小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元測(cè)試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）小組討論，完成填空。能獨(dú)立完成Look and talk的練習(xí) B核心 目標(biāo) C延展 目標(biāo)學(xué)習(xí)難點(diǎn)和興趣點(diǎn) ，說(shuō)，讀，寫(xiě)短語(yǔ)：read a book , saw a film ,had a cold, slept；能聽(tīng)，說(shuō),會(huì)讀時(shí)間短語(yǔ)：last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday；掌握過(guò)去式的一般疑問(wèn)句的形式：Did you like it？Yes，I 。(3)生打開(kāi)課本P15，聽(tīng)錄音再次跟讀。課前準(zhǔn)備多媒體課件 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 1 Last Weekend What did you do last weekend? I …… drink—drank arewere 教學(xué)板塊（注明各板塊設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)思考和積累（二次復(fù)備）Step 1: greeting T: hello boys and : hello MS : good morning/good afternoon : good morning/good afternoon MS : nice to see you : nice to see you, 2: warmer Review some words we have studied in last ’s try的錄音 Step 3 presentation（1）生閱讀let’s talk的短文并圈出不認(rèn)識(shí)的單詞：was drank（2）師講解：drink—drank arewere（3）教師播放Let’s talk 的課件，并要求學(xué)生回答問(wèn)題：what did mike’s grandpa do last weekend?（4）教師再次播放Let’s talk 的課件，學(xué)生跟讀并思考問(wèn)題： How was your weekend? What did you do last weekend? What are you going to do next weekend? Step 4 practice（1）roleplay 兩人一組練習(xí)對(duì)話，并請(qǐng)三組上臺(tái)表演（2）make a report 向全班講述自己的上個(gè)周末做了哪些事情。4．我們要用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)推廣普通話的號(hào)召。（2分）4．按要求改寫(xiě)句子。孩子用稚嫩的聲音問(wèn)奶奶：8年后的北京是什么樣？夏大媽摸著孫子的頭說(shuō)，天更藍(lán)，水更綠，沒(méi)有沙塵暴，我們和外國(guó)的來(lái)賓一起生活得比蜜甜。8年，可以使一個(gè)初諳世事的孩童，長(zhǎng)成翩翩少年。（18分）慶申奧成功的升旗 凌晨4時(shí)50分，徹夜狂歡的天安門(mén)廣場(chǎng)又涌來(lái)新的人潮。（）4．八達(dá)嶺隧道采用的是從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。（）（2）只要你堅(jiān)持到底，就一定能取得好成績(jī)。ohu236。（每題3分，共12分）What do you usually do on the weekend?What did you do last weekend?Did you help your mother clean the room?(肯定回答)Did you go to the park yesterday?（否定回答）第四篇：六年級(jí)下冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試題第二單元測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 to meet do you feel? is the hospital?’s the matter? have a long is your pencil? day is it today? tall are you? heavy are you? big are you feet?六、單項(xiàng)選擇() ___ he feeling? (同音詞)(比較級(jí))(縮寫(xiě))(縮寫(xiě))(比較級(jí))________B組’m sorry to hear have a high to meet you ’m very ’s next to the wear size ..I am ’s ’s am 160cm hurt() _____ a () is laughing ___ the TV () is going ___ a () ___ happy at() am so excited七、連詞成句(.)__________________________________________ (?)__________________________________________ (.)__________________________________________ (.)__________________________________________ __________________________________________第二篇：pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 一．選出不同類的詞。(10分)()()()()()()() sports books TV office() a cold mountains a fever a headache()()二、按要求變化下列單詞。（8分）mǐnru236。miǎosh236。（）2．已：①停止；②已經(jīng)；③罷了。（）5．科寧斯采訪了羅斯福夫人，受到了啟示——“走向生活”。他們和已在廣場(chǎng)一夜未眠的人們一起靜靜佇立，在清爽的晨風(fēng)中，深情凝望五星紅旗冉冉升起?！霸谠S多不眠的日子里，我把中國(guó)想象成一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，因?yàn)樯倌曛袊?guó)，充滿了生機(jī)、活力和發(fā)展的潛力。國(guó)旗在飄揚(yáng)。（4分）（1）這是世界都不能不正視的精神長(zhǎng)城。八、2．凝視必定焦急；失敗懷疑貧窮 3．（1）1993200027悉尼（2）桂二牛紀(jì)桂鈴夏大媽對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài) 4．（1）這是世界都必須正視的精神長(zhǎng)城。Step 5 homework（1）聽(tīng)錄音，模仿對(duì)話（2）預(yù)習(xí)p15 再實(shí)踐（課堂、課后作業(yè)）設(shè)計(jì)（1）聽(tīng)錄音，模仿對(duì)話（2）預(yù)習(xí)p15 教學(xué)反思第 2 單元課 題 名
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