【正文】 由學校平時負責吃住，教師當臨時家長，各家孩子共同生活在一起的一個大家庭。一場兵乓球比賽，可以讓很多學生忙碌一個月。二、做好對現(xiàn)有生活教師（一部分是教師）的培訓，加快對專職生活老師的 配備速度。我的一點思考：建立寄宿制學校已經(jīng)成為廣大山區(qū)學校的一種發(fā)展趨勢。還時有學生翻越院墻。安全工作繁瑣冗雜。全校師生也終于等到了回歸校園的一天。居住條件良莠不齊。身兼學校和家庭的兩種職能。學校對住校生的強化管理，使學生的精神風貌人為改觀，促進了優(yōu)良校風的形成和發(fā)展，加強了學生自我管理的意識與能力，也促使我校教育教學質(zhì)量達到了一個新的水平。每天檢查的評分及時登在“文明評比欄”，每周一升旗儀式后公布一周的“文明宿舍”，學校發(fā)給獎狀與獎品，期末把“文明宿舍”評比結果作為先進集體的一項重要內(nèi)容和班主任考核的重要依據(jù)，以此來促進學校住校生的管理。三、落實常規(guī)檢查、及時反饋總結成立領導小組。建立完善的管理網(wǎng)絡。為此，學校結合實際制訂了《學生宿舍管理規(guī)則》、《宿舍美化標準》、《文明宿舍標準》、《文明宿舍評比辦法》等一系列規(guī)章制度。我們組織學生圍繞每個人的生活目標這一問題展開討論，讓每個宿舍每兩周開一次民主討論會，通過討論，同學們自己擬定共同目標——“力爭學期評為標兵宿舍，月月都是文明宿舍。學生中存在著諸多像偷盜、深夜不睡影響他人、打架斗毆、亂扔垃圾等不文明行為，更有甚者深夜翻越圍墻，溜出宿舍到外面聚眾喝酒，讓管理老師防不勝防。宿舍管理教師要善于綜合運用個別交談，與家長聯(lián)系溝通等各種手段了解學生，有針對性的對學生加以引導和幫助，使每個學生真正感受到群體的溫暖，從而擺脫失落和孤獨感。晚上學生就寢前后宿舍管理老師要及時檢查，鎖好門窗，檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災隱患等，及時徹底消除一切安全隱患。每周由上周值周宿室長對上周情況進行匯報、小結，肯定成績，指出不足，并提出努力的方向。設計制作寄宿生管理手冊，詳細記載各年級、各班級寄宿生的整體情況和寄宿生的身體健康狀況、行為習慣、監(jiān)護人及聯(lián)系方式等個人信息以及每天的出勤情況。第三篇：如何做好寄宿制學校住宿生管理工作如何做好寄宿制學校寄宿生管理工作韋雪芳 聯(lián)系電話*** 【 臨洮縣辛店初中 甘肅 臨洮 郵編 730500 】 摘要:農(nóng)村學校教育網(wǎng)點的布局調(diào)使農(nóng)村學校寄宿生增多,寄宿生管理已成為農(nóng)村學校教育教學管理的一個重要問題。通過定期組織跳繩、籃球、乒乓球等方面的比賽，激發(fā)學生活動的興趣。一是利用班會、墻報、校園廣播和專題講座等形式，在學生中廣泛開展法制安全、交通安全、消防安全、用電安全、預防傳染病和食物中毒等方面的安全教育。三是建立學生到校檢查制度，班主任和各任課教師要密切配合，做好學生到校和上課的檢查工作，對未按時到校的學生，要及時與家長聯(lián)系，查清學生的去向。通過實踐，我認為做好寄宿制學校的安全管理，要注重以下幾方面的工作。第二篇：淺談寄宿制學校的安全管理工作淺談寄宿制學校的安全管理工作吳忠市第二中學 魯 昆內(nèi)容摘要：安全是學校一切工作的重中之重，寄宿制學校更要把安全工作放在首位。通過評比活動，有力地調(diào)動寢室、班級、學生個人的主觀能動性，使學生由衛(wèi)生認識上升為衛(wèi)生行為表現(xiàn)。（二）良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，不但體現(xiàn)了寄宿制學生的文明程度，而且還影響整體素質(zhì)。三、我校寄宿制學生管理的幾點做法我校對寄宿制學校學生的教育管理采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時時抓。