小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)口算乘法教學(xué)設(shè)計及反思-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)在就請一位同學(xué)上臺將你學(xué)到的口算方法通過具體實例展示給大家看看。整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法：先按表內(nèi)乘法計算，再根據(jù)因數(shù)的末尾有幾個“0”，就在得數(shù)的末尾添上幾個“0”。（三）教學(xué)例1。五、學(xué)習(xí)方式采用小組合作、共同探究的學(xué)習(xí)方式。四、回顧全課，總結(jié)提高通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？說一說。根據(jù)這些信息，你能提出用乘法計算的問題嗎？并說說怎樣列式，小組之間討論交流。教學(xué)重難點：重點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，先用十位上的數(shù)或百位上的數(shù)相乘，再在乘得的數(shù)末尾添上兩個0或三個0，進而掌握快捷的口算方法?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，如果過多地強調(diào)口算技能、正確率的訓(xùn)練，簡單、重復(fù)、機械的訓(xùn)練會使學(xué)生感到枯燥無味。匯報，教師板書不同的方法。師：很好，其它同學(xué)還有不同的方法嗎？想一想。教學(xué)設(shè)計：一、口算復(fù)習(xí)。總結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法。2）提出問題坐碰碰車每人20元，3人需要多少錢？同桌之間相互討論，談?wù)勀闶窃趺此愠鰜淼摹５谝黄盒W(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)口算乘法教學(xué)設(shè)計及反思口算乘法教學(xué)設(shè)計及反思一、教學(xué)內(nèi)容多位數(shù)乘一位數(shù)的口算是九年義務(wù)教育六年制人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第一課時。請幾名同學(xué)說說自己的方法。2）解決問題一瓶礦泉水2元錢，買24瓶需要多少錢？ 你知道了什么？你是怎樣算的？ 今天，你學(xué)到了什么知識？ 完成課后習(xí)題第四題 口 算 乘 法例1 203 解法一：20+20+20=60（元）解法二：2個十乘3是6個十，就是60元，例2 123 解法一：12+12+12=36（元）解法二：103=30 23=6 30+6=36（元）六、教學(xué)反思本節(jié)課是人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》中口算乘法第一課時，它是在口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，進行兩位數(shù)乘一位數(shù)的教學(xué)，從學(xué)生掌握情況來看基本完成教學(xué)目標(biāo)，但仍然有很多的不足，對本課教學(xué)反思總結(jié)如下：，不能很好的使學(xué)生掌握知識； 、準(zhǔn)確、嚴謹，專業(yè)術(shù)語有 待學(xué)習(xí)提高；，不能很好的突出本課重點； ，對學(xué)生的贊揚不夠； ；，導(dǎo)致講解時不夠透 徹。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^游樂場玩嗎？你去過哪個游樂場玩？有些什么玩？生：…師：去沒去過都無所謂，這節(jié)課我們一起去游樂場玩好嗎？ 學(xué)生大聲回答：好?。曇裟艽舐朁c嗎？）出示游樂園主題圖。生：可以看成10個5相加，是50。組1：20＋20＋20=60 組2：3個20是60 組3：把20看成2，因為23=6，所以203=60 師小結(jié)：其它組還有補充嗎？那么你們最喜歡哪種方法呢，為什么？ 生：我最喜歡23=6，所以203=60，方法簡單，好算。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我以去游樂場游玩為教學(xué)情景，使學(xué)生產(chǎn)生親切感和學(xué)習(xí)興趣，同時有利于加深學(xué)生對乘法意義的理解。在練習(xí)中，我也讓學(xué)生在組內(nèi)核對，有不對的地方先在組內(nèi)說說原因，而后再全班分析，這樣的錯例來自于學(xué)生中間，學(xué)生會聽得更認真，能更好的避免類似錯誤的發(fā)生，從而提高了孩子的口算正確率。難點：理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。學(xué)生交流，教師巡視了解情況。將整十、整百、整千的數(shù)的最高位上的數(shù)去乘一位數(shù)，計算出積后，再看整十、整百、整千的數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。六、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。1．課件出示課本情境圖。（四）鞏固練習(xí)。第五篇：三年級數(shù)學(xué)上冊口算乘法教案浙教版三年級數(shù)學(xué)上冊口算乘法教案1?口算乘法第一課時教學(xué)內(nèi)容課本第1?2頁上的例1?例2,練習(xí)一中的第1?2題? 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進一步理解乘法的意義,學(xué)會乘法的兩種讀法?使學(xué)生理解一位數(shù)乘整十?整百?整千當(dāng)選的思考過程,掌握口算方法,并能正確地進行口算?使學(xué)生受到抽象?概括能力的訓(xùn)練? 教具準(zhǔn)備例1例2的放大實物圖? 學(xué)具準(zhǔn)備每個學(xué)生準(zhǔn)備6捆小棒(每捆10根小棒)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)口算233485657435672 58 932?口答（1）40是幾個十?4個十是多少?（2）800是幾個百?8個百是多少?（3）12個十是多少?12個百呢? 二?談話:過去我們已經(jīng)學(xué)過了表內(nèi)乘法,今天起,我們要開始學(xué)習(xí)“乘數(shù)是一位數(shù)的乘法”?板書課題:“乘數(shù)是一位數(shù)的乘法”?三?新授 1?教學(xué)例1(1)讓每個學(xué)生動手擺小棒,每堆擺2捆(每捆10根),擺3堆?教師出示實物圖(如課本第1頁例1的小棒圖)?先出示一堆2捆,再分別出示2堆?(2)讓
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