【正文】 你通過(guò)放大鏡在小孩的嘴里發(fā)現(xiàn)了什么？小孩為什么會(huì)牙齒疼？醫(yī)生伯伯告訴小孩如何保護(hù)自己的牙齒？［課后反思］通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，活動(dòng)效果明顯。）醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？三、找齲齒蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。(牙齒)出示牙模，請(qǐng)幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來(lái)一張圖片，我請(qǐng)小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來(lái)幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答)師：原來(lái)可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們?cè)賮?lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)師：原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。三、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。第三篇：健康《保護(hù)牙齒》教案活動(dòng)名稱：《保護(hù)牙齒》 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。導(dǎo)入語(yǔ)：請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？根據(jù)糖果的特征，在教師的引導(dǎo)下，幼兒由內(nèi)而外、由淺深入地對(duì)糖果作了全面細(xì)致的觀察與認(rèn)識(shí)，通過(guò)看、摸、剝、聞、嘗等多種感官循序漸進(jìn)地感知糖果的特征。③、在幼兒自由探索的過(guò)程中，教師的作用是鼓勵(lì)幼兒輪流表達(dá)自己的探究過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒有更多的思考和概括。導(dǎo)入語(yǔ)：孩子們，糖果王國(guó)到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個(gè)糖寶寶做朋友吧。三、說(shuō)教學(xué)程序。準(zhǔn)備：活動(dòng)室布置成糖果王國(guó)，各種糖果散放于活動(dòng)區(qū)、玩具柜等處，在適合的地方懸掛一些糖果。四、活動(dòng)延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。唉，有一個(gè)小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來(lái)看一看會(huì)發(fā)生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因師放課件《牙齒的秘密》。(牙齒)如何改掉孩子挑食的習(xí)慣健康活動(dòng)《我是快樂(lè)跳跳糖》第二篇：健康活動(dòng) 保護(hù)牙齒 健康教案健康活動(dòng)保護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)：初步了解蛀牙形成的原因。通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。？：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。活動(dòng)準(zhǔn)備。（使用時(shí)間）（2）教師小結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。（不刷牙，睡覺(jué)吃甜食等）對(duì)照牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣?！倍?、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。，要求幼兒走路注意安全。四、活動(dòng)延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。提問(wèn)：（1）他是誰(shuí)呀？他在東東的39。保護(hù)牙齒健康活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：初步了解蛀牙形成的原因，健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒。二是飲食合理，不偏食，少吃甜品和糖，因?yàn)樗菀渍吃谘烂嫔希图?xì)菌產(chǎn)生作用形成酸，腐蝕牙齒的鈣。提問(wèn)：你們是怎么吃花生的？別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢？（用牙齒嚼碎）如果沒(méi)有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎？小結(jié)：我們的牙齒又白又堅(jiān)硬，它的用處可大了，能夠咬斷食物，把食物嚼碎幫助消化，所以我們要保護(hù)好它。教育幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）師：原來(lái)酸酸的醋會(huì)讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來(lái)是硬硬的，但是吃完?yáng)|西以后就會(huì)有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢?，那這些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會(huì)變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會(huì)像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們?cè)瓉?lái)的小白牙就會(huì)變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會(huì)變成蛀牙，還會(huì)有蛀牙洞呢。了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。保護(hù)牙齒健康活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：了解牙齒的重要性。觀看實(shí)驗(yàn)，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請(qǐng)你們來(lái)辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？（幼兒上臺(tái)來(lái)辨認(rèn)）師：小朋友們真棒，一下子就找出來(lái)了，你是怎么來(lái)辨認(rèn)的呢？（醋的味道是酸酸的。保護(hù)牙齒健康活動(dòng)教案2一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道牙齒的重要作用。請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白。（1）請(qǐng)幼兒互相看看找一找自己或別人有沒(méi)有齲齒。6歲左右乳牙脫落，長(zhǎng)出恒牙，一生只換一次牙，換牙時(shí)不能用手去搖或用舌頭去舔松動(dòng)的牙，也不能吮手指、咬鉛筆等，防止牙齒排列不整齊。師：小朋友，今天讓我來(lái)猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干（師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對(duì)嗎？請(qǐng)你們猜一猜，我是怎么知道的呀？（讓幼兒自由猜）我請(qǐng)你們也來(lái)看一看好朋友的牙齒。討論：蛀牙好不好呀？他會(huì)給我們帶來(lái)什么壞處？師小結(jié)蛀牙的壞處。3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。保護(hù)牙齒健康活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)兒歌，讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿?，我的牙齒最健康。結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。①牙刷的大小。，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？，看看自己的牙齒怎么樣？，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。小朋友我們的牙齒漂亮嗎?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重