【正文】 豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。繼續(xù)引導學生學會自我管理，樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生可以自覺主動遵守班級紀律，自覺管理自己的學習和生活。努力貫徹實行學校的`一日常規(guī)，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，從而抓好班級的紀律。(見：每周的計劃安排和主題設置表)(計劃詳見高三班班級 工作計劃表)計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。(見：高三班級布置圖片)干部培養(yǎng) 班級希望班干部是領導一個班級的主干力量。計劃如下：(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為。以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，總結德育方面的經(jīng)驗，提高德育的實效型。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。做好“后進生”轉化工作。適時開展青春期心理專題會。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。四、教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：一、班級基本情況我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。四、具體措施：（一）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提高效率。（3）精心培養(yǎng)班干部。安排班級活動：根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。全面了解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習，提高學習效率。在對待不改變教育的學生時，要用學校的紀律和父母老師一起做出他的保證。在課堂上定期或不定期地進行書面調查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，整潔，學生關系等問題，以及學生學習和教師教學中存在的問題，從而及時指導，修改和跟蹤班級的管理，也可以向學科教師指出問題，以便修改教學，通常，早自習，早自習，下午自習，晚自習，以及自習時間到教室了解班級情況。需要重復安排，了解后采取措施糾正，并根據(jù)各科具體情況全面指導具體科目的學習方法。鼓勵學生的信心（1）以身作則：個人修養(yǎng)的榜樣，努力學習并取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生都能發(fā)揮自己的潛能，在中考中取得滿意的成績。每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級。二、班級本學期工作目標重視思想品德教育，關注學生的言行文明，關注學習態(tài)度和學習目的的教育，讓學生在思想上重視學習，行動上認真落實。三、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習態(tài)度改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。上課前，教師進入教室后，班內要保持安靜，以示對老師的尊重。注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有假條。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一匯總?？焖伲盒袆友杆?，不遲到。（4）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。至于學校的表揚先進，都是次要的。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。（3）營造寬松、民主、和諧的氛圍多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。所以，我們開展“一幫一，多幫一” 等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。時刻關注學生各學科的`均衡發(fā)展,保持與各學科老師密切聯(lián)系,利用課余時間個別輔導,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面發(fā)展。尊重并激勵后進生。班干部選舉、參與活動、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法.四、堅持日常規(guī)管理,及時發(fā)現(xiàn)及時解決在日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象是時有發(fā)生事件。自開學至今,大部分學生的成績有了大幅度的提升,班級形成了一個積極自信、團結好學的良好氛圍?？粗约簬Я巳甑膶W生,順利平安地走出校園,奔向新的起點,心中幾許欣慰,幾許失落。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務但。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。信任。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。制度明確，做事有章可循我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀律]指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學）探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性公布“三自我”分數(shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）幫助學生找好學習方法。三、具體措施調整培訓班團干部，加強學生的領導力。”所以我十分注重學生學習和生活的優(yōu)良習慣的養(yǎng)成。常與他們交心，啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷，發(fā)表自己的一些看法。從小事做起，從身邊做起。這兩個工作的過關由任課教師和班級干部負責。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。學生在學習習慣上的養(yǎng)成還不盡如意。充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問題。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園！本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。四、各月工作重點：九月份：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學生、家長交流，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念。積極配合學校開展各項活動。班風、學風也日漸好轉。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：一、班級基本情況我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績，期末結束工作。組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。十二月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。三、工作目標及具體措施班級管理樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質，不斷提高身高、體重達標率。學習成績中下生較多，他們的學習沒有主動性，被動依賴比較嚴重。＊根據(jù)學生的喜歡，由大家討論出自己喜歡的操作方式，考慮班級實際，進行開展。一學期進行四次鋼筆字上墻，一次作業(yè)展覽。雖說攻心為上，攻城為下，對于“野火少不盡，春風吹有生”般的壞習慣時，教師必須有痛打落水狗的決心，攻城攻心雙管齊下，堅持持久戰(zhàn)，方可有效。但是同學們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。”高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。讓學生學會時間管理，加強與家長聯(lián)系和溝通?；旧隙际仟毶优?，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。（二）開展常規(guī)教育剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。班主任春季工作計劃7伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!班主任春季工作計劃8一、指導思想：以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。重視文化知識教育，結合節(jié)日開展主題教育。我們一起計算時間,理清任務,用最短的時間穩(wěn)定學生情緒,使每個學生能確立自己的中考目標,有一個大概的計劃。當然高中不是收容所,天上不會掉餡餅,因此在學期之初,我就指導他們根據(jù)自己的實際,為自己量身制定一個學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。采取微信群，匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。通過競爭,提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。多數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。，使學生在活動中受到教育。充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因此，開學初根據(jù)班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。（1 ）善于發(fā)現(xiàn)閃光點 。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。（2）抓好入學的第一次運動會。二、具體措施建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質。認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。三、加強學風建設，建立學習目