【正文】 唱隊歌要精神飽滿，歌聲嘹亮，有藝術(shù)感；隊歌跟著伴奏唱費力且極易落拍。報告方法同小隊長。護(hù)旗手始終敬隊禮。中隊輔導(dǎo)員不要與中隊長站在一條直線上，而應(yīng)該在其左后方。了解隊會儀式的程序是輔導(dǎo)本中隊少先隊員們舉行一次成功的主題中隊會的基礎(chǔ)?；顒雍茫夯顒咏?jīng)常。高年級中隊組織委員還要負(fù)責(zé)幫助低年級中隊進(jìn)行組織建設(shè)。（7）就職儀式。（4）醞釀產(chǎn)生候選人。中隊下設(shè)小隊，兩個以上的小隊可以組建中隊委員會。加強對中隊級的常規(guī)管理，做好每日晨掃工作，并有專人鎖門、開門、關(guān)窗，教室晚間無亮燈，室內(nèi)宣傳欄要更新，各項制度張貼規(guī)范，書寫醒目，有激勵隊員奮發(fā)向上的標(biāo)語。開學(xué)要認(rèn)真做好隊員入學(xué)工作，及時組織隊員打掃、布臵教室、編排座位。答： 通過開展職業(yè)規(guī)劃組織與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的活動、開展個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)、開展職業(yè)實踐等活動增強進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)的實效性。通過各種途徑和方法開發(fā)個體的興趣和技能，為確定職業(yè)方向做好準(zhǔn)備。采用讀、看、談、做等方法去正確認(rèn)識職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)，了解到什么樣的職業(yè)才適合自己。、開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動、加強網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育等加強大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的教育和引導(dǎo)，為大學(xué)營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍；、制定制度規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、建立監(jiān)管體系約束網(wǎng)絡(luò)行為等加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理，規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為；、提高運用網(wǎng)絡(luò)的能力以及成立網(wǎng)絡(luò)文明自律組織等引導(dǎo)大學(xué)生強化自我教育和自律意識。建立和完善緊急事件處置預(yù)案，做好演練，不至于事情發(fā)生時因不知所措而造成嚴(yán)重的損失。，立足平時。感恩教育是一種情感活動，實施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感。三十一、在對自尊心極強的貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)援助的同時，應(yīng)如何做好心理方面的工作，幫助他們打消顧慮，重新找回克服困難的信心？答： 針對自尊心極強的貧困生在進(jìn)行物質(zhì)援助時，既要注意援助的隱蔽性，更重要是做好心理上輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識到接受幫助并不可恥，從而擺正心態(tài)，打消顧慮找回克服困難的信心和勇氣，實現(xiàn)由物質(zhì)援助、經(jīng)濟援助到自立自強、育人成才的轉(zhuǎn)變。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題。(4)組隊動員階段。二十三、你認(rèn)為大學(xué)生社會實踐的意義和價值是如何在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)的？ 答：社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有十分重要的作用。十九、結(jié)合自己的工作實踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何充分利用校園文化的特點發(fā)揮其育人作用？ 答： 大學(xué)校園文化與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，對大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。（3）尊重社團(tuán)的自主管理。十六、畢業(yè)教育的基本方法？ 答： ；； ； 4結(jié)合實踐教育。十三、學(xué)生日常思想政治教育的基本原則？答： ，以教育引導(dǎo)為主。（1）基本理論教育是形勢與政策教育的基礎(chǔ)。（4）入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)交往變化的需要。如果說開展班級和黨團(tuán)組織的隊伍建設(shè)、制度建設(shè)是在增加集體的“智商”，那么文化建設(shè)就是在致力于班級和黨團(tuán)組織“情商”水平的提高。，世界觀、人生觀、價值觀逐步確立，大部分學(xué)生對自身定位和發(fā)展目標(biāo)有初步規(guī)劃。4．要增強大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。四、:五、學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是）答：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義。一、你認(rèn)為大學(xué)生社會實踐的意義和價值是如何在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)的？ 答：二、你認(rèn)為組織開展好社會實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些？答：，提高實際的可操作性。校園文化的特征：（1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性；（2）校園文化的相互交融性。（2）強化實踐，鼓勵創(chuàng)新（3）突出重點，分類指導(dǎo)。（學(xué)籍管理和學(xué)生宿舍）2.