河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂蝴蝶找花教案精選5篇-免費閱讀
【正文】 哪種樂器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨演奏，還是集體演奏的地方?(單獨)各請兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。教師：四匹馬是如何你追我趕的?幼兒討論。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對音樂的感知?！獛ьI幼兒根據(jù)討論出來的一個或者兩個方案，進行歌唱活動，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍?？磮D欣賞歌曲《歡樂頌》。探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手?！逗一ā酚螒蛲娣ǎ喝嘤變簢梢粋€大圓圈，一至五報數(shù)，每五人組成一朵花面向圓心，另請幾個幼兒作蝴蝶(蝴蝶數(shù)比花朵數(shù)多一個分散站在花朵的外面。：蝴蝶、花。請個別幼兒來表演，教師講解，并示范花的動作。，能隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作。你們想聽嗎?我們聽聽看有什么感覺? 提問：聽了這首曲子你有什么感覺?(幼兒回答)(1)聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了?(2)美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么? 我們再來聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留? ，重點練習連音的唱法。，能隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作。三、游戲：蝴蝶找花，教師講解，并示范蝴蝶飛的動作?；顒訙蕚洌河變涸谡Z言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器。——引導幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河
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