【正文】 在這個時期形成的思想道德觀念對他們一生的影響很大。加強(qiáng)貧困生思想教育工作要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助工作，開展貧困生心理教育，并以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學(xué)貸款為主體，包括助學(xué)獎學(xué)金、勤工助學(xué)基金和特殊困難補助等在內(nèi)的助學(xué)體系，減輕貧困生壓力，幫助他們完成學(xué)業(yè)。我們學(xué)校的學(xué)生也是從一年級開始，就在為將來找工作做準(zhǔn)備。二、開展細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育做好輔導(dǎo)員工作。主流積極，亮點突出，但缺乏艱苦生活磨煉，心理承受能力較差。一、結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的新特點，實施有效措施當(dāng)代青年學(xué)生出生在改革開放年代，成長于社會轉(zhuǎn)型時期，他們的心理狀況、接受能力、欣賞水平發(fā)生了很大變化，接受信息、學(xué)習(xí)知識、休閑娛樂的方式、方法、手段發(fā)生了很大變化，思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強(qiáng)。同時,家庭教育和社會輿論的合理引導(dǎo)也是非常重要的環(huán)節(jié),相當(dāng)多的家長只關(guān)心子女的學(xué)習(xí),而不注重人格教育,導(dǎo)致大學(xué)生們的自立能力和選擇能力存在一定不足,再加上一些社會輿論包括媒體的炒作,更是在一定程度上加劇了大學(xué)生的浮燥心理。對社會的責(zé)任、對人民的熱愛要在社會實踐中,在深入工廠、農(nóng)村中培養(yǎng)。在筆者看來,首先,高校自身要做好學(xué)生思想教育工作。黨的性質(zhì)、黨的行動指南、黨的基本路線、黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。3．以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員凝聚力。家庭教育 智商與情商教育 第四節(jié) 職業(yè)生涯指導(dǎo)中的思想政治教育一、幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)思想大學(xué)生在樹立擇業(yè)觀，就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀時，應(yīng)該注意處理好幾個方面的關(guān)系 首先，職業(yè)理想與社會現(xiàn)實相結(jié)合，大學(xué)生的職業(yè)理想應(yīng)建立在社會現(xiàn)實基礎(chǔ)上，與社會現(xiàn)實完全脫節(jié)的職業(yè)理想只能是空想其次，發(fā)揮特長與自我滿足相統(tǒng)一，大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)過程中，一方面要考慮自己的特長，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，另一方面也會考慮自己的各種需要，尤其是經(jīng)濟(jì)收入，職業(yè)發(fā)展乃至今后成家立業(yè)等實際問題再次，張揚個性與遵守共性相協(xié)調(diào)，在擇業(yè)，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的時候，大學(xué)生應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的主體性，根據(jù)自己的實際情況，在就業(yè)地點，從事職位，是否創(chuàng)業(yè)等方面，具有自己的主張，不要攀比或盲從最后，個人發(fā)展與社會發(fā)展相一致，大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)必須符合社會需要，大學(xué)生的個人發(fā)展必須與社會發(fā)展相一致，社會需要，他人需要，是一個人實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)二、引導(dǎo)學(xué)生正確對待和處理就業(yè)壓力產(chǎn)生這種心理壓力的原因，一是客觀上就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生逐年增強(qiáng)，就業(yè)壓力逐年增大，二是大學(xué)生自身就業(yè)期望值過高，而自身實際能力受限，不能在就業(yè)競爭中處于有利地位 有焦慮、恐懼、自負(fù)、抑郁，嫉妒引導(dǎo)大學(xué)生正確對待和處理就業(yè)心理壓力，主要有如下幾種方法：（1）首先要引導(dǎo)大學(xué)生具有大眾化的就業(yè)觀念，從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變，不僅是一種教育形式的轉(zhuǎn)變，更是一種觀念的轉(zhuǎn)變，高等教育大眾化發(fā)展，就有高校學(xué)生大眾化就業(yè)（2）其次，要引導(dǎo)大學(xué)生正確對待挫折，自我調(diào)適不良情緒，人生之中充滿各種挫折，沒有經(jīng)歷過挫折的人難以成大器（3）再次，要幫助大學(xué)生樹立自信，培養(yǎng)競爭意識和風(fēng)險意識，可以通過平時舉行畢業(yè)生模擬招聘，模擬面試，簡歷比賽等活動，讓大學(xué)生預(yù)先進(jìn)去求職角色，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)競爭意識，也提高學(xué)生的求職心理承受力（4）最后，要教育學(xué)生掌握自我調(diào)適方法，如自我轉(zhuǎn)移法，適度宣泄法，降低感受法，自我慰藉和松弛練習(xí)，廣交朋友法第五節(jié) 