我院的實際情況和發(fā)展需要創(chuàng)造性的落實并制定、實施具有操作性的工作方案。人文學院領(lǐng)導班子是個老班子，可以說從建系合院以來，我們就在一起合作，無論行政工作和黨務工作，任何決策性的大事，我們都充分醞釀，共同商議，集體決定。二是修養(yǎng)不夠。五、以身作則，廉潔自律。三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益。為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定的義務和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。二是修養(yǎng)不夠。對工作的熱情和執(zhí)著促使我多年來不斷形成了認真負責的工作態(tài)度，面對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)造。真抓實干，力求成效顯著。第二篇：2010年主管教學副校長述職報告2010年主管教學副校長述職報告趙家寨中心小學呂增雷回首2010年，是奮斗的一年，是輝煌的一年，我們順利通過了“督導評估”，并在教學上取得了可喜的成績。促使教師交流經(jīng)驗、展示才華。并且在寫字規(guī)范，講話標準，演示熟練，操作嫻熟，善于總結(jié)上下功夫。即每位教師每學期讀一本課改理論書，寫一本優(yōu)質(zhì)教案，制作一節(jié)微課，上一節(jié)課改實驗課或匯報課，出一份高質(zhì)量的試卷，寫一篇優(yōu)質(zhì)論文和課改總結(jié)。做好教改點滴經(jīng)驗的介紹，借鑒和吸收工作。四、開展扎實有效的教研活動我校教研工作對教師提出了“五勤”，即要勤于研究，勤于實踐，勤于總結(jié)，勤于探索，勤于將教改點滴經(jīng)驗進行吸收和擴散。，強化質(zhì)量意識我校從上學期開始，每次考試把嚴肅考風考紀，作為一項十分重要的工作對待，將監(jiān)考教師的職責履行情況與學風建設(shè)結(jié)合起來。扎實開展學風建設(shè)評比活動。教導處加大了對教師的聽課、評課的力度，通過聽課、評課活動，堅持正確的導向，把教師的教學引導到做實課堂教學，提高課堂教學效率上來。圍繞兩個體系，推行“三檢查兩反饋”制度。一方面讓教師參與管理決策，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識。第一篇：主管教學副校長述職報告副校長述職述廉報告本人能成為一名副校長,是上級領(lǐng)導與各位老師對我的信任。另一方面讓教師參與學校管理，增加了管理的透明度和可信度，增強了教師對學校工作的認同，使全體教師對學校的管理更具有信任感和歸屬感。制定了《教師工作日檢查考核制度》、《教師坐班輔導制度》、《班主任坐班制度》、《值周領(lǐng)導早、晚自習檢查制度》、《各年段教學質(zhì)量獎罰辦法》等符合我校實際，操作性強的教學管理制度。，教會學生學習實施素質(zhì)教育，其根本的目的都在于培養(yǎng)學生的自我教育能力，自主學習能力和自我發(fā)展能力。制定了《松林中學學風建設(shè)措施》，成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，靠實責任，狠抓落實，逐步推進學風建設(shè)。抓好考風考紀，以考風促學風、教風，強化師生質(zhì)量意識，加強質(zhì)量誠信建設(shè)。教研教改，做到“七抓七促”。將實踐經(jīng)驗提升為有價值的理論認識。使教師由任務教研向快樂教研轉(zhuǎn)變。切實抓好教師的業(yè)務學習，促進教師教育理論的內(nèi)化。并重視教師培訓后的教改信息傳遞工作?？偨Y(jié)一年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經(jīng)驗教訓，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級領(lǐng)導作以匯報：一、加強政治理論和技術(shù)知識學習，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務水平。三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益。自己在工作中能嚴于律己，為人正直。主觀上想把工作搞好，任務完成好，但方式方法還有待提高。平時我能善待他人，勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作 2 水平和服務能力的目的。質(zhì)量是學校的生命線，是衡量辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作 3 成效的重要標準。我始終堅持廉潔奉公、勤懇為校、清正廉明、奉獻為公、以身正人、以廉昭人的原則，時時嚴格要求自己