（二）與教師教育觀念有關學生自我主動學習意識薄弱。下面我就寄宿制管理過程中出現(xiàn)的問題及原因分析，我校幾點做法等三個方面做簡要探討。建立學生自鍛制度，倡導學生自行鍛煉，養(yǎng)成鍛煉習慣。第三要進一步要努力改善寄宿制教師和學生的工作、學習和生活條件，建立和健全資助家庭經(jīng)濟困難學生的各項制度，讓教師安居樂業(yè)，讓學生安心讀書；要切實加強寄宿制學校德育工作和民族團結教育，使各民族學生從小樹立加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一的思想意識；根據(jù)學校的寄宿要求和自身特點，應該建立以下相應的管理制度：科學合理的作息制度。每日檢查情況按下列順序匯總：組清單——各部長——值周學生會主席——統(tǒng)計組——公布組——各班班長。同時還應建立學生伙食管理委員會，以保證用膳質(zhì)量、服務質(zhì)量。第四要特別重視寄宿制學校的安全管理工作，要居安思危，牢固樹立安全第一的思想觀念，建立健全安全管理制度，切實承擔起學生生命安全、飲食衛(wèi)生等方面的責任。，甚至動手打架，學生對有困難同學不能主動幫助。說教批評多，引導少。在寄宿制學生日常行為習慣養(yǎng)成教育的過程中，分別給學生制定出系列性的養(yǎng)成規(guī)范，是使學生認識轉(zhuǎn)化為實踐的有效保證。使學生在生動活潑的氛圍中愉快地接受教育。進行個人衛(wèi)生檢查使衛(wèi)生工作細致深入到每一個學生，也利于監(jiān)督、指導、查漏補缺，最終使學生習慣成自然，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我校是一所校新遷建寄宿制的初級中學，先后并入三所農(nóng)村學校的師生，現(xiàn)有1400多名學生，其中有近千名學生住宿，是吳忠市區(qū)規(guī)模最大的寄宿制初級中學。門衛(wèi)要做好對外來人員的安全檢查工作，防止社會閑散人員和車輛進入校園，形成對教師和學生的危害。在學期中，學校安全工作領導小組要不定期進行檢查，督促各責任部門和相關人員做好安全管理工作。文明是最大的安全，學校在做好常規(guī)教學的同時，要積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的寄宿生活，培養(yǎng)學生的健康情趣和文明習慣。隨著智慧校園的建設，可以通過專用業(yè)務平臺，將分散、獨立的采集點圖像信息進行聯(lián)網(wǎng)處理，實現(xiàn)跨區(qū)域的校園安全統(tǒng)一監(jiān)控，滿足學校和管理部門進行校園監(jiān)控、管理和信息傳遞的需求，進一步提高校園的安全。轉(zhuǎn)變寄宿生管理理念、規(guī)范寄宿生管理、提高寄宿生管理水平、讓寄宿生能安心的在校學習、生活，已成為當前農(nóng)村學校教育面臨的一個重要課題。由于考慮了學生的合理意見，他們能夠認可和肯定宿舍管理制度，從而提高遵守管理制度自覺性。對寄宿生中的特殊生給予特別輔導，加強教育。嚴厲懲處寄宿生中拉幫結派、以大欺小、以強凌弱、偷盜、酗酒、賭博等不良現(xiàn)象，為寄宿生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。學校在課余時間要開展各類競賽活動，如歌詠賽、詩歌朗誦比賽、繪畫、節(jié)日文藝演出等活動，豐富學生的課外生活。在同學們中間樹立“宿舍是我家，一切靠大家”的集體主義思想。每學期各班都按照學校要求召開一兩次以宿舍為單位的暢談人生、遵規(guī)守紀、生活習慣、心理探究等問題的主題班會，組織幾次以宿舍為單位的文體活動，以增加舍員的集體意識和團體合作的精神。為此，搞好住校生管理的第一步就是選好宿舍長。每天住校生從起床到就寢都要接受值周班同學監(jiān)督、檢查。在住校生的管理中我們除了實行值周班檢查，加強學生的自我管理外，還十分注重落