【正文】 希望在以后學校的發(fā)展中逐步得到改變與完善。上學期的省級學校評估文藝匯演更是精彩無比，因為我們把體衛(wèi)藝和教學以及特色教育科學、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領導以及社會群眾的一致好評。第一、根據(jù)學校師資情況及班級情況，開設各藝術(shù)科的課程。第三、加強學校健康衛(wèi)生工作的管理力度。2010年6月，女子籃球隊獲得區(qū)小學生女子籃球比賽冠軍。目前，學校設校長1人，副校長2人，中層干部6人，全部為小學高級教師以上職稱。20xx年7月9日第五篇：體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告重視體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)全面發(fā)展學生——體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應有的地位。由于學校教室和才力有限，難于建設固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室，學校設立了流動醫(yī)務箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。學?；趯W校底子薄，經(jīng)費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術(shù)類課程。藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。六是執(zhí)行國家新課程標準，開足開齊體育課。三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變，在教學過程中教師、學生的角色根據(jù)活動的 需要不斷發(fā)生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為體育工作的重點。（五）、整改措施：及時調(diào)整教學內(nèi)容，為學生開設一些有利于學生身體健康的教學內(nèi)容，在學校經(jīng)濟條件允許的情況下，改善體育場地，避免各類傷害事故的發(fā)生。我校為科任組建立了大教研組，做到有計劃、有組織的開展教研、科研活動，還結(jié)合我校的“小班化教育”實驗課題進行教改。健康教育：我校按區(qū)要求16年級每班隔周上一節(jié)健康教育課，并配備了專職教師，由教師按區(qū)保健所的要求進行上課。2）、我校結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《紅橋區(qū)中小學事物中毒責任追究制度》擬訂了我校的《食物中毒責任追究制度》、《食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急寓案》，以便抓好食堂食品衛(wèi)生。我校積極響應區(qū)體衛(wèi)藝處的號召，建立了田徑組、棋類組、合唱組、幼兒繪畫組、科技組、硬筆書法組、朗誦、舞蹈組等社團小組，并要求每組有活動計劃、備課、活動記錄，社團活動內(nèi)容豐富，活動有序。做為全日制小學，我校積極按照國家頒布的課程計劃，開足開齊每體育課，做到1—2年級每周4節(jié)體育課、3年級每周3節(jié)體育課、4—6年級每周2節(jié)體育課，并要求體育教師結(jié)合學校場地、器材及學生狀況，按照學校教學大綱及《新課標》進行備課、授課。為了配合素質(zhì)教育工作，我校對體育、衛(wèi)生、藝術(shù)師資分期編入?yún)^(qū)教師培訓計劃中。我校在自查工作小組共同學習《學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項督導自查的主要內(nèi)容》及《兩個條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，本著“軟件從嚴，硬件從實”的原則，立即分頭對各項工作進行評估，經(jīng)綜合有關(guān)口負責人意見，現(xiàn)制定出《桃花園小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告》，情況如下：一、組織管理：我校有專職體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作管理機構(gòu)，并配備專職管理人員。體育場地還不夠規(guī)范。美術(shù)專用教室內(nèi)設有：畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材，基本符合教學要求。加強教師培訓，提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學效率，促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高。創(chuàng)設了濃厚的育人氛圍學校本著以學生為本的理念，著力打造“書香校園”。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖，以及開展衛(wèi)生知識進課堂等系列活動，如：主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真?zhèn)湔n、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。間操分為兩部分：一部分是韻律操；另一部分是廣播體操，不僅讓學生得到美的熏陶，同時還增強了體質(zhì)。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動。四、具體情況，匯報如下：（一）轉(zhuǎn)變觀念，思想重視我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。二、高度重視、提高認識學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。第一篇：XX小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告XX小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告為了進一步規(guī)范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育。學校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領導小組（組長：劉麗萍，副組長：陳彥麗、劉吉夢；組員：王桂敏、王慶榮、王桂環(huán)、田麗、袁 野 劉妍、于志峰、劉華、郭玲、孫國艷、于陽、董艷紅）,一名副校長（陳彥麗副校長）分管學校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。學生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。（二）學校體育工作我校校園劃分為三個區(qū)：運動區(qū)、課間活動區(qū)、運動場。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，學校重視學生體質(zhì)健康，每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關(guān)注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒，預防了傳染病的傳播。全校師生自己動手，營造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題突出，共設有四個主題：一樓“文明行為規(guī)范篇”，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”，東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇，特色鮮明，一廊一品，創(chuàng)設了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍?！鞍l(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子感受到成功的快樂”，一直是XX小學全體教師的工作指針。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊伍還不能達到定期定時培訓，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升，從而更加適應新課程改革的需要。（1）我校同其它校一樣，有校長負責體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作；由體衛(wèi)主任主抓此項工作并兼衛(wèi)生工作；有副校長、體衛(wèi)藝主任及德育主任抓社團活動；同時下設體、音、美教師各兩名完成本崗工作。二、定期培訓：為了抓好《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)定》的落實工作，每在學期初由體衛(wèi)主任和衛(wèi)生教師在每月第三個周二下午全體會給班主任、音體美教師進行培訓，以便讓班主任教師明確自己的職責，配合學校工作的開展和落實。我校積極響應“樹立健康第一”指導思想。我校在市“慧騰杯”和“弈海杯”圍棋冠軍賽中連續(xù)兩年獲得團體第一的好成績；樂器組的學生又有多人取得國家音樂考級證書；今年的秋季達標賽多人進入前12名，團體總分排在小場地的第三名。3）、因我校對食堂管理一直十分重視，并建立了衛(wèi)生管理制度和措施