【正文】 于是我馬上就表揚了她，并鼓勵其他學生說，扣分不要緊，關(guān)鍵是我們要找出扣分的原因，找出我們平時工作的不足之處并及時改正。要求學生關(guān)心集體，我首先為集體著想；要求學生在勞動中積極肯干，我從不指手劃腳，袖手旁觀；要求學生上課不遲到，我往往早到，從不遲到；要求學生部亂扔贓物，我首先不扔贓物，發(fā)現(xiàn)地上有紙片，就馬上彎腰撿起來。我認為班主任工作是不乏味的，是充實的。以上只是我培養(yǎng)學生行為習慣中的幾個方面，其實培養(yǎng)學生的行為習慣還有很多，需要我們老師長期，持之以恒地抓下去。如我班的xxx同學寫字能力非常差，寫的字歪歪扭扭，錯別字特別多，家長也感到非常頭疼，對孩子幾乎失去了信心，我看在眼里，急在心里，于是就主動進行談話，布置練習任務(wù)，作業(yè)親自檢查，及時發(fā)現(xiàn)他的點滴進步并表揚鼓勵，在我們的共同努力下，該生的字現(xiàn)在漸漸有了明顯的起色。讓他們深深感到關(guān)心別人，為別人、為班級、為集體做好事是一件無比快樂的事情。而且個性化的請假條學生也很喜歡，沒有什么抵觸情緒。每個學生帶一個餐墊或大毛巾鋪在桌子上。（2）培養(yǎng)學生早晨到校后安靜有序收作業(yè)及晨讀的習慣。內(nèi)容可以包括：勞動篇，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園；文明禮儀篇：輕聲慢步靠右行、課堂文明、課間文明、家庭禮儀、文明觀賽；學習篇：和他們一樣學會學習——。每周以小組為單位針對目標完成情況進行小結(jié)，完成目標的同學可以再貼上下一個周目標，沒有完成的同學要反思目標沒有達成的原因，繼續(xù)完成上周的目標。我曾經(jīng)想過放棄這一做法，征求了學生們的意見后又堅持了下來，在這幾年的實踐過程中我不斷的進行反思、總結(jié)，每學期開學的第一天的班委會上都有一個重要的議題，征求量化評比和晚點名制度的修改意見，對其不斷地進行修定和完善，使其日趨成熟。并打算學期末在月文明之星的基礎(chǔ)上評選本學期的文明之星，并給予獎勵。我說，那你可以換個時間整理呀，她自己說，對呀，我可以頭天晚上整理呀。大家一致認為連長真的很重要。現(xiàn)在很多的日常工作都由衛(wèi)生組長承擔了，衛(wèi)生委員主要是幫助和監(jiān)督衛(wèi)生組長的工作。（1）日常分工表，每個值日組做一周。出現(xiàn)問題和紕漏是正常的，不要急躁。強著干現(xiàn)在班里大大小小的職位有60余個，每個學生至少承擔一項職務(wù)，各項事務(wù)都由專人管理。班級計劃中除了具體工作以外最好要包括長期（三年）總目標、學期目標（做好小學與初中的過渡，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣以及優(yōu)良的意志品質(zhì)，形成良好的班風。正是由于上述原因，自然班主任是學校中最忙、最累的群體之一。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。經(jīng)過長時間的言傳和身教，我發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了很大了變化，見到低年級的同學拿重物，他們總會伸出援手，見到老師有需要，他們總會主動幫忙。在利用班會時間多次組織學生學習了“三字歌”，并將“文明”細節(jié)化，落實到日常行為的教育中。2019班主任交流發(fā)言稿范例第二篇：班主任交流發(fā)言稿 班主任交流會發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師:大家好！我作為301班的班主任，在此結(jié)合本班本學月主題教育情況，談?wù)剬Π嘀魅喂ぷ髦卸Y儀教育的一點淺顯的認識，希望領(lǐng)導、老師批評指正。所以在去年我頂著壓力上了七年級，我生怕誤了學生，對不起所有期望我的人。中午在學校，不管下午有沒有我跟班，我都會提前去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這已經(jīng)成了我的習慣，即就是有我的跟班時，我也不會像很多老師那樣，寫自己的教案，或抄一大板題，常常我會指導孩子們處理各學科之間的矛盾，杜絕來不及了就抄作業(yè)的現(xiàn)象。然后我在班里宣布了一條紀律，以后無論誰的家長都不許給老師送卡，老師有國家發(fā)工資了，請你們的家長放心，在我的班里所有的孩子都一樣，越是差的孩子我會越費心。教無定法，我從不敢懈怠，我會繼續(xù)摸著石頭過河。因為我們又是有母親的孩子了，像肖復興一樣。當我把女生廁所沖干凈時，男生那邊有人喊沒辦法收拾，我知道他指的是男生廁所的小便池里太臟，于是我說孩子們沒有人上廁所我可進來了，我就拿起鐵锨一下一下地鏟除，班里的大男孩，也是最調(diào)皮的孩子張亥奪過我手中的鐵锨，說老師我知道咋弄了，你快出去，這里太臟，說著就有孩子把我推了出去，后來我們班所負責的廁所衛(wèi)生受到全校老師稱贊。和孩子們酣暢淋漓地玩籃球，雖然我們和喬丹沒法比，但我相信孩子們中就可能有喬丹。記得在那個寒冷的冬天的清晨，當天剛蒙蒙亮時，我已來到了學校大門口，因為這一天孩子們要期末考試，這時大門還沒有開，叫開大門，我去學校的灶房要來了一大盆熱水，把我前一天準備好的酸奶放在水里，當孩子們陸續(xù)到來時，我一一將蛋糕遞到孩子們的手中，孩子們喝著熱好的奶，在那一刻連我自己也仿佛覺得自己就是他們的媽媽。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗的班主任多多請教，學習一些行之有效的做法，以改正不當之處。通過寫，使班主任成為學生們的良師益(“兩學一做”全面貫徹從嚴治黨發(fā)言稿)友?！