日常管理中的思想政治教育大學(xué)生思想政治教育離不開日常管理，教育與管理應(yīng)相結(jié)合，既要堅持管理育人，把思想政治教育與大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活管理結(jié)合起來，用學(xué)校的規(guī)章制度和管理規(guī)范來引導(dǎo)，約束學(xué)生的行為，又要把學(xué)校的思想政治工作制度化，使思想政治教育得到制度的規(guī)范保障和支持，這樣，才能解決學(xué)生的思想認(rèn)識問題和行為養(yǎng)成問題，解決學(xué)生的思想問題與解決學(xué)生的實際問題結(jié)合起來一、解決學(xué)生實際問題過程中的思想政治教育思想政治教育，一定要將大學(xué)生的思想問題與實際問題結(jié)合起來解決，只有這樣，才能滿足學(xué)生需要，把教育做到實處既要解決大學(xué)生的思想問題，又要解決大學(xué)生的實際問題，將解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，這不僅是思想政治教育以人為本的直接體現(xiàn)，而且是思想政治教育針對性與實效性的要求，是黨的思想政治工作的傳統(tǒng)之所以要吧解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，是因為，其一，大學(xué)生的許多思想問題往往來自實際問題，二，解決實際問題，能為解決思想問題提供條件總之，要把解決實際問題與思想問題結(jié)合起來，解決實際問題既是做好思想教育的目的，也是做好思想教育的途徑，解決思想問題，為解決實際問題奠定思想基礎(chǔ)，并實現(xiàn)對現(xiàn)實認(rèn)識水平的超越，如果只限于解決實際問題，而沒有解決思想問題，類似的問題還會出現(xiàn)，小的是想問問題可能還會累積成為大的思想問題二、做好深入細(xì)致的個別工作思想政治教育既要面向全體學(xué)生，準(zhǔn)確把握一些帶有普遍性的問題，熱點和焦點問題，做好群體思想工作，又要注意處理好一些別的，特殊的，突發(fā)的思想問題或?qū)W生事件，做到點面結(jié)合個別工作主要是針對一些特殊學(xué)生而言，比如，一些經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，愛情感困擾的學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生，心理問題學(xué)生，就業(yè)困難學(xué)生等，或者是針對一些突發(fā)的偶然事件。二是社會調(diào)查，大學(xué)生參加社會調(diào)查，可以直接接觸社會，體察民情，了解國情，將書本知識與社會實際相結(jié)合，既可增強(qiáng)大學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，也可是提高大學(xué)生對社會和民眾的關(guān)注度，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的責(zé)任感和對民眾的親近感三是參觀考察，大學(xué)生可以通過參觀企業(yè)，農(nóng)村，學(xué)校，監(jiān)獄，居委會等各種單位與社區(qū)，了解基層建設(shè)，了解普通民眾的思想生活和工作狀態(tài)，在參觀考察中受到啟發(fā)和教育四是參加各種志愿者活動，青年志愿者活動，社會公益活動，是培養(yǎng)大學(xué)生奉獻(xiàn)意識，服務(wù)意識的有效途徑，五是各種專業(yè)實習(xí)，生產(chǎn)勞動六是科學(xué)研究與科技競賽，這是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力的最好途徑，七是勤工儉學(xué)，目前許多高校設(shè)置了大量的學(xué)生勤工儉學(xué)崗位，讓學(xué)生協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育，管理和服務(wù)工作，他們直接參與或見證了高校教職員工教書育人，管理育人，服務(wù)育人的過程，從而感受到教師，干部，職工的工作精神，從中也會受教育和熏陶二，充分發(fā)揮社會實踐的育人作用 其一，大學(xué)生社會實踐有利于培養(yǎng)大學(xué)生堅定的社會主義理念其二，大學(xué)生社會實踐促進(jìn)大學(xué)生接觸社會，了解國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感 其三，大學(xué)生社會實踐有利于培養(yǎng)大學(xué)生集體主義觀念和為人民服務(wù)的精神 其四，大學(xué)生社會實踐可以幫助學(xué)生培養(yǎng)艱苦奮斗，熱愛勞動的品德因此，要充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐的育人功能，要通過建立實踐基地，安排實習(xí)場所，籌措實踐經(jīng)費，建立實踐制度來保障實踐的落實第三節(jié) 校園文化建設(shè)過程中的思想政治教育 一，校園文化建設(shè)的內(nèi)容一般來說，高校校園文化包括校園物質(zhì)文化、校園精神文化和校園制度文化 首先，大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 其次，積極開展各種文明健康的校園文化活動，校園文化活動除了思想政治教育活動之外，主要還包括學(xué)術(shù)活動，科技活動，藝術(shù)活動，體育活動，娛樂活動，社會實踐活動等再次，切實加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，建設(shè)一個文明整潔，優(yōu)美有序的校園環(huán)境，具有重要的育人作用此外，充分發(fā)揮宣傳輿論的導(dǎo)向教育活動，高校具有很多宣傳輿論陣地，如校報，廣播臺，宣傳櫥窗，電子公告牌，校園網(wǎng)絡(luò)，論壇，各種學(xué)生刊物，要正確把握宣傳輿論的導(dǎo)向，發(fā)揮宣傳輿論在政治思想，理論素養(yǎng)，道德情操等方面的教育作用，用馬克思主義理論占領(lǐng)宣傳陣地，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣 最后，充分發(fā)揮文化設(shè)施和大眾傳媒的育人作用二、育人環(huán)境優(yōu)化方式思想政治教育環(huán)境對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)形成具有很強(qiáng)的導(dǎo)向，強(qiáng)化和熏陶作用，思想政治教育環(huán)境是需要建設(shè)和優(yōu)化的第一，選擇社會大環(huán)境，選擇社會大環(huán)境，就是充分利用社會上積極，進(jìn)步的環(huán)境資源，用于高校的育人活動，使學(xué)生盡可能多地接受社會的正面影響，抵制負(fù)面影響第二，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境與高校周邊環(huán)境第三，優(yōu)化學(xué)生宿舍，學(xué)生班級等微觀環(huán)境 