【正文】 校外實訓(xùn)基地 12個。 項目總體目標(biāo) 積極探索產(chǎn)教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、實訓(xùn)基地運(yùn)行的有效機(jī)制，切實加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，努力提高學(xué)生的實踐動手能力和綜合職業(yè)能力。 1992 年開辦計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)，招生人數(shù)逐年增加，年均招生 600 人，現(xiàn)已形成計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等幾個方向。 （ 2）在市電教館以及市計算機(jī)行會的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，根據(jù)兄弟學(xué)校的師生計算機(jī)培訓(xùn)及企事業(yè)單位的從業(yè)人員計算機(jī)培訓(xùn)和鑒定的需求，提供相關(guān)的服務(wù)與支持。 （二）項目資金的具體用途 申請中央財政補(bǔ)助資金 320 萬元，省財政資金支持 200 萬元，市財政資金支持 萬元，共計短缺 萬元將全 部用于路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、 PC 機(jī)以及配套軟件等軟硬件設(shè)備購置，從而擴(kuò)充和加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地的建設(shè)。③學(xué)校對基地后繼建設(shè)投入不足，影響基地良性發(fā)展。以每人次兩小時，每天六小時計，實訓(xùn)基地每天可接受 3000人次的培訓(xùn)，極大地擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的受益面。 學(xué)校進(jìn)行多形式的國際合作交流，與英國巴克夏郡雷丁職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)成姐妹學(xué)校，進(jìn)行教學(xué)交流與科研合作；與悉尼環(huán)球國際學(xué)校合作辦學(xué)，達(dá)成開辦雅思、工商管理、資訊工程等班的意向； 2021年又與英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會合作 ,并獲得世貿(mào) 各國公認(rèn)的英國 Camp?！白叱鋈ィ堖M(jìn)來”。如省勞動廳職業(yè)技能鑒定中心推薦的考證教材。 學(xué)校有科學(xué)合理的教材選用制度，有完善的圖 書館專業(yè)書籍采購規(guī)劃，有較充足的資金購買與專業(yè)相關(guān)的參考書籍，為教師、學(xué)生提供最新版本的專業(yè)參考書。我們經(jīng)過多次到企業(yè)用人單位調(diào)研，到兄弟學(xué)校考察，聽取顧問、企業(yè)和兄弟 學(xué)校的意見、建議后，多次修訂完善了教學(xué)計劃，新增了企業(yè)和職業(yè)崗位需要的課程，并對課程教學(xué)內(nèi)容及時更新。具體做法：一是設(shè)置不同專業(yè)方向的課程體系，由學(xué)生自選方向?qū)W習(xí)?，F(xiàn)有多媒體教室 56個， 網(wǎng)絡(luò)中心 1 個，教學(xué)用機(jī) 703 臺。 根據(jù)以上分析，結(jié)合 前段時間學(xué)校師生對 95 個企業(yè)所需技術(shù)工人的用工情況調(diào)查，每年共需技術(shù)工人 295131 人，而目前在崗的只有 260757 人，缺口 34374 人。通過 3 至 5 年的努力，把學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用、動漫與硬件技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)、培訓(xùn)高質(zhì)量技能型緊缺人才提供條件保障。 IT 應(yīng)用及外設(shè)維修專業(yè)還與浙江大學(xué)合作，成為“浙江大學(xué)高技能人才培訓(xùn)溫州基地”，培養(yǎng) IT 行業(yè)急需的“藍(lán)領(lǐng)”人才。 《人民日報》、《溫州日報》等各大媒體多次對學(xué)校辦學(xué)的各個層面進(jìn)行了報道。數(shù)控專業(yè)為溫州市示范性基地。 1995 年被國家教委認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，開浙南地區(qū)創(chuàng)辦國家級職業(yè)學(xué)校之先河。 學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨 ， 以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，本著“崇德、篤學(xué)、踐行”的校訓(xùn)，“一切為了學(xué)生發(fā)展，提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育，讓每個學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，為全體學(xué)生實現(xiàn)自身素質(zhì)發(fā)展，提供最大可能的承諾。校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò) 1000M，支線網(wǎng)絡(luò) 100M，桌面 100M，覆蓋了包括教學(xué)樓、圖書館、行政樓的整個校園。除對在校學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)員、計算機(jī)操作員、無線電裝接工、辦公自動化操作員、系統(tǒng)操作工、秘書、裝璜美工、維修電工等多個工種的職業(yè)資格初、中、高級工技能鑒定（年鑒定量達(dá) 2021 人次），還積極為全市的技能鑒定和培訓(xùn)工作做貢獻(xiàn)。