【正文】 善于全方位、整體性為學(xué)生做出學(xué)期、學(xué)年輔導(dǎo)計(jì)劃；學(xué)而優(yōu)教育根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃書緒，以積極的態(tài)度面對每一天的學(xué)習(xí)、生活?？傊@次實(shí)習(xí)給了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富。直接為買家送貨上門，貨到付款，然后在后臺(tái)中選擇“訂單處理”中的“交易完畢”，這樣，一項(xiàng)商品交易從上架到買家的手里就基本完成了。我在店鋪里主要賣的是包和眼影，同時(shí)也在賣書。在商家那拍到自己滿意的圖片，說實(shí)話，拍照對于從來沒學(xué)過攝影的我來說，簡直就是難上加難，拍了幾十張，可以上傳的才幾張，第一次借了沈總的照相機(jī)，但是由于拍攝不來，沒有拍到理想的照片，所以后來把我同學(xué)喊上了，因?yàn)樗麑W(xué)過攝影，所以后來的照片都還可以；然后選擇“學(xué)生登錄”，輸入自己的用戶名和登錄密碼，單擊“登錄”，然后選擇“直接進(jìn)入后臺(tái)操作”，選擇“圖片上傳”，記住，必須要JPG格式的才能上傳；隨后把自己所有要用到的圖片都傳上去，還要上傳一張自己的照片，因?yàn)榈赇佔(zhàn)笊线呉幸粡堊约旱膱D片，這樣，買家才更容易相信你的店鋪。經(jīng)過兩天的尋找，終于找到了兩家個(gè)體工商戶，一家是化妝品店，另一家是賣時(shí)尚休閑包的，之所以會(huì)看上這兩個(gè)商店，是因?yàn)樗锩娴纳唐凡粌H質(zhì)量好，而且價(jià)格公道，堪稱價(jià)廉物美，最初在與商家協(xié)商時(shí)，他并不是很相信我們，我們交談了很久，并出示了公司的相關(guān)證明和我們的學(xué)生證，他們才開始相信我們。融合國內(nèi)領(lǐng)先網(wǎng)絡(luò)理念和技術(shù)構(gòu)架構(gòu)建互動(dòng)式網(wǎng)上綜合資源平臺(tái)，形成最全面的、真實(shí)的、有效的、準(zhǔn)確的并可隨時(shí)得到糾錯(cuò)的地方資源名錄查詢、商家評價(jià)、宣傳和溝通平臺(tái)。第四篇：電子商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告 謝海天電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告系 別：管理工程系 專 業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理 姓 名：謝海天2011年1月5日電子商務(wù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告隨著互聯(lián)網(wǎng)在全世界范圍內(nèi)的興起，我抱著對電子商務(wù)的好奇，高考自愿填寫了“電子商務(wù)”專業(yè)，學(xué)校讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐，為了跟上時(shí)代的步伐，也為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的需求，學(xué)校專門為我們電子商務(wù)專業(yè)提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我們更加了解和掌握電子商務(wù)的流程和后臺(tái)管理。（3）意見和建議：酒店在降低經(jīng)營成本的時(shí)候，要注意員工的利益的保障，注意完善酒店的績效評估體系，選擇更加合適的績效評估辦法，少一些苛刻的要求，多一些真誠的溝通；酒店要重視培訓(xùn)系統(tǒng)化和計(jì)劃性，多結(jié)合員工的自身特點(diǎn)，以及酒店需要培養(yǎng)出什么樣的員工，要注意轉(zhuǎn)變管理模式，注意由制度管理向問題管理，支持和鼓勵(lì)員工給自己崗位的工作提出有建設(shè)性的意見和建議，提高員工自身的工作效率；針對于酒店獎(jiǎng)懲機(jī)制死板，員工積極性不高，酒店應(yīng)該多舉辦一些業(yè)務(wù)知識(shí)競賽、業(yè)務(wù)比拼，對于一些十分優(yōu)秀的一線服務(wù)員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并且對自己的工作有具體規(guī)劃的員工給予人員提升，這樣對其他的員工也會(huì)產(chǎn)生一種潛在影響力，“只要努力地工作，總會(huì)有好機(jī)會(huì)等著我的。在酒店行業(yè)日益競爭激烈的青島來說，在酒店這樣一個(gè)日益轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場的大環(huán)境下，酒店在遭遇到業(yè)績下滑的情況下，就需要全面的改革，來應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的酒店市場。酒店自1999年以來開始擺脫了日本酒店管理集團(tuán)的管理，開始全部由自主管理，酒店正在由以由崗位責(zé)任基礎(chǔ)的制度化管理模式向以問題管理為基礎(chǔ)的管理制度的管理模式，這樣勢必使酒店的管理效率提高。