【正文】 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調(diào)全體學(xué)生參與，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。以“聚焦高效課堂”為重點，努力追求真實、高效的課堂?？s小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi)；在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強化聽說練習(xí)，將及格率、優(yōu)秀率提升。總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進 從起始年級起全面培養(yǎng)具可塑性強、自覺性高的學(xué)生。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。七年級英語備課組教師共5人，5人有2人本學(xué)期兼班主任。只要堅持，就能起到作用。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑，教師要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)主動參與的意識，提供合作學(xué)習(xí)的機會。五、具體措施：（一.）更新教學(xué)觀念，瞄準(zhǔn)角色定位。二、七年級學(xué)生基本情況分析本屆七年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。四、教材與教法分析語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，打好語音關(guān)。二是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的詞匯量，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運用能力。這是各班最頭痛的問題。，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快，有利于教學(xué)也有利于身體健康。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績正常。所有老師都有同感：本學(xué)期工作起來特別地辛苦，真正是千辛萬苦把教學(xué)工作做完了。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯重視后進生的培養(yǎng)。七年級英語備課組工作計劃12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎(chǔ)二、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有的班級分化還是比較明顯。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。在活動中學(xué)習(xí)，在實踐中掌握。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。2. 抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。結(jié)合教研組的課題活動和自身教學(xué)實際，撰寫教學(xué)論文?？荚嚵η笳剑_、公平，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作。2。能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論。三、教材分析1。七年級英語備課組工作計劃8一、指導(dǎo)思想認真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。七年級英語備課組工作計劃7本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎(chǔ)。老師們資源共享，工作扎實，齊頭并進，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。我們堅信只要我們立志創(chuàng)新，踏實工作，勤于實踐，敢于探索，一定能夠有所收獲，有所進步。五、教學(xué)措施：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。四、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。二、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中，沒有很詳細全面地學(xué)習(xí)音標(biāo)，基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。第四周集體備課，不斷完善教學(xué)案的組成和運用。四、分層教學(xué)積極實施分層次教學(xué)，提倡布置活動性，實踐性，自主性和分層次的課外作業(yè)，走“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)之路。在下次的備課組活動上，再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改，每個人必須說出三點意見或建議。七年級英語備課組工作計劃9【指導(dǎo)思想】根據(jù)學(xué)校課程的要求，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)全面推進我校以“教學(xué)案”為特色的教學(xué)核心，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)科素質(zhì)，全面推進七年級英語教學(xué)改革。確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間，本組教師將積極組織上公開課、聽課及評課活動，取人之長，補己之短。交流經(jīng)驗及好的教學(xué)方法。高效的完成教學(xué)任務(wù)。5．積極參加學(xué)校教研組，教研活動及校外教研活動。2．周二按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。以上是我們七年級英語備課組的一個初步計劃，我們會在實踐中按計劃執(zhí)行，對不妥之處也會及時作調(diào)整，以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動中能有所收獲。4)聽課方面除了教研組內(nèi)的公開課，備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教研組的課題活動和自身教學(xué)實際，撰寫教學(xué)論文?？荚嚵η笳剑_、公平，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調(diào)全體學(xué)生參與，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。對學(xué)困生要加倍關(guān)心、非凡愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。針對有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未把握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。大多數(shù)學(xué)生都只會幾句基本的日常交際用語，碰到較復(fù)雜的問題，學(xué)生就無所適從，靈活性較弱，語音語調(diào)不夠自然流暢。加強學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成于培養(yǎng)。七年級英語組教師將針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案，以此促進學(xué)生的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，結(jié)合我校的教學(xué)模式進行教學(xué)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點，抓住重點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。五、教學(xué)具體措施認真?zhèn)浜谜n，上好課，通過做游戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力，針對不同層次的學(xué)生，研究如何實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。發(fā)揮教師的聰明才智，多搞一些趣味活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使英語教學(xué)生動、有趣，從而加強英語交際能力。本期我們采取以導(dǎo)學(xué)案的形式為集體備課的主題，定出專人主備，全組共享并在使用時進行自己的二次備課的方案，并且要求年輕教師另備一份詳案，每次的導(dǎo)學(xué)案在印刷前應(yīng)交由備課組長定稿并全組討論，做出適當(dāng)?shù)男薷?。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力，針對不同層次的學(xué)生，研究如何實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計，要有層次性。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力使其跟上其他同學(xué)，并樹立起自信心；對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。及時批閱和講評作業(yè)。七年級英語備課組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。同年級兩位教師隨時遇到問題隨時交換意見，確保集體備課及時有效。二、本學(xué)期具體工作。積極組織對學(xué)生已學(xué)單詞、詞組以及短文的檢查，夯實雙基。4．積極參與學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動和教育教學(xué)論文的撰寫。老教師也應(yīng)學(xué)習(xí)新教師的長處，相互間取長補短，共同提高?！揪唧w工作安排】第一周研究制定教學(xué)計劃，集體備課,提前出好兩周的教學(xué)案。第十六周集體備課第十七周“月月清”第十八周制定期末復(fù)習(xí)計劃并落實，分工出專題復(fù)習(xí)題。最后，在課堂上，習(xí)慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。、方式，不斷創(chuàng)新英語教學(xué)工作新目標(biāo)初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。根據(jù)學(xué)情進行同課異構(gòu)，為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。通過組內(nèi)成員的集思廣益，深入教材，貼近學(xué)生生活，為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。E:準(zhǔn)時上交教案、聽課筆記等?？荚嚵η笳?，公開、公平，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題?？傮w目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。能在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。發(fā)揮教師的聰明才智，多搞一些趣味活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使英語教學(xué)生動、有趣，從而加強英語交際能力。本期我們采取以導(dǎo)學(xué)案的形式為集體備課的主題，定出專人主備，全組共享并在使用時進行自己的二次備課的方案，并且要求年輕教師另備一份詳案，每次的導(dǎo)學(xué)案在印刷前應(yīng)交由備課組長定稿并全組討論，做出適當(dāng)?shù)男薷?。?）認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查?！敖虒W(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式進行教學(xué)。（4）備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi)；在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知