生物聽評課感悟五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 。如果是自己……如果我是學(xué)生……新課程的理念、方法、要求等究竟如何體現(xiàn)在日常課堂教學(xué)中，并內(nèi)化為教師自覺的教學(xué)行為？這節(jié)課是否是反映教師正常的教學(xué)實(shí)際水平，如果沒有聽課者，教師是否也會這樣上等等。二研關(guān)注的重點(diǎn)及參考標(biāo)準(zhǔn)。②整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)是愉快的，有自己的情感體驗(yàn)?！睂W(xué)生的理解多么深刻呀！“辱”字怎會記不住呢？對于這節(jié)課，我將從以下幾個方面闡述我個人的觀點(diǎn)：一、教學(xué)方式方面①教學(xué)時顧老師采用了看圖猜成語和說謎語猜字，教學(xué)中組織形式巧妙、運(yùn)用了聯(lián)想認(rèn)字，巧記難字；我來編，你來猜；隨文識字等識字方法，多樣靈活，有情趣，學(xué)生樂學(xué)。方老師是這樣說的：“老師這樣說，我就不這樣說。第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師的指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。低年級階段學(xué)生“會認(rèn)”與“會寫”的字量要求有所不同。針對這三種現(xiàn)象，這次課標(biāo)對識字、寫字教學(xué)補(bǔ)充較多。恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助手段，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。整個課堂設(shè)計緊湊、邏輯嚴(yán)密、前后呼應(yīng)。老師們聽課認(rèn)真，對組織這次大比武活動準(zhǔn)備充分，反映較好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、關(guān)于劉美君老師的課：能抓住本節(jié)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以疑為線、以啟迪為主，結(jié)合教材、教育和教學(xué)的特點(diǎn)，采用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題過程，獲取知識，使本節(jié)的教學(xué)取得了較好的效果。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)在課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓他們從小養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，突出學(xué)生的主體性。教學(xué)過程采用多媒體輔助，讓學(xué)生通過自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題過程，獲取知識，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，主要表現(xiàn)如下：體現(xiàn)課改精神：以學(xué)生的發(fā)展為方向，所運(yùn)用的教學(xué)模式符合教材和學(xué)生實(shí)際，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。整節(jié)課能抓住本節(jié)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以學(xué)生為本、以問題為導(dǎo)線、以引導(dǎo)為主，結(jié)合教材的特點(diǎn)，采用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題過程，獲取知識，使本節(jié)的教學(xué)取得了較好的效果。教學(xué)大比武已經(jīng)結(jié)束，生物共20多位生物老師講課，分三個賽場。教學(xué)設(shè)計合理，層次清晰，環(huán)節(jié)過渡自然。多媒體課件制作較好，動靜結(jié)合，畫面清新，其科學(xué)性、直觀性、便宜性明顯。學(xué)校各類科目老師跨專業(yè)聽課的現(xiàn)象非常突出，語文課老師聽機(jī)械專業(yè)課，財會專業(yè)課老師聽電子電工課，英語課老師聽服裝專業(yè)課等情況比比皆是，由于聽課老師與任課老師專業(yè)不同，往往使聽課老師根本無法聽懂教學(xué)內(nèi)容，用一名老師的話說：“云里霧里，好象是聽天書”，這樣的聽課充其量只能對教師的教學(xué)能力、課堂組織等方面對授課者教學(xué)作出粗略的評價，而對于不同學(xué)科的教學(xué)模式的評價往往不能做到客觀。教學(xué)設(shè)計合理，層次清晰，環(huán)節(jié)過渡自然。三、關(guān)于崔強(qiáng)勝老師的課：教學(xué)過程。教學(xué)中，能夠改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把重視學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)移到知識的形成過程中，學(xué)生思維活躍，注意力集中。學(xué)好這300個基本字，就能達(dá)到事倍功半的效果。按照規(guī)定要求認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。課堂氣氛非?；钴S，但我總覺的這節(jié)課老師卻一個字的板書都沒有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1