青島海天大酒店于1988年開業(yè)，成立之初曾經(jīng)接受日本酒店管理集團(tuán)短期管理，自1999年開始全部由自己管理，至今形成了相當(dāng)完備的部門劃分和權(quán)責(zé)管理，青島海天大酒店是中國名酒店組織的副理事長和秘書長單位，品牌知名度高，曾榮獲全球服務(wù)業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——五星鉆石獎(jiǎng)，是民族品牌的先鋒。記憶猶如一張發(fā)黃的舊照片，總愛把時(shí)光定格在永恒的瞬間了，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我希望畢業(yè)后能繼續(xù)和這些小孩子們在一起。因此就把工作放在了次要的位臵，所以一天下來招生量并不多。在宣傳的同時(shí)，也應(yīng)該多引進(jìn)一些知名度高，對教學(xué)有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)的老師，提高教學(xué)水平，得到老顧客的贊同也可以起到宣傳的作用。并且，這樣的問句通常把兒童的主意力轉(zhuǎn)移到了對“多少次”的詢問上，從而弱化了說話人所想表達(dá)的“不要打人”的本意。3歲的Dicky經(jīng)常打人。有一次，我聽到某個(gè)輔導(dǎo)老師這樣對一群3歲左右的小朋友說：“每一個(gè)小朋友都應(yīng)該愛護(hù)圖書。疑問句會(huì)給兒童選擇的機(jī)會(huì)和空間，兒童通常會(huì)作出符合自己意愿的選擇。切忌語氣委婉、目的不明。原來調(diào)查的最重要意義不在于結(jié)果有多精確，而是在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并在調(diào)查后就坐言起行，按照實(shí)際情況驚醒調(diào)整和改善，這才能有質(zhì)的飛躍。還有就是定期提交教育調(diào)查報(bào)告。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。開始用眼神去威脅，之后又要用好話去哄他們，讓他們無計(jì)可施，只好乖乖聽話。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本上分為三部分：助教工作，班主任工作和教育調(diào)查，基本情況如下：（1）助教工作。結(jié)合本科、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素質(zhì)課程系列、頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)式職業(yè)訓(xùn)練、個(gè)人能力和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目；公司與多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，創(chuàng)辦教學(xué)與教育工作。在這接近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯里，讓我初嘗了在教育行業(yè)里的酸甜苦辣，我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過，這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長了，我學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西，回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的小學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。像新東方這樣的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是我們這種小機(jī)構(gòu)的強(qiáng)有力的競爭對手，不僅如此，另外一些公司上市時(shí)間長，經(jīng)營時(shí)間久，對這方面經(jīng)驗(yàn)比較足，而且在招生方面也很有自己的一套宣傳方法，甚至，他們根本不用宣傳都有很多人選擇他們。不僅如此，我們公司不是專門針對教育培訓(xùn)這方面的，更不是專門做幼教這一塊的，只是與別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)營的去做的幼教培訓(xùn)，所以，幼教在我們公司并不是占主要地位。從我進(jìn)公司到現(xiàn)在為止，我發(fā)現(xiàn)公司的發(fā)展一直都是平穩(wěn)發(fā)展，但是一般都沒有太多生源，小班比較多，大都是附近居民來這里參加培訓(xùn)?！卞X老師加重了語氣：“5次了！”說完，卻發(fā)現(xiàn)Dicky對錢老師的話并沒有所期待的反應(yīng)，比如說，感到羞愧或內(nèi)疚。在我們氣惱的時(shí)候，有沒有想過責(zé)任可能就在我們自己？籠統(tǒng)，抽象的用詞，如“愛護(hù)”,會(huì)給年幼兒童造成理解上的困難。所以，老師在說話之前，應(yīng)該明確自己是要詢問還是要求。一次，我來領(lǐng)Eric的時(shí)候，趕上Eric在專心致志地畫畫。我才明白，有時(shí)候付出了，看見別人高興了自己也會(huì)很開心。由于公司正在進(jìn)行“啟發(fā)式教學(xué)”的改革。