【正文】 決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。四、關(guān)于安全教育。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來的”，大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子，他會更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。注重基礎(chǔ)，注重知識拓展。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。如果子女的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。其次，要讓子女反復(fù)練習(xí)。眾所周知，家長是學(xué)生的第一任老師。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半。做作業(yè)時(shí)，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀，中午能夠自主地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。經(jīng)過近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績均呈上升的趨勢。第五篇：五年級下學(xué)期期中家長會班主任發(fā)言稿在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。我每次在家長會上，在晨會課上，總是反反復(fù)復(fù)地向家長，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。三年級是小學(xué)六年的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后就比較難改的，或者說，現(xiàn)在還沒有真正定型，所以這時(shí)候再不抓，就來不及了。班級基本情況：（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。聊天，無實(shí)際意義，語言低俗不堪，耽誤學(xué)習(xí)?？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。注重教學(xué)方法。家長要想辦法，要有必要的手段。分析試卷：從整體上看基礎(chǔ)知識掌握的不錯(cuò)，可是大部分學(xué)生們失分都是在閱讀題上，這說明學(xué)生們在做題時(shí)普遍存在不認(rèn)真的現(xiàn)象，所以在下一步教學(xué)中，我會在閱讀上重點(diǎn)訓(xùn)練，相信熟能生巧，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考的好習(xí)慣，也希望家長在平時(shí)注意這方面的培養(yǎng)。實(shí)施“積分制”，為班級特色，主要在學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律，對表現(xiàn)突出達(dá)到要求的加分，沒有做到的扣分。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五（2）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們學(xué)校面臨街道，來往車輛較多，人員復(fù)雜，為了學(xué)生安全起見，希望大家不要送孩子來校太早，學(xué)校早上大門6:50開，中午2:10開。查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈，檢查完作業(yè)后簽字。從整體上看我們班各科知識都掌握的不錯(cuò)，可是大部分學(xué)生們不重視英語、思品、科學(xué)等常藝課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致考試成績不是很理想，下一步需要家長的密切配合，幫助孩子重視這些學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓孩子各方面都有長足的進(jìn)步。從一開始就給我留下了深刻的印象，這些孩子真懂事！經(jīng)典誦讀比賽也如期而至，我們班四十五個(gè)精靈全都上場，展現(xiàn)我們的愛國情操，大家學(xué)的認(rèn)真，表演的起勁，因?yàn)槿藬?shù)多，過程較復(fù)雜，所以我們班不停練習(xí)，可是沒有預(yù)料到的事情發(fā)生了，第二天就要比賽了，劉小藝同學(xué)的聲音沙啞了，我很慚愧，練得太多了忘記提醒大家注意保護(hù)自己的嗓子了。孩子們活潑開朗、積極向上。總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。多與孩子交流，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè)。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力。很多家長可能會擔(dān)心復(fù)習(xí)的效果，但隨著年齡的增長，要更多的讓孩子了解到學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用老師教授的復(fù)習(xí)方法開展每一單元的復(fù)習(xí)，讓學(xué)校變得自主有效，這也是在為我們六年級的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。三）、課堂筆記要精確課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。就這幾次的練習(xí)看來，我們班大部分同學(xué)對于基礎(chǔ)還是不夠重視，而且課外閱讀量不足。但這些同學(xué)仍然需要繼續(xù)以身作則，嚴(yán)格要求自己。希望家長在家長也能積極督促孩子注意出門安全，本學(xué)期發(fā)現(xiàn)過好多次孩子去其他同學(xué)家玩很晚還不回家，導(dǎo)致學(xué)校、家長兩邊找，大人都很著急，孩子卻毫不在意，玩得很開心，毫無安全意識。一、下面我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些都直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。，兩天一個(gè)值日班長，有了四年級當(dāng)值日班長經(jīng)驗(yàn)的積累，這一學(xué)期大部分同學(xué)做得都比較好，比如：俞東林、李東明、俞岷辰等平時(shí)里沒有機(jī)會參與班級管理的同學(xué)在當(dāng)值日班長期間也可以說是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的。目前表現(xiàn)比較好的是孫千淵、李詩琦、楊晶晶、龔選榮、王譽(yù)臻。預(yù)習(xí)要求具體如下：讀課文五遍抄寫生字（一拼音三生字三個(gè)詞 例：gǔ 古古古 古代 古詩 古今中外 要求整潔干凈有秩序）按生字劃出文中的詞語（每個(gè)抄寫1遍）我認(rèn)為需要注意字形的字（寫一遍）： 我認(rèn)為需要注意字音的字（帶拼音寫一遍）：重點(diǎn)詞語解釋（愛慕之心）多音字（三個(gè)以上）近義詞反義詞（共8個(gè)以上）收集資料（收集作者資料）摘錄好詞好問（詞10以上 句子3句以上）思考：課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容。我們大部分同學(xué)都能很好的完成，但仍有部分同學(xué)拖拉、懶惰、背誦不完整導(dǎo)致每次基礎(chǔ)分扣了一大片。家長要想辦法，要有必要的手段。家長要真正地關(guān)心孩子，要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。在課間交流游戲心得?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，還有個(gè)別同學(xué)上課注意力不集中，不知道做筆記，回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。及時(shí)地把早點(diǎn)領(lǐng)到教室讓大家趁熱吃。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通，避免不必要的誤解及麻煩。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多。如我們班的：劉逸詩、楊妹、何尤菲、吳佳欣是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，是老師的好幫手。:做一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長。作業(yè)不合格（不整潔，錯(cuò)題多）的要求重來。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通，避免不必要的誤解及麻煩。第四篇：(五年級)第一期中家長會班主任發(fā)言稿家 長 會 發(fā) 言 稿五年級第一學(xué)期魏春花 飲馬學(xué)校期中考試家長會班主任發(fā)言稿轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，上個(gè)星期我們對學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測，所以，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使