“五個環(huán)節(jié)”是開展學(xué)生日常思想政治教育的有利時機。（2）關(guān)注國際國內(nèi)時事，提高時效性。（4）適應(yīng)教育是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的重要內(nèi)容。（1）發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生的思想政治教育工作；（2）發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育；（3）依托班級、社團(tuán)等組織形式，開展大學(xué)生思想政治教育；十一、如何把握入學(xué)教育的特點，有效地開展教育活動？ 答：：（1）.入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)角色變化的需要。突出服務(wù)和育人功能。，但有知性脫節(jié)現(xiàn)象。目前輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)在不斷提高，已成為人才隊伍的重要組成部分。特別是在國家重大決策和重大事件中，輔導(dǎo)員高度的政治敏感度、政治辨別力以及對大學(xué)生思想狀況和動態(tài)方面的獨特觀察力、思想政治教育能力、處理緊急事件等能力，會立即凸顯出來，而這些能力恰恰是社會所需求的。輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展在于使自己明確工作的方向，并在實踐過程中逐漸剖析自我、理清思路、養(yǎng)成習(xí)慣、修正缺點、正確行動，繼而使自己的思想理念得到升華。輔導(dǎo)員應(yīng)該在借鑒以前學(xué)生工作經(jīng)驗中，應(yīng)對新形式下的網(wǎng)絡(luò)思路政治教育、心理保健與危機干預(yù)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等問題。高校思想政治教育突出人的全面發(fā)展，由于工作對象的特殊性，對輔導(dǎo)員工作也提出了高的要求。輔導(dǎo)員也要通過提升思想素質(zhì)、豐富知識底蘊、增強社會責(zé)任、發(fā)掘自身潛力等來實現(xiàn)自身的價值。輔導(dǎo)員的專業(yè)化程度即職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。隨著高校教育管理體制改革的不斷推進(jìn)，深化改革的重要點逐步放在了制度創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)改革和機制創(chuàng)新上，“依法治?！?、“以人為本”的教育理念逐步貫徹到高校教育教學(xué)和管理工作中，這對輔導(dǎo)員提出了更高的要求。新形勢下，輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜程度不斷加大，專業(yè)化程度也在不斷提升，對輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求更加全面，部分輔導(dǎo)員不同程度地出現(xiàn)了不適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育工作要求的狀況。三、對工作流程的規(guī)范。（文化手冊）第二，學(xué)院的環(huán)境（16教教學(xué)樓；15棟宿舍；四大職能部門；校文化廣場；教學(xué)系部；實訓(xùn)室；黨支部、學(xué)工組位置）（導(dǎo)游性質(zhì)）第三，學(xué)院特色活動（文體節(jié)；電院杯；運動會；；雷鋒月；科技運動會；藝術(shù)節(jié)等）系特色活動（簡歷制作大賽、愛心傳遞、科技月、宿舍星級評比、學(xué)年成果匯報會、班風(fēng)建設(shè)等）第四，分團(tuán)委、學(xué)生會的組成、職責(zé)、范圍。第五，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。新生過來，很多事會帶著高中的思想來處理一些事，跟大學(xué)比起來，顯得沒什么方法，有時會像無頭蒼蠅似的亂竄，這時可以結(jié)合特色活動跟他們講解一些常處理的事情的規(guī)范性。而輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的完善不僅僅需要各級各類的系統(tǒng)培訓(xùn)和進(jìn)修，最根本的還是要不斷地發(fā)揮自身的主觀能動性，進(jìn)行自我教育和自我完善。二、輔導(dǎo)員自我完善和發(fā)展是促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才的必然要求準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想特點的需要大學(xué)生的思想特點主要包括理想信念、民族精神、公民道德、心理健康等方面的內(nèi)容。一批好教師會造就一所好學(xué)校，一個好輔導(dǎo)員會影響一批學(xué)生的未來。一、通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)輔導(dǎo)員要堅持政治理論的學(xué)習(xí)，具備馬列主義基本理論素養(yǎng)，掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓，提高自身的理論思維和戰(zhàn)略思維能力。只有努力學(xué)習(xí)基本工作技能，創(chuàng)新工作藝術(shù)，更新工作技巧，才能做好思想政治教育工作。同時在實踐工作中，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自身創(chuàng)新意識與創(chuàng)造力。輔導(dǎo)員應(yīng)該什么和該什么做，是每一名輔導(dǎo)員都要反思的問題。在新形勢下，輔導(dǎo)員工作前景廣闊，國家、學(xué)校也為輔導(dǎo)員提供了展示才華和實現(xiàn)自身價值的舞臺。例如，在抗擊“非典”的艱苦爭斗中，輔導(dǎo)員隊伍不但自始至終在校園中，而且一直奮戰(zhàn)在防控疾病的第一線。一些具有輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)中深受用人單位青睞，這也說明輔導(dǎo)員群體良好的形象已得到社會認(rèn)同。，心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力亟待增強 差異性：大學(xué)生的思想變化是一個動態(tài)系統(tǒng)，不同年級學(xué)生特點不同，面臨的問題不同，對其思想形成和發(fā)展有不同層面的影響。