同時(shí)為用人單位與本科、大中專學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的人才對接配套服務(wù)，成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的起跑線，鑄就職前教育培訓(xùn)與“工學(xué)結(jié)合”的品牌。[關(guān)鍵詞] 成都戴氏教育公司；輔導(dǎo)老師，咨詢師，市場發(fā)端于國家教育產(chǎn)業(yè)政策的松動(dòng)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近年來取得了長足的發(fā)展，并因?yàn)閲鴥?nèi)較大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市并實(shí)現(xiàn)“教育家、企業(yè)家與資本家”三位一體的的融合，越來越多的學(xué)校如雨后春筍般冒出來。結(jié)合本科、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素質(zhì)課程系列、頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)式職業(yè)訓(xùn)練、個(gè)人能力和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目；公司與多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，創(chuàng)辦教學(xué)與教育工作。還有就是定期提交教育調(diào)查報(bào)告。原來調(diào)查的最重要意義不在于結(jié)果有多精確，而是在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并在調(diào)查后就坐言起行，按照實(shí)際情況驚醒調(diào)整和改善，這才能有質(zhì)的飛躍。切忌語氣委婉、目的不明。疑問句會(huì)給兒童選擇的機(jī)會(huì)和空間，兒童通常會(huì)作出符合自己意愿的選擇。有一次，我聽到某個(gè)輔導(dǎo)老師這樣對一群3歲左右的小朋友說：“每一個(gè)小朋友都應(yīng)該愛護(hù)圖書。3歲的Dicky經(jīng)常打人。并且，這樣的問句通常把兒童的主意力轉(zhuǎn)移到了對“多少次”的詢問上，從而弱化了說話人所想表達(dá)的“不要打人”的本意。在宣傳的同時(shí)，也應(yīng)該多引進(jìn)一些知名度高，對教學(xué)有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)的老師，提高教學(xué)水平，得到老顧客的贊同也可以起到宣傳的作用。因此就把工作放在了次要的位臵，所以一天下來招生量并不多。記憶猶如一張發(fā)黃的舊照片，總愛把時(shí)光定格在永恒的瞬間了，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我希望畢業(yè)后能繼續(xù)和這些小孩子們在一起。因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系，我這次接觸到了蕪湖海天教育公司，以下就是我對本次實(shí)習(xí)的闡述及對公司的認(rèn)識(shí)和建議。輔導(dǎo)老師是以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與心理素質(zhì)為核心，以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕?biāo)，通過心理訓(xùn)練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為學(xué)生和家長提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案，幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn)；為學(xué)校提供校本管理與校本課程設(shè)計(jì)的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù)。小朋友的天性就是愛玩，要管好他們上課的紀(jì)律是很不容易的。平時(shí)認(rèn)真做好班主任的日常工作。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺得他們是那么的親切，看著他們那蓬勃的朝氣讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一的工作。展開對該機(jī)構(gòu)“啟發(fā)式教學(xué)”改革現(xiàn)狀的調(diào)查，這樣一來，我們就可以更專心地投入教學(xué)工作，也可以結(jié)合他們的考試成績來調(diào)查。我學(xué)會(huì)了如何用正確的方式與他們溝通，如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們?！绷硪晃挥薪?jīng)驗(yàn)的老師聽了Eric的回答后，說道：“Eric，把畫收起來，英語課的時(shí)間到了。運(yùn)用成人間的婉轉(zhuǎn)迂回的方式與兒童交流是不妥的。可以這樣對孩子說：“我希望每一個(gè)小朋友都能做到不折書，不撕書，不在書上亂寫亂畫?！拔腋嬖V你