全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中，有%的企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站，有 %的企業(yè)建立了局域網(wǎng)。 （ 2）項目的資金條件 由于學(xué)校是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 ，溫州市職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校，省、市財政部門，對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)給予大力支持，市財政局今年撥付教育經(jīng)費(fèi)和專項資金 1886 萬元，同時近兩年先后撥款近 1000 萬元，用于加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和計算機(jī)專業(yè)建設(shè)。 9 （ 4）教改的具體措施和成效 教學(xué)模式與課程改革 。根據(jù)專業(yè)調(diào)研，我們確定了專業(yè)培養(yǎng)方案，以面向各企業(yè)一線崗位的職業(yè)素質(zhì)要求和技術(shù)要求構(gòu)建學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、設(shè)置課程體系。教師在專業(yè)課教學(xué)中經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的教育，經(jīng)常聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和工程師給學(xué)生作企業(yè)對人才綜合素質(zhì)要求的專題講座；在學(xué)生中經(jīng)常開展各種政治活動、公益活動、文娛活動和科技創(chuàng)新活動。②按全國職教會議精神本著專業(yè)知識夠用的原則，大量 開發(fā)校本教材，校本教材覆蓋了各學(xué)科，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)成立以來，學(xué)校一直探索如何建立產(chǎn)教合作機(jī)制，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們于 2021 年安排陳勝昔老師到正泰集團(tuán)參加 2 個月的實踐、王中琦到溫州綠森數(shù)碼科技公司進(jìn)行為期半年的脫產(chǎn)實習(xí)、張亦勤老師參與該公司的項目開 發(fā)；于 2021 年安排沈志強(qiáng)老師到溫州亞龍教儀有限公司進(jìn)行為期半年的脫產(chǎn)實習(xí)；在教師承擔(dān)企業(yè)項目方面，學(xué)校有 6 位教師參與了企業(yè)項目開發(fā)工作。學(xué)校充分發(fā)揮技能鑒定站作用，每年為計算機(jī)相關(guān)專業(yè)人員開展職業(yè)資格認(rèn)證工作，年鑒定 2021 人次以上。 對培養(yǎng)具有實際工作經(jīng)驗的學(xué)生起到很大的推動作用，擇業(yè)能力將大大提高，畢業(yè)后從事起點(diǎn)較高的工作，學(xué)生通過實訓(xùn)能夠完成的工作有：應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)；建設(shè)中小型企業(yè)局域網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件產(chǎn)品的銷售；計算機(jī)組裝維護(hù)、計算機(jī)及相關(guān)外設(shè)維修、技術(shù)服務(wù)等。通過實訓(xùn)基地的實訓(xùn)，學(xué)生真正通過真實商業(yè)項目的開發(fā)和學(xué)習(xí)，具備實際工作經(jīng)驗將不在是難事。 （ 2）確?；氐目沙掷m(xù)發(fā)展，完成實訓(xùn)任務(wù)，積極面向市場，開展對外培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，使基地成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定 和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能教育培訓(xùn)中心。 綜上所述，學(xué)校建立計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地，不僅是必要的而且是可行的。④浙南地區(qū)及閩北地區(qū)目前計算機(jī)人才崗位極為空缺，隨著信息化的發(fā)展要求，人才需求量會更大，學(xué)校實施計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，有著很強(qiáng)的輻射能力和極大的發(fā)展空間。學(xué)校年收入在 900萬左右，有充足的配套資金保障。學(xué)校還具有多網(wǎng)合一（局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視、監(jiān)控及綜合數(shù)字多媒體教學(xué)網(wǎng)）的校園多媒體教學(xué)網(wǎng)，可使 56個班同時進(jìn)行多媒體教學(xué)，較強(qiáng)的基礎(chǔ)可對項目的提升帶來 基礎(chǔ)的保證。 階段性目標(biāo) 實施階段 目標(biāo)內(nèi)容 時間（年 /月） 資金投入 第一階段 網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室、硬件維護(hù)維修實訓(xùn)室、圖文處理實訓(xùn)室各一個 2021年 12月建成 418． 93萬元 第二階段 電子商務(wù)實訓(xùn)室、單片機(jī)實驗室各一個 2021年底建成 214． 3萬元 20 項目組織實施條件 （ 1）項目人員條件 學(xué)校的計算