我是一名安檢員-免費閱讀
【正文】 我慶幸，這份職業(yè)讓我對生活有如此深的感悟。所以，即使心情再不好，每當聽到病人有什么合理要求，我依然滿懷熱情盡量滿足他的要求。我只不過做了一件最基本的工作而已，竟然得到了病人如此大的肯定。在護士長的悉心指導和各位老師的帶教下很快適應了這份工作,由于精神病人的特殊,我們的工作也有其特殊性每天除了正常的治療外,更重要的是要做好病人的生活護理,看著病人吃飯、喝藥,搞病房衛(wèi)生及督促并協(xié)助其搞好個人衛(wèi)生。對于差生，作為教師，不應該去放棄他，而是應該去尋找一個適合教育他的方式，不斷引導，使其增加學習的興趣。你不難發(fā)現(xiàn)，有的差生對個別幾個課目特別感興趣，成績也特別好。在這種氛圍中，他們班的成績不斷進步，作業(yè)完成質量也越來越高。但幾次教育失敗后，會慢慢地放棄他們，冷落他們。有幾次，我還發(fā)現(xiàn)原來是我教學時的失誤。對于學困生來說，我發(fā)現(xiàn)他們已經跟不上了，需要幫助。其實這樣不僅不尊重學生，而且也會影響他在同學中的尊嚴。其實，學困生更加希望得到老師的關心和注意，他們也更加希望得到老師的表揚和鼓勵。大家放心了!孫忠豪：隊長，我去!我找誰惹誰了啊!李揚：唉，坑爹呢!王明：還坑爹，都坑娘了!蟲子：安檢真不是好干的!但是為了北京的安穩(wěn)，大家都繼續(xù)加油啊!既然隊長說沒事，肯定就沒事了!第三場：(三)夜/地鐵末班車 人物：安檢員(末班車的聲音響起)安檢員開始關閉機器!畫外音：日復一日，我們都在重復著相同的工作，我們不為什么，我們?yōu)榈氖亲鎳锥嫉钠桨?，為的是乘坐地鐵的各位乘客的安心。(略微停頓，所有人沒有說話，安檢隊長也看著蟲子，沒有說話)蟲子：我相信，很多同事也是這么認為的吧!可是，在場的所有同事都知道，干我們這一行的，身上要背負多么沉重的包袱。(有些無所謂，徑直往里面走)蟲子：(無奈的笑了笑，上前一步，對乘客伸出了手做指引)先生，為了您和大家的安全，請您配合安檢!乘客：(看了一眼蟲子)煩死了，檢，檢(說著走到了安檢機旁，放上了包)【順利通過機檢】乘客：檢了，有什么危險品啊?!(不削一顧的表情)蟲子：(對乘客報以微笑)感謝您的配合!第一場(二)鏡頭過濾、轉折日/安檢點(乘客進站)人物：一女乘客、安檢員、安檢設施等硬件)蟲子：女士您好!請您包過機檢進站。安檢員，一個平凡普通的職位，但是我卻很驕傲在這個崗位上工作，我不后悔我的選擇。作為一名火車站安檢員要做到的崗位有五個，首先是引導崗位，主要負責引導旅客進站接受安全檢查，同時負責讓旅客把行李包過機及維持旅客進站秩序?！币郧白疖囘^安檢的時候，總覺得他們的那身制服好帥氣，好漂亮，但是當我真的接觸到這行的時候才知道，他們帥氣、漂亮背后的真正意義——他們用辛勞、汗水及對自己青春的付出，換來了旅客們的人身安全。這就是一名安檢員日常要做的工作，看似簡單但實際挺復雜的工作。希望對大家有幫助。(畫外音出現(xiàn)時，畫面中又出現(xiàn)幾起拒檢乘客)……第一場：(四)(乘客帶包進站)日、安檢點，人物：乘客若干、蟲子、主乘客(女)、安檢人員蟲子：女士您好!麻煩您包過一下機檢!乘客：檢什么檢?真煩，我不檢!蟲子：女士您好!麻煩您檢一下吧!(并對乘客致以微笑)乘客：檢你妹啊!你們看屏幕的人都睡著了，還檢什么檢啊!純屬做樣子。李揚：好的，先生，請您把你身份證拿出來，我登記一下。接下來我就結合我的體會談點我的看法。因為他們吸收一定的知識要比別人花的時間多，而老師一直在傳授新的知識，他們好不容易掌握了那些舊的知識，新的知識又出現(xiàn)，又需要他們去補，他們永遠處在補課的階段。有一次我班有位學困生在自修課畫了一副圖畫，我看到了沒有批評她不務正業(yè)，而是當眾表揚她很有畫畫的天賦，并且勸告她畫畫一定要專心投入，自修課要防著老師過來，會影響畫的質量。走之前，我都會笑著問：怕不怕老師？他們都會搖頭說：不怕。如果老師主動放棄了他們，那么他們也將永遠處于困境，并且越走越深。別看他們安安靜靜地坐在教室里，因為他們不學習也沒有人會管，所以，他們就有更多的時間和精力去想一些他們能做的事情，而這些事情，往往是會讓他們在不知不覺中走向犯罪道路。突然，其中一個差生每天很安靜地坐在教室里，上課也不再搗亂。沒錯，如果一個教師上課上得非常生動，引人入勝，那么下面怎么還會有做小動作、講空話的學生呢？學生的上課不認真，能完全怪學生嗎？難
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1