教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡范文大全-免費閱讀
【正文】 活動中，學(xué)生除了自己增長科技知識技能外，還經(jīng)常回家給家長傳授這方面的科學(xué)知識，很多家長學(xué)會了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日報》、《南鄂晚報》上多次報道。丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽(yù)；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長們真切評價！三、在生活中樂觀向上，潤物細(xì)無聲。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。現(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢阂?、思想上力爭上游，要求進(jìn)步。堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報他們在校的情況。從工作以來，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的辛苦而懈怠。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。1986年7月畢業(yè)于昭通師范學(xué)校，8月被分派到海子鄉(xiāng)中心完小任教，一直擔(dān)任小學(xué)高年級的語文教學(xué)工作。他把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用它自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。其他老師看到后都說，別費這個功夫了，張琦的父母也說，“謝謝您王老師，您已經(jīng)盡力了，反正我們也別指望啥了，沒用的?！崩先思覍ｉT請人做了一副上面寫有“無私奉獻(xiàn) 丹心化作春雨灑 默默耕耘，愛心催開幸?；ā钡腻\旗送給王老師，學(xué)校至今還保留著這位爺爺寫給學(xué)校的感謝信。王老師發(fā)現(xiàn)第二天、第三天仍然是那連自己走路都有些吃力的爺爺接送這個走路困難的孩子。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)??雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。用責(zé)任心提高教育教學(xué)質(zhì)量劉老師自2010年起擔(dān)任我校教務(wù)主任，身為教務(wù)主任，她既是老師們的服務(wù)者，又是教育教學(xué)工作的引路人。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。而對于這個特殊問題的孩子，劉老師經(jīng)常個別談心、深入家訪、及時發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點和進(jìn)步。特別是對“學(xué)困生”、留守兒童，她會給予更多的愛，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點，以找到教育的著力點。第一篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料記洪石小學(xué)劉聲萍同志劉聲萍，洪石小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了13個年頭。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個性。在劉老師的引導(dǎo)下，這個孩子不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且改掉了偷偷摸摸的惡習(xí)。這些年來，劉老師一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)技藝，她完全可以游刃有余的上好每一節(jié)課。她經(jīng)常帶領(lǐng)教師們深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，組織開展富有特色的校本教研工作，切實幫助教師解決教育教學(xué)中的難題，引導(dǎo)青年教師不斷成長。每一天，他都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，不讓一天虛度。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感一下子涌入王老師的心頭?！氨翘榇笸酢崩罾谠谌沼浿袑懙溃骸拔摇翘榇笸?！王老師竟然不嫌我臟，經(jīng)常提醒我注意個人衛(wèi)生，幫我收拾好書包和桌洞，并擁抱我了！??”留守兒童大多學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，課堂上不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)不能按時完成，課間與同學(xué)打鬧。”可王老師做事就有股韌勁，做任何事絕不放棄，絕不言敗。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績效越大，小步驟總會被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里。曾擔(dān)任過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任和校長等職務(wù)。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。我始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵著每一個學(xué)生。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅。周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本；做學(xué)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1