安牧稀薄⑽⒚铌P(guān)系在擔任班主任工作的實踐中我深深體會到：要想把一個班集體帶好，并且使每個學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到“知已知彼”，也就是要了解每個學生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學習中遇到哪些困難和難題，用無記名的形式告訴我，并且能及時給予解決和答復。作為一名教師，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。我所帶的每一屆學生，我總以最短的時間，了解每一個學生，了解他們的心理，然后因材施“教”。經(jīng)常表揚他們，多給他們些榮譽。為了鍛煉提高培養(yǎng)班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開始，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。今天談不上什么經(jīng)驗交流，下面只是簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺芩自捳f，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說明了這個道理，作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到，自己首先做到，大到愛國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。為此，我們會多聽師父教導，努力使自己成為教育工作的實踐者，成為有創(chuàng)造能力和管理能力的新型班主任。為此，我們保證做到以下幾點:首先，我們要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學生提茶，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。其結(jié)果要么是對學生造成傷害，教師違法。比如，學生不做作業(yè)，上課做小動作等一般違紀這都要疏導，堵是堵不住的，如果學生以大欺小，訛詐其他同學，這就要先堵再疏。要做學生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心。暨勵志教育重引導、行為習慣抓養(yǎng)成。接下來是小編為大家整理的關(guān)于2019班主任交流發(fā)言稿范例，方便大家閱讀與鑒賞!2019班主任交流發(fā)言稿范例1各位老師：大家好好!今天我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個會議，給大家提供一個學習交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。這就要求我們要抓好各項制度的落實，提高工作的執(zhí)行力，落實中有狠勁。下面我談三點體會：一、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。2.、找準違紀的根源。要么導致學生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認真學習師父精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和任勞任怨的奉獻精神。第三，“師父領(lǐng)進門，修行在個人”在師父的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自己，更加主動鉆研班級管理方法。培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍最必要，班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。班干部帶著同學們一起，有著凝聚和帶頭作用。誰說他們沒有優(yōu)點?抓住契機，鼓勵上進。對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生或令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學生信服。這樣，整個班集體的情況就能了解透徹，就不會產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，因為我們教育的對象是學生，只有對他們了解的非常深，才能對“癥”下藥，切好每個學生的脈。我通過這一招，使我更加認識到班主任是學生健康成長的引路人，是溝通學校、家庭和社會的橋梁。最后再一次感謝領(lǐng)導對我們班主任工作的支持與肯定，同時祝愿各位領(lǐng)導和各位班主任工作順利、身心健康!謝謝大家!2019班主任交流發(fā)言稿范例4尊敬的各位領(lǐng)導,老師們：大家好!首先，真心地感謝領(lǐng)導能給我和大家創(chuàng)造這樣一個探討和交流的機會，真誠地感謝各位老師能分享我和我的孩子們的故事。后來有孩子就在作文中這樣寫道，那個冬天不冷，因為有雒老師的陽光相伴。有一次比賽跑步時，我班的白思瑤不服男生，要再一次較量，我心中歡喜，這孩子這股不服輸?shù)膭畔裎?，于是乎我激動地一路狂喊加油，孩子看見我時我在地上已翻了個滾兒，孩子們圍了上來，拉起我的手，那關(guān)切的目光讓我覺得幸福，回家一看膝蓋上的皮都擦破了。去年學校把東墻角的垃圾場分給了我們班，我深知萬事開頭難，第一次必須徹底打掃，于是我布置了勞動工具，在去年秋天的下午，我和孩子們沖進了垃圾場，天呀，那可真是個垃圾的小山呀，什么味道都有，還有蒼蠅蚊子，我邊指導孩子從中間分出一條路，同時我手也沒嫌著，孩子們看見我不怕臟，不叫苦，他們也埋頭和我一起干了起來，經(jīng)我們班治理過的垃圾場，后來卡車都可以開進去。孩子們懂得了珍惜，有的孩子在練筆時寫道，媽媽，以前我總是嫌你嘮叨，在學了《荔枝》這篇課文之后，我才明白了您的嘮叨是這世界上最動聽的聲音。這世間最美的禮物用世俗的目光，很難體會我傻傻的幸福。那晚王孟龍的父親激動地打來電話，說我這老師就是好，跟別的老師不一樣，那天他孩子第一