高中體育新課程培訓(xùn)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生通過(guò)選項(xiàng)學(xué)習(xí)可以集中的練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)水平必然得到快速的提高，有機(jī)會(huì)展示自我個(gè)性和特點(diǎn)。教師不再有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容，不再在學(xué)生身上做無(wú)用功。而要走到學(xué)生中間做活動(dòng)的參與者、觀察者、指導(dǎo)者、評(píng)論者、總結(jié)者。至于造成這種境況的原因無(wú)非是以往社會(huì)對(duì)學(xué)校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。因此，我們應(yīng)該適時(shí)地利用有效資源條件，積極研究并開設(shè)體育專項(xiàng)選修課。除此之外，還可引入民族民間傳統(tǒng)體育和新興類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。除此之外，還可根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要充分利用與開發(fā)社會(huì)體育人力資源。尤其是在：發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的教材；游戲類教材；各項(xiàng)體育活動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用；鄉(xiāng)土教材和民族傳統(tǒng)教材；韻律體操與舞蹈、娛樂體育和醫(yī)療保健體操等項(xiàng)目上，可不拘一格，敢于取材，大膽創(chuàng)新。那么怎樣改變這一局面呢？第一；堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄。是學(xué)生根據(jù)自己 的體育興趣選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體育專項(xiàng)選修課。遇到這種情況宜、因陋就簡(jiǎn)”創(chuàng)造性地實(shí)施教學(xué)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)最大的好處就是在于可以做到與時(shí)俱進(jìn)把最新最科學(xué)的教學(xué)方法用于實(shí)踐當(dāng)中。第三篇：高中體育新課程培訓(xùn)總結(jié)（推薦）高中體育新課程培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)培訓(xùn)和這兩年的實(shí)踐所轉(zhuǎn)變材的課例,清楚了新課改下對(duì)優(yōu)秀體育課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)程資源。所以說(shuō)，應(yīng)該提倡多樣化的教學(xué)結(jié)構(gòu)。要實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)，我們才能提高體育課的效果，這實(shí)際上也涉及到今天我們?cè)谶x擇和設(shè)計(jì)內(nèi)容的時(shí)候?qū)蠋煹囊筇岣吡?，這對(duì)促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)是非常有好處的，過(guò)去我們老師不需要去選擇和設(shè)計(jì)具體的教學(xué)內(nèi)容的。二、運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)體育具有重要的影響，因此我們?cè)隗w育教學(xué)當(dāng)中要高度重視激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，因?yàn)檫@樣對(duì)他形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，對(duì)促進(jìn)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)乃至樹立終身體育的意識(shí)和習(xí)慣都是有現(xiàn)實(shí)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響的。場(chǎng)地器材的創(chuàng)新。這就要求我們的體育老師具有廣博的知識(shí)面，具有收集資料，開發(fā)信息的能力；具有較好的文字表達(dá)能力；具有開拓精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，獨(dú)自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算的能力；具有發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中存在問題的敏銳性和深入性，具有組織管理和社會(huì)交往的能力。第一篇：高中體育新課程培訓(xùn)心得體會(huì)高中體育新課程培訓(xùn)心得體會(huì)大邑縣安仁中學(xué) 陳東風(fēng)通過(guò)兩天的培訓(xùn)，專家的講座使我進(jìn)入新課程，從中獲取了許多課改知識(shí)。在具體科研中首先要選準(zhǔn)、選好自己的課題，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃研究，收集好課題所需的材料，整理分析好所搜集材料。課程資源開發(fā)創(chuàng)新。三、高中體育與健康課程選項(xiàng)與模塊教學(xué)計(jì)劃的制定。只要根據(jù)國(guó)家的體育教學(xué)大綱上規(guī)定的內(nèi)容，有什么內(nèi)容我們就上什么內(nèi)容，基本上是照本宣科的所以這對(duì)老師的成長(zhǎng)和發(fā)展是沒有多少好處的，這對(duì)各校如何因地制宜從實(shí)際出發(fā)去開展富有個(gè)性、具有創(chuàng)造性的，有特色的教學(xué)也是沒有好處的。高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為要目的的必修課程，它具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，是高中課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。特別是幾位教授和老師對(duì)新課程的獨(dú)到見解讓我耳目一新現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)教學(xué)模式為版本活世界和實(shí)際需要上體育課。理論與實(shí)踐相結(jié)合力才能得到真正的提高。我們既不能坐等資源條件充實(shí)了再實(shí)施課程 改革內(nèi)容資源的利用與開發(fā)上要“因材施教”。眾所周知學(xué)生較系統(tǒng)地掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)動(dòng)能力、欣賞水平和裁判方法體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。在體育課程的教學(xué)中，應(yīng)選擇適合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，采用有助與學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法。很多教師在經(jīng)過(guò)了本次培訓(xùn)班之后，認(rèn)識(shí)到了自己還應(yīng)該加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我最大的啟發(fā)就是，只有以扎實(shí)的理論作為基礎(chǔ)，才能在教學(xué)實(shí)踐中制訂出科學(xué)的訓(xùn)練方法，也才
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