20xx京改版歷史七年級上冊第17課三國鼎立局面的形成-免費(fèi)閱讀
【正文】 映階碧草自春色 ， 隔葉黃鸝空好音 。因此，曹操是當(dāng)時(shí)偉大的政治家和軍事家，不可肓目相信影視作品中講述的三國時(shí)期的歷史。 魏 蜀 吳 曹操生活在三國時(shí)期嗎 ? 第四學(xué)習(xí)主題 第 14課 三國鼎立局面的形成 建業(yè) （今南京） 孫權(quán) 229年 吳 成都 劉備 221年 漢 蜀漢、蜀 洛陽 曹丕 220年 魏 都 城 創(chuàng)建者 建國年代 政權(quán)名稱 國號 三 國 鼎 立 簡 表 第四學(xué)習(xí)主題 第 14課 三國鼎立局面的形成 問題搶答： 曹操是東漢時(shí)期人還是三國時(shí)期人？ 思路提示： 曹操死后，曹丕建魏，東漢至此結(jié)束，這是三國的開始。]西北，一說今嘉魚東北，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為在湖北赤壁市）一帶大敗曹操軍隊(duì)，奠定三國鼎立基礎(chǔ)。袁軍人心動(dòng)搖，全線崩潰，被迫撤退。 老驥伏櫪，志在千里。討伐董卓的各路軍隊(duì)匯合以后，因?yàn)楦饔凶约旱拇蛩?，力不齊一，互相觀望，誰也不肯率先前進(jìn)。 勢利使人爭，嗣還自相戕。在這個(gè)不長的時(shí)段里，涌現(xiàn)出眾多的風(fēng)云人物，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。 第四學(xué)習(xí)主題 第 14課 三國鼎立局面的形成 蒿里行 ——曹操 關(guān)東有義士，興兵討群兇。 曹操《蒿里行》詩，描述了東漢末年群雄互相爭權(quán)奪利、彼此爭戰(zhàn)，造成民不聊生的社會(huì)慘狀。一百個(gè)老百姓當(dāng)中只不過剩下一個(gè)還活著，想到這里令人極度哀傷。 第四學(xué)習(xí)主題 第 14課 三國鼎立局面的形成 曹操勢力日益壯大的原因： 政治上： 經(jīng)濟(jì)上 : 軍事上： （ 2）“挾天子以令諸侯” （ 1）重視人才 招募流亡農(nóng)民和士兵墾荒種田 （惟才是舉， 吾得而用之） 曹操軍事才能出眾，有勇有謀。 第四學(xué)習(xí)主題 第 14課 三國鼎立局面的形成 戰(zhàn)爭名稱 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 交戰(zhàn)地點(diǎn) 官渡（今河南中牟東北 ） 戰(zhàn)爭特點(diǎn) 結(jié)果 作用 性質(zhì) 公元 200年 袁紹和曹操 以少勝多 曹操勝利 曹操基本統(tǒng)一了北方 曹操和孫劉聯(lián)軍 以少勝多 曹操失敗 公元 208年 三分天下的局面實(shí)際形成 赤壁（長江中下游一帶，即今湖北赤壁市西北） 軍 閥
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