音樂學科培訓總結(jié)-免費閱讀
【正文】 全體音樂老師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)始寬松愉的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知，合作，競爭。唯一美中不足的是我被安排的最后排由于視力不好，沒能跟著輔導老師思路去走，沒能竭盡全力的學習到更多的教學方法，音樂是人類的另一個靈魂，熱愛音樂就是熱愛生活，如果能在教育戰(zhàn)線上奮斗一生，我愿意用良好的心態(tài)和孩子們分享音樂一生。我一直以來喜歡音樂的目的就是因為它可以除去我們內(nèi)心的煩悶與雜質(zhì)，也因為欣賞它讓我們感受到生活的美好。師生能像朋友一樣相互交流、溝通，共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。學生的基本知識很扎實，教師的基本功很好，雖然一節(jié)公開課是要磨很長時間，但是如果沒有扎實的基本功也不可能上出這么好的公開課。再從教師成長與價值觀；音樂課程標準解讀。我會繼續(xù)指導學生得到更好的提高。信息課，我發(fā)揮我的優(yōu)勢，積極組織學生上機操作，鍛煉能力。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。學科培訓的時間很短，在不知不覺中就即將結(jié)束了。三、通過培訓夯實了專業(yè)基礎(chǔ)知識作為一名音樂教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。在國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，提高了思想認識，學習了很多新的教學方法，現(xiàn)總結(jié)如下：一、培訓中提高思想認識在農(nóng)村教學很多年了，在學生心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學中葉都以教唱為主。通過本次的培訓讓我意識到音樂課運用多媒體進行教學讓學生直觀形象的感受音樂。學習了很多音樂教學新方法，新手段，并能有效的運用到自己的實際教學中去，四、通過培訓意識到交流的重要性21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學計劃。我擔任陶笛課外小組的活動指導工作，每周五對學生進行指導。及時指導，繼續(xù)提高。在第一階段，安排了全國著名教育專家張文質(zhì)的專題報告會。在第三階段的學習中，安排了東城一小的韓綿老師講了一節(jié)公開課：三年級音樂課本中的《搖船調(diào)》一課，通過韓老師的課堂表現(xiàn)，可以看出，韓老師對于這節(jié)課進行了精心的編排與設(shè)計。從工作到現(xiàn)在，我對音樂課程標準的設(shè)置經(jīng)歷了從初識、學習、理解、實踐、再理解、再實踐的過程。我們必須全身心投入到音樂教育改革的浪潮中，及時研究音樂教育新成果，主動學習先進的教學模式和教學方法，提高自身的文學、藝術(shù)修養(yǎng)，使自己盡快成為一名“全能教師”。接下來的這幾天由遵義縣二小的田應(yīng)科老師給我們做了輔導，從他的上課模式，我體會到了他是一個積極向上充滿熱情的年輕音樂教師，他利用了現(xiàn)代化多媒體教學手段展示了中央音樂學院的背景與簡介，而音樂教
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1