環(huán)保創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 此次活動(dòng)所展現(xiàn)出的一些亮點(diǎn)：⒈取得系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持；⒉部門(mén)明確分工，能夠有組織有計(jì)劃開(kāi)展工作；⒊準(zhǔn)備工作充分到位，連貫性較好；⒋進(jìn)行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題，指明制作方向，使報(bào)名參與人數(shù)大幅度的提高；⒌ 增設(shè)審核環(huán)節(jié)，有效的提高了作品的質(zhì)量，出現(xiàn)了多件電子類(lèi)作品；⒍積極為參賽同學(xué)解決制作期間的各種問(wèn)題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學(xué)需求各異，但實(shí)踐指導(dǎo)中心為其多方聯(lián)系，最大限度的降低了器材的影響⒎將評(píng)選作品進(jìn)行了初步的分類(lèi)，方便了評(píng)委老師的比較、審評(píng)有利于評(píng)選的公平、公正；⒏評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)合理安排布局、避免出現(xiàn)過(guò)于混亂的現(xiàn)象；然而，金無(wú)赤足，此次活動(dòng)還存在需要注意并加以提高的幾個(gè)方面：1)宣傳過(guò)于片面，力度不夠，將宣傳重點(diǎn)都放在新生而忽略了大三同學(xué)，同時(shí)作為院級(jí)活動(dòng)還存在其他系學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)欠了解的情況；2)作品在制作時(shí)同專(zhuān)業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；3)獲獎(jiǎng)作品年級(jí)比較集中，群眾性不夠強(qiáng)；4)作品在審核時(shí)，被過(guò)濾近半，在一定程度上打擊了同學(xué)們的積極性，雖然補(bǔ)報(bào)的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。各部門(mén)即分工明確，又相互協(xié)助，攜手并進(jìn)，其樂(lè)融融。而后，系團(tuán)委又召開(kāi)全系b類(lèi)及b類(lèi)以上學(xué)生干部會(huì)議，全面動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)重視并積極參與此次活動(dòng)。憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創(chuàng)意大賽”距今已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，言不上“漫長(zhǎng)”，卻說(shuō)的上“精彩”。⑤整個(gè)過(guò)程要有志愿者作為觀(guān)眾參加，以示公平。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以作品好壞程度為主，參賽者的解說(shuō)表演也占一定程度的分?jǐn)?shù)。⑥借音響設(shè)備。：初賽于青協(xié)辦公室，復(fù)賽于南院籃球場(chǎng)。：開(kāi)發(fā)大學(xué)生的思維，創(chuàng)新美化生活。③復(fù)賽時(shí)提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。大眾評(píng)審、青協(xié)部長(zhǎng)、老師為20個(gè)作品投票。共3頁(yè)第3頁(yè)④ 參賽報(bào)名的同時(shí)也進(jìn)行大眾評(píng)審的報(bào)名，大眾評(píng)審不可以是參賽者。24日征集志愿者作為復(fù)賽的觀(guān)眾。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料打印費(fèi)用：20元宣傳橫幅，海報(bào)寫(xiě)真：100元頒獎(jiǎng)?wù)執(zhí)?gòu)買(mǎi)：20元獲獎(jiǎng)證件：42元獎(jiǎng)品：108元頒獎(jiǎng)教室租用費(fèi)用：50元頒獎(jiǎng)晚會(huì)音響租用：200元合計(jì)：520元綠色環(huán)境保護(hù)者協(xié)會(huì)2010年10月20日第三篇：環(huán)保創(chuàng)意大賽活動(dòng)策劃環(huán)保創(chuàng)意大賽環(huán)保創(chuàng)意大賽活動(dòng)策劃：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實(shí)現(xiàn)美化生活。如發(fā)現(xiàn)參賽作品剽竊、侵權(quán)或第三方提出權(quán)利主張的，大賽主辦單位有權(quán)隨時(shí)撤銷(xiāo)該作品的參賽權(quán)和已獲得的獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)。5．參賽要求參賽作品必須以解決或緩解環(huán)保問(wèn)題為目的，提交文件須包含以下內(nèi)容：（1）xx學(xué)院首屆大學(xué)生綠色環(huán)保創(chuàng)意大賽參賽申請(qǐng)表；（2）環(huán)保創(chuàng)意方案：（方案概述、創(chuàng)意目的、創(chuàng)意思路、效果驗(yàn)證）；（3）團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)介；（4）創(chuàng)意結(jié)束后活動(dòng)的相關(guān)資料等（后期發(fā)送到蚌埠學(xué)院綠協(xié)評(píng)審專(zhuān)用郵箱：1xxxxxxx）。本次比賽定在周五晚舉行，因各班同學(xué)回家的比較多所以人員安排上有所欠缺。②成員的密切配合。現(xiàn)將具體活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下： 一：活動(dòng)過(guò)程由各班同學(xué)做好作品于指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。作品要求：取材必須是廢舊物或自然物，要求具有原創(chuàng)性。期間，協(xié)會(huì)各成員分工明確、工作認(rèn)真，各司其職，多方面的協(xié)作和努力是活動(dòng)得以成功的保證。三：活動(dòng)結(jié)果及意義① 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保事業(yè)的關(guān)注② 這次活動(dòng)緊扣著“環(huán)保校園，低碳生活”的主題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)
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