小學(xué)留守兒童之家建設(shè)規(guī)劃工作總結(jié)大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)和激勵他們健康快樂地成長。六、家校聯(lián)動，讓留守的心不再孤獨。班主任和授課老師找他們談心效果也不是很明顯，為此，我們要求各校均要設(shè)立心理咨詢室，專門安排善于做思想工作的同志對留守兒童進(jìn)行心理健康教育，及時排除他們的心理障礙，給他們以關(guān)愛，幫助他們樹立健康向上的心理，矯正不良行為習(xí)慣。三、真情關(guān)愛，落實“三個優(yōu)先”。通過調(diào)查摸底，收集反饋信息。第五篇：留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)五馬鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)我校擁有10所完全小學(xué)，共有在校學(xué)生2586人，其中留守兒童203人。為了更好的為我校留守兒童服務(wù)，我們根據(jù)我校的實際情況，設(shè)專人對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并積極開發(fā)校本課程，開設(shè)了生活常識課、心理健康輔導(dǎo)課等。三、實施步驟繼續(xù)搞好宣傳（2月）通過發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語、制作宣傳欄等方式向留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人宣傳政策，通過這些形式，我?！傲羰貎和摇钡闹鹊玫搅舜罅μ嵘ＴS多孩子還邀請留守兒童到自己家過生日，讓其感受家庭的溫馨。第三篇：韓莊小學(xué)留守兒童之家建設(shè)規(guī)劃工作總結(jié)韓莊小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)近年來，學(xué)校以管理育人、環(huán)境育人的同時，更加注重對留守兒童的關(guān)愛。三、開展愛心結(jié)對幫扶活動我校每位教師都與有困難的學(xué)生結(jié)對，開展“1+1”結(jié)對幫扶活動。紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童書畫大賽，參加長豐縣“恒泰地產(chǎn)杯”慶祝建黨九十周年少兒現(xiàn)場繪畫大賽并獲得二等獎，我校的留守兒童張九妹被評為XX市“四好少年”。在生活上給他們幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)，并且在班里選配優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對活動，讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，成為知心朋友。第一篇：小學(xué)留守兒童之家建設(shè)規(guī)劃工作總結(jié)大全XX小學(xué)留守兒童之家建設(shè)規(guī)劃工作總結(jié)近年來，學(xué)校以管理育人、環(huán)境育人的同時，更加注重對留守兒童的關(guān)愛。許多孩子還邀請留守兒童到自己家過生日，讓其感受家庭的溫馨?？傊?，我校會繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細(xì)致，以實際行動勾結(jié)和諧校園，讓XX小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。在生活上給他們幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)，并且在班里選配優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對活動，讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，成為知心朋友。為了讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，學(xué)校做了大量卓有成效的工作。四、抓好心理疏導(dǎo)針對留守兒童“孤獨、自卑、自棄”等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。我們在去年已有的基礎(chǔ)上，利用校廣播站和網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)加大“留守兒童之家”的廣泛宣傳，使我校創(chuàng)辦“留守兒童之家”的政策措施等更加深入人心。在不改變?nèi)粘＝虒W(xué)的同時突出了關(guān)愛留守兒童的特色，提高服務(wù)中心教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡
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