【正文】 4）教研方面積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，.深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學生的實際接受能力，針對不同層次的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學生，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。4．積極開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當給予一些輔導。（三）.研究教法、學法，提高教學效益。結(jié)合中考題型方向，把握好教學的重點，出好單元教學評價測試題。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。，我們組積極探索新方式，豐富學生活動，促進學生素質(zhì)提高。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。極少數(shù)學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。3）針對初一學生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。知識與能力并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學生提供一個展示自身能力，用知識的平臺，結(jié)合當?shù)貙W生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量。強化本備課組常規(guī)工作，搞好集體備課。在學習7A版之前，學生雖以PEP作為銜接教材，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質(zhì)量。四、教學目標1。D:嚴格做好平時測試及質(zhì)量檢查，努力提高學生的學習成績。三、具體措施：加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)高效課堂，把重點放在教師集體備課上。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。第十周集體討論期中復習課備課事宜第十一周期中考試第十二周五一節(jié)放假第十三周“同課異構(gòu)”（冬、楊）第十四周“月月清”第十五周集體備課，教學案必須面向大多數(shù)。要不斷加強理論學習，并努力提高自身的業(yè)務水平和教學水平，積極參加各種教學競賽及優(yōu)質(zhì)課的評比，爭取教學和自身都有所提高。在教學過程中，堅決做到四“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。五、工作措施：固定時間備課與及時探討相結(jié)合固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定兩周一次進行集體備課。3．平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。教師要從有利于每位學生健康成長的高度出發(fā)，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。每次活動，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人。強化本備課組常規(guī)工作，搞好集體備課。3）教研方面積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，.深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。聯(lián)系生活實際，使知識問題生活化。有交流才有進步和提高。一、現(xiàn)狀分析通過與初一學生一個學期的交往與了解，由于學生的個體差異，發(fā)現(xiàn)他們英語口語水平參差不齊。全組英語老師要加強理論學習，不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果。讓學生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。搞好英語組的選修課，開設英語競賽班與英文歌曲班，極大地提高學生們學習英語的興趣。知識與能力并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學生提供一個展示自身能力，用知識的平臺，結(jié)合當?shù)貙W生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。利用空課的時間多聽課，認真做好記錄，力爭能在聽課中獲得寶貴的教學經(jīng)驗，幫助到自己的教學成長。每次活動都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。三、備課時間、地點、參加者集體備課時間：單周備課集體備課地點：辦公室集體備課參加者：、四、集體備課目標針對學生共性問題，探討解決方案。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的不足之處，達到共同進步。再進行個性化處理，最后再定稿，盡量使大家少走彎路，提高教學效率。第五周“月月清”第六周出好試卷，考后認真評講。：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。七年級英語備課組工作計劃6一、指導思想七年級備課組以《英語新課程標準》為指導，從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)。一、指導思想：七年級英語備課組將以英語新課程標準為指導，以提高英語教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點。B:課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：新標準英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應注意幫助學生階段性梳理。認真分析吃透新教材，結(jié)合學生的具體情況，對教材適當進行整合。搞好英語組的選修課，開設英語競賽班與英文歌曲班，極大地提高學生們學習英語的興趣。（1）備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。抓學生的學習方法。每節(jié)課后及時以課堂學生學力情況分析、教學措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作。