提升集體歸屬感和凝聚力。（2）入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)生活變化的需要。（5）理想信念教育是學(xué)生保持長久精神動力的源泉。（3）整合學(xué)科人才資源，提高知識性。（獎懲評定過程、重大節(jié)假日和紀(jì)念日、學(xué)生出現(xiàn)困難時、學(xué)生有意見和建議是、學(xué)生出現(xiàn)思想情緒時）十五、畢業(yè)教育的主要內(nèi)容？。（4）育人作用，著重加強。（3）校園文化的高雅性和多元性；（4）校園文化載體的多樣性。包括：（1）.組建團(tuán)隊；（2）.組織形式；（3）.進(jìn)程安排；（4）.安全措施；（5）.宣傳方案。(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。要結(jié)合實際，有針對性地開設(shè)相關(guān)選修課程。三、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？ 答： 具有過硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。、人生觀、價值觀基本定型，趨于穩(wěn)定，學(xué)生差異性增大，分化明顯。班級文化建設(shè)是一種價值觀建設(shè)，文化建設(shè)可以通過非權(quán)力性因素和非技術(shù)化手段來提升班級的管理水平和育人水準(zhǔn)。（5）入學(xué)教育是大學(xué)生適應(yīng)管理變化的需要。（2）基本形勢教育是形勢與政策教育核心內(nèi)容。，以隱性教育為主。十七、你會考慮指導(dǎo)自己輔導(dǎo)的學(xué)生組建興趣類社團(tuán)嗎？該如何指導(dǎo)？答：輔導(dǎo)員承擔(dān)著指導(dǎo)、服務(wù)、管理學(xué)生社團(tuán)的工作職責(zé)，在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。1 校園文化的特征：（1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性；（2）校園文化的相互交融性。因此要把社會實踐融入到大學(xué)生人才培養(yǎng)的全過程。(5)項目實施階段。(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。具體做法如下：、熱心、誠心打動學(xué)生，獲得學(xué)生的信任，構(gòu)建起溝通的橋梁，以便深入細(xì)致地了解學(xué)生的具體情況；，要克服心理障礙，緩解精神壓力；，結(jié)合學(xué)生的特點特別是有點找準(zhǔn)開展工作的切入點，通過引導(dǎo)學(xué)生參加一些積極向上的活動和勤工助學(xué)崗位，增強其自信心,培養(yǎng)其樂觀向上的奮斗精神和自立自強的能力。可以通過開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、感恩征文等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。樹立“防不勝防也要防、管理沒用也得管、說了不聽也要說”的觀念，不能因為緊急事件無法預(yù)測就撒手不管，無所作為，必須提高認(rèn)識，把預(yù)防工作做踏實，做到位。三十五、接到學(xué)生緊急事件報告后，應(yīng)該怎么辦？答： 作為工作在一線，身負(fù)重任的輔導(dǎo)員，要認(rèn)識到，平時做好預(yù)防，但一旦發(fā)生緊急事件不要怕，身后由學(xué)校和學(xué)院的支持，一定要端正態(tài)度，冷靜應(yīng)對,方能處置得當(dāng)。，樹立合理使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，更好地讓網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)生活服務(wù)而不是沉溺虛擬世界之中深受其害。職業(yè)決策。二年級重在拓展職業(yè)生涯視野。四十二、存在少數(shù)學(xué)生學(xué)風(fēng)不好對集體產(chǎn)生惡劣影響時，輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么辦 答：通過直接找問題學(xué)生談話，找班委談話，了解學(xué)生學(xué)風(fēng)不好的根本原因；對問題學(xué)生進(jìn)行耐心的批評教育，讓其從思想上認(rèn)識自己的錯誤和給班級帶來的惡劣影響，培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽感。中隊輔導(dǎo)員要組織隊員民主成立中隊委會、中隊委員會等隊組織，制訂中隊公約，安排好本中隊衛(wèi)生輪流值日表。關(guān)心隊員生活和身體健康，經(jīng)常進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生常識指導(dǎo)，預(yù)防隊員疾病，強體健身。（3）中隊委員會由37人組成，半年或一年選舉一次。候選人的產(chǎn)生要根據(jù)隊干部的職責(zé)要求，并根據(jù)將被推選的候選人的表現(xiàn)和能力來推選，之后實行差額選舉。隊委會分工之后，按照分工，舉行就職演說會，隊長和每個委員都要向全體隊員發(fā)表簡短的就職講話，表示做好工作的決心。宣傳委員：負(fù)責(zé)辦好中隊的墻報、黑板報；布臵中隊的隊角等宣傳陣地；定期組織隊員收聽廣播，收看電視節(jié)目、電影；為大隊廣播、壁報推薦優(yōu)秀稿件；負(fù)責(zé)少先隊手抄報的經(jīng)驗交流和展示勞動委員：組織本中隊的小種植、小飼養(yǎng)活動；負(fù)責(zé)中隊的校內(nèi)勞動、社會公益勞動的組織工作；負(fù)責(zé)安排各小隊參加中隊利民服務(wù)的定期服務(wù)活動；組織自我服務(wù)性勞動，檢查隊員在家里參加勞動的情況；負(fù)責(zé)管理中隊的衛(wèi)生工作。中隊活動至少每月一次，小隊活動每周一次。隊會規(guī)范隊會儀式是隊會程序的重要組成部分，規(guī)范的程序使隊會顯得完整緊湊，莊重活潑，富有組織特色，禮儀與程序的緊密結(jié)合本身就是一個完整的框架，充實的內(nèi)容伴隨隊歌嘹亮，隊旗獵獵，會收到極強的激勵效果。旗手一般為男性，護(hù)旗手為兩名女性。（整個隊會期間，旗手護(hù)旗手應(yīng)根據(jù)隊會內(nèi)容、形式?jīng)Q定是否站姿、坐姿、輪換）【隊會前列隊程序】：隊會前，要先集合隊列，整理隊伍，并由小隊長按順序向中隊長報告。輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，