第四，優(yōu)化傳媒環(huán)境要堅持正確的輿論導(dǎo)向，吸收學(xué)生參加廣播臺、校報，學(xué)術(shù)雜志和內(nèi)部刊物的合作第五，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境首先要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論正面引導(dǎo)，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)，要建設(shè)思想性，知識性，趣味性，服務(wù)性為一體的主題教育網(wǎng)或網(wǎng)頁，注意內(nèi)容更新，加強(qiáng)同學(xué)間的互動，增強(qiáng)影響力，同時，要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，及時將虛假有害錯誤甚至反動的信息進(jìn)行過濾，清除 其次要加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育與網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范引導(dǎo)三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干力量，吸收一些政治思想素質(zhì)好，網(wǎng)絡(luò)水平較高的學(xué)生，參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)二 學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦 微觀先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。榜樣教育法是指通過樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)人物的先進(jìn)思想，先進(jìn)行為為范例，教育學(xué)生提高思想認(rèn)識，政治覺悟和道德品質(zhì)的一種方法。3．主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。中國特色社會主義共同理想，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家一、以愛國主義教育為重點其一，愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱 其二，愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶 其三，愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力 其四，愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉二、以基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)道德規(guī)范是人們辨別善與惡，道德與不道德的基本尺度，也是人們在行為選擇中應(yīng)當(dāng)怎樣做和不應(yīng)當(dāng)怎樣做的基本標(biāo)準(zhǔn)三、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行素質(zhì)教育高校還要根據(jù)社會發(fā)展與學(xué)生成長的需要，進(jìn)行社會主義民主法制教育。大學(xué)生是思想政治教育的內(nèi)涵大學(xué)生思想政治教育是高校教育者與學(xué)生根據(jù)社會和自身發(fā)展需要，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，在適應(yīng)與推進(jìn)社會發(fā)展過程中，促進(jìn)學(xué)生成長成才，全面發(fā)展和不斷提高教育者思想政治素質(zhì)的互動過程第一章大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)理論 第一節(jié) 馬克思主義世界觀理論 第二節(jié) 馬克思主義人生觀理論 第三節(jié) 馬克思主義價值觀理論 第四節(jié) 馬克思主義青年觀理論 馬克思主義關(guān)于青年教育的理論第二章 大學(xué)生思想政治教育的背景和使命進(jìn)入21世紀(jì)以來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了急劇變化，市場機(jī)制和經(jīng)濟(jì)全球化，科技發(fā)展和社會信息化，民主發(fā)展與法制化，對外開放和文化多元化，高校改革與高等教育大眾化等加快發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育作為我國高校一項為先為首的教育，作為緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，在面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來開展教育的過程中，必然要面對當(dāng)今社會一系列的新變化和新問題，在這些新背景下，大學(xué)生思想政治教育既要不斷適應(yīng)新的發(fā)展形勢，促進(jìn)社會科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展，又要不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，解決在發(fā)展過程中的新課題新矛盾，探索富有中國特色的大學(xué)生思想政治教育理論和方法。請各學(xué)院認(rèn)真安排，加強(qiáng)指導(dǎo)，每個班級（團(tuán)支部）全年應(yīng)安排不少于4次的課堂學(xué)習(xí)和不少于4次的實踐活動，每次不少于兩個學(xué)時。二、活動時間擬定2011年5月15日開始，每月開展四次，奇數(shù)周由四川師范大學(xué)成龍校區(qū)志愿者隊伍開展活動，偶數(shù)周由成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)志愿者隊伍開展活動。第三，培養(yǎng)人才。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實效性。第三是隱性教育法，這是大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的課題，這是真理、事理、情理相融合的方法隱性教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)廣泛滲透于優(yōu)秀的科任老師、課程設(shè)置，校園文化，先進(jìn)人物的榜樣示范和良好的社會環(huán)境之中，自覺運用滲透式教育方法，要選擇合適的載體，這些載體包括活動載體，文化載體，管理載體和傳媒載體，陶冶式教育方法，即營造一個健康樂觀向上的文化氛圍和教育環(huán)境，開展喜聞樂見的文化藝術(shù)