綜合來說大多數(shù)學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。一、本學期主要工作完成情況：。本學期按學校要求，我們組積極按計劃及時高效有質(zhì)量地完成了每兩單元命制一份測試卷和期中命題工作，每位教師努力做到了試題的科學性、針對性。他們完全不配合，基本上是放棄了學習。在教材內(nèi)容的安排上，加入了國際音標的教學。教師要學習新的教學理論，接受教學新理念，摸索探究新的教學模式和教學方法，提高自身的素質(zhì)，創(chuàng)造個性化教學，用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學生的信任與喜歡，盡快調(diào)整好心態(tài)。平時堅持使用錄音機，聽讀原聲帶等先進的教學設備。3．平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。創(chuàng)造教師啟動，師生互動，學生主動的共同發(fā)展課堂，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力；主要措施：1)備課方面深知備好課是上好課的前提和基礎，是上好一節(jié)課很關鍵的一個步驟。對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。5）活動方面為了能進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，我們將開展適合學生的課內(nèi)外趣味活動，使學生對該學科感興趣。2）上課方面抓好教學常規(guī)，提高教學效益。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。對于新的一學期的工作計劃一下，以利新學期工作更好開展。、課文，我們采用情景教學法和任務式教學法。七年級英語備課組工作計劃15一、指導思想：以貫徹轉(zhuǎn)變學生學習方式、探索學生自主學習模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，提高課堂教學效益為突破口，深入學習貫徹英語學科課程標準，提高學科素質(zhì)，全面推進七年級英語教學改革。二、教學目標一是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神。二．主要經(jīng)驗和體會：，教學任務和其它任務都完成較好。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律，在單詞教學中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準確性和趣味性。對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。因此，堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。繼續(xù)對小組學習模式進行研究，探索并實際運用，抓好對小組長的培訓工作，讓小組組員能夠互相學習，互相幫助，互相提高。改進教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作新目標初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學改革的新理念。具體目標：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。認真做好臨界生輔導和關注工作（后附有全年級各班臨界生名單）。加強備課組建設，把備課組工作具體化，目標化，制度化。名師設立名師工作室，為年輕上進教師提供學習的平臺；經(jīng)驗豐富的教師，緊跟時代步伐，工作認真勤懇；年輕教師虛心好學，積極上進，創(chuàng)意創(chuàng)新。能在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應英語教學；第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。爭取做到“顧兩頭，抓中間”面向大多數(shù)，擴大優(yōu)生比例，縮小差生范圍?？傊?，在校長室及英語組的正確領導下，相信八年級的英語教學工作會上一個嶄新的臺階，向?qū)W校、家庭和社會交上一份滿意的答卷。并討論下周的教學內(nèi)容、重點和難點。4．積極開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。努力使每一位學生能在原有基礎上有提高、不掉隊。以“聚焦有效教學”為重點，努力追求真實、高效的課堂。繼續(xù)對小組學習模式進行研究，探索并實際運用，抓好對小組長的培訓工作，讓小組組員能夠互相學習，互相幫助，互相提高。4）活動方面為了能進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，我們將開展適合學生的課內(nèi)外趣味活動，使學生對該學科感興趣。平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。二、指導思想：以校領導對英語工作的要求為指導，以全面提高英語教學質(zhì)量為目標，創(chuàng)設七年級的英語特色教育，創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學不斷提高。四、具體工作：（一）加強新課改教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)通過學習領悟新課改的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。2）上課方面抓好教學常規(guī)，提高教學效益。輔導學生方面做到對班上三分之二的學生面批面改，聽寫、默寫方面也要兩兼顧，對學生要耐心，多給時間讓他們準備，并相應降低難度，讓他們也嘗到成功的滋味。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達到提高課堂教學效率的目的。另外，要根據(jù)學生的實際嚴格控制練習的量，布置給學生的作業(yè)教師必須及時批改，并及時向?qū)W生作評講，指導學生訂正、并批改。只要是學生肯學，老師會不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。二、集體備課重點分析七年級學生情況，制定切實可行的教學進度。每周確定一個主備人，利用周三下午第二節(jié)課進行主講，在個人補備的基礎上，再進行集體復備和個人再備，把集體備課落到實處，充分發(fā)揮集體的智慧?！揪唧w措施】一、集體備課發(fā)揮資源共享的力量，有想法大家討論，有問題大家研究，對教材要全面分析了解，并把“教學案”作為本學期教學的一個重點抓手。第二周集體備課,討論如何分層。