新標準英語小學四年級上冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 充分利用現(xiàn)代化教學手段，如：錄音、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具，如：實物、圖片等為學生創(chuàng)設(shè)情景，讓學生參與教學使他們更感興趣地接受新知識；利用語音教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)教室讓學生接受語言的熏陶、學會提留信息并不斷地充實自己，提高能力。四、教學突破點和創(chuàng)新點本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，比較兩個事物等。會說,聽懂，會寫日常交際用語，提高學生語言運用能力。因此，作為教師就要考慮到學生之間的差異，根據(jù)他們個人的具體水平情況，盡量使每個學生在課堂上都有收獲。在教學中，根據(jù)教學內(nèi)容為學生設(shè)計一些貼近學生學習和生活實際的任務(wù)，培養(yǎng)學生對語言的支配感；鼓勵學生們將語言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品，讓學生們將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中，通過思考、調(diào)查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言（模仿、動作、關(guān)鍵詞、圖畫等）來交際解決問題、完成任務(wù)并匯報結(jié)果，從而達到“用英語做事情”的目的。第二單元還專門設(shè)計了listen and sing。在各模塊有兩個單元，每單元設(shè)計了以下幾個部分：首先是listen，point and find“I want…”。二、學生情況本學期我繼續(xù)任教四年級，共有學生48人。三、教學措施結(jié)合“合作課堂”理念，提倡任務(wù)型教學，讓學生學以致用。學習模塊的課文中呈現(xiàn)了一些語法內(nèi)容，需要學生初步學會在恰當?shù)恼Z境中運用包含這些語法的句子。（一）教學重點：使用每天所學的新句型來進行互相對話。三、教學總目標：要從知識與技能、方法與過程、情感與態(tài)度這三個目標來確定本冊教材的總體教學目標。－秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。以口語活動為主。，句型，掌握語言材料。二、教材分析：新學期一開始，四年級英語教材進行了重新的修訂，因此需要深入領(lǐng)會了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點、難點。本冊英語中，我們繼續(xù)學習如何問路，表達自己喜歡的食品，學習一些美國的節(jié)日，繼續(xù)學習如何描述人、物品、動物的特征，以及如何比較這些特征等。，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高學生語言運用能力。四、教學重點、難點：（一）教學重點：使用句型“What are you doing?這類語句進行以及用I’m listening to 。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作團體精神。（一）知識與技能目標：(1)培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感.(2)提高發(fā)音的正確性.(3)介紹一定的西方文化（二）方法與過程目標：根據(jù)小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ)?？梢杂猛馈⑿〗M的方式來開展。復習模塊對前面10個模塊所學的內(nèi)容進行綜合和融合性復習，使學生的語言知識和相應(yīng)的語言技能得到進一步鞏固和提高。在教學中，根據(jù)教學內(nèi)容為學生設(shè)計一些貼近學生學習和生活實際的任務(wù)，培養(yǎng)學生對語言的支配感；鼓勵學生們將語言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品，讓學生們將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中，通過思考、調(diào)查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言（模仿、動作、關(guān)鍵詞、圖畫等）來交際解決問題、完成任務(wù)并匯報結(jié)果，從而達到“用英語做事情”的目的。我運用了多種辦法，兢兢業(yè)業(yè)，但是四年級各班還都存在差生面的問題。在這部分學生會看到本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語互相交流。在這里，同學們可以結(jié)合本單元的內(nèi)容，唱一唱，說一說，玩一玩，做一做，動動腦筋，使英語學習成為一件快樂的事情。（一）保護自尊心（二）樹立自信心（三）提供切實可行的學習方法授人以
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