【正文】 2一狼洞其中。1策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（《傷仲永》）．異：形容詞作意動詞，感到驚異。（《詠雪》）．內(nèi)：名詞作狀語，在家里。溫故而知新，可以為師矣?！蛾惿媸兰摇?人恒過過：形容詞用作動詞，犯過失，犯錯誤?！杜c朱元思書》2亦不詳其姓字詳：形容詞用作動詞，清楚的知道?！堵毅憽?惟言德馨馨：形容詞用作動詞，香氣遠(yuǎn)播，美名遠(yuǎn)揚(yáng)?！兜玫蓝嘀У拦阎坊趾胫臼恐畾饣趾耄盒稳菰~用作動詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。眾：形容詞用作名詞，多少人。新：形容詞用作名詞，新知識?！多u忌諷齊王納諫》輕寡人與輕：形容詞意動用法，認(rèn)為……輕視，小看?！堵≈袑Α罚ǘ┮鈩佑梅ǜ府愌?，借旁近與之異：形容詞意動用法，感到……驚異。聞寡人之耳者聞：動詞使動用法，使……聽到?？啵盒稳菰~使動用法，使……受苦?！端{(diào)歌頭》入則無法家拂土入：動詞用作名詞，國內(nèi)?！逗酥塾洝返雷枨矣矣遥好~作形容詞，彎曲。2手自筆錄手：名詞作狀語，親手?！肚H》1北飲大澤北：名詞作狀語，到北方去?！缎∈队洝菲浒秳萑啦罨ト溃好~作狀語，像狗的牙齒那樣。《送東陽馬生序》5滕子京謫守巴陵郡守（太守）：名詞用作動詞，做太守?！秱儆馈?居右者椎髻仰面椎髻：名詞用作動詞，梳著椎形的發(fā)髻?！恫軇フ搼?zhàn)》3一鼓作氣公將鼓之鼓：名詞用作動詞，擊鼓?！蛾惿媸兰摇?策勛十二轉(zhuǎn)策：名詞用作為動詞，記下。蹇：名詞用作動詞，騎驢。《三峽》1雖乘奔御風(fēng)不以及也奔：名詞用做動詞，飛奔的馬《三峽》1皆披發(fā)文身文：名詞用作動詞，畫文彩。《口技》山不在高，有仙則名名：名詞用作動詞，出名，聞名。3．君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）“生”，“使之生”。2．邑人奇之（《傷仲永》）“奇”是“以之為奇”。（三）名詞、動詞、形容詞的互用1．攘除 兇（《出師表》）“ 兇”，形容詞作名詞，“ 兇之人”。3．從小丘西行百二十步（《小石潭記》）“西”是“向西”的意思。13．在宋城上而待楚寇也（《公輸》）“寇”轉(zhuǎn)化為動詞“入侵”。5．不能名其一處也（《口技》）“名”轉(zhuǎn)化為動詞“說出”。如“凄神寒骨”（《小石潭記》）中的“寒”，本是形容詞“寒冷”，因其后帶賓語“骨”，意為“使骨寒”，成為使動。如“漁人甚異之”（《桃花源記》）中的“異”為形容詞，活用作動詞，“異之”就是“以之為異”，“認(rèn)為這事奇怪”。（7）形容詞活用為動詞形容詞后面帶了賓語，形容詞就轉(zhuǎn)化為動詞。如“潭西南而望”（《小石潭記》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用來修飾“望”，限制其方向。如“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”（《狼》）中的“途”，原意為道路，這里作狀語，是“在道路上”的意思。3．具體分析第⑧段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。送走我們后，劉老師也調(diào)到縣教師進(jìn)修學(xué)校任教。既有在郵局買的信封，也有印著不同單位名稱的信封，散發(fā)著過去歲月的氣息。大家就只好抹著眼淚把那兩毛錢收下了。⑦卻提了一個條件，說你們稍稍等我一會兒，我會接受你們的禮物的，然后跑步出去了。有一次上課，在黑板上寫字時(shí)，露餡了。（4分）5．從全文看，對標(biāo)題“年輕的國旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起 B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚(yáng)的國旗 C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī) D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機(jī)6．姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐Γ囊稽c(diǎn)最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。找校長？對。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。于時(shí)石崇言：“定伯賣鬼,得錢千五百文?！庇谑枪残小！惫硌裕骸拔乙嘤镣鹗?。”項(xiàng)羽大怒,曰：“旦日饗（xiǎng)士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。水不在深，有龍則靈。公將鼓之 朝服衣冠人恒過，然后能改 面山而居學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 意將隧入以攻其后也。山不在高，有仙則名。（同上）（形容詞用作名詞）：奸邪、兇惡的敵人。（同上）（形容詞用作動詞）；發(fā)揚(yáng)。82.（專諸、聶政、要離）與臣而將四矣。固以怪之矣。（同上）（形容詞用作名詞）：A堅(jiān)固的鐵甲。（同上）（動詞的使動用法）：使??走。（同上）（名詞用作狀語）：像鳥（張開）翅膀一樣。，后天下之樂而樂。影布石上。（同上）（名詞用動詞）：穿著舊棉襖，破衣服。（《馬說》）（形容詞用作動詞）：辱沒。（同上）（形容詞用作動詞）：A指（爭著往）高外；B指（爭著往）遠(yuǎn)處。是金陵人，客此。（同上）（名詞用作狀語）：從外面。（同上）（使動用法）：使??臥，平放。（同上）（動詞用作使動詞）：使??受到擾亂。（《桃花源記》）（形容詞活用為動詞）：以??為異或認(rèn)為??奇怪。（《木蘭詩》）（名詞活用為動詞）：登記。（《傷仲永》）（形容詞作意動詞）：感到驚異。（《童趣》）（名詞活用為動詞）：用鞭子打。（《論語。竭其廬之入（《捕蛇者說》）“出”“入”，動詞化為名詞，“產(chǎn)出”“收入”。（《醉翁亭記》）“山”是“沿著山路”的意思。（《送東陽馬生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。（《生于憂患，死于安樂》）“過”化為動詞“犯過失”。文言文詞類活用舉例：（一）名詞活用為動詞（《賣油翁》）“頷”化為動詞“點(diǎn)頭”。動詞和它的賓語在一起，使賓語所代表的人或事產(chǎn)生這個動詞表示的動作行為。名詞的意動用法，是把它后面的賓語所代表的人或事物看做這個名詞所代表的人或事物。）（5）動詞活用為名詞動詞出現(xiàn)在主語或賓語的位置上，表示與這個動作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用作名詞。表示動作行為的特征或狀態(tài)。活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關(guān)，只是動作化而已。如“失期，法皆斬”（《陳涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，這里作狀語，修飾動詞“斬”，表示行為的依據(jù)，是“按照法律”的意思。如“朝而往，暮而歸”（《醉翁亭記》）中的“朝”“暮”，就是典型的時(shí)間名詞作狀語。如“天下苦秦久矣”（《陳涉世家》）中的“苦”，因帶賓語“秦”，意為“（對秦王朝的殘暴統(tǒng)治）感到苦惱”。（9）使動用法所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使??怎么樣”的意思。名詞的使動用法。（《口技》）“囈語”化為動詞“說夢話”。（《捕蛇者說》）“臘”化為動詞“風(fēng)干”，這里譯為“把??晾干”。（《小石潭記》）“下”是“向下”的意思。，遠(yuǎn)小人（《出師表》）“親”“遠(yuǎn)”，形容詞作動詞，“親近”“疏遠(yuǎn)”。（《傷仲永》）“利”是“以其利”，譯為“認(rèn)為那樣有利可圖”。（《與朱元思書》）“息”，“使心息”。，窗扉皆洞開。不能稱前時(shí)之聞。惟吾德馨。，不獨(dú)子其子?；厍宓褂?。（同上）（動詞用作名詞）：景象。猛浪若奔。以樂其志。（同上）（形容詞的使動用法）：使??盡，竭盡。（《小石潭記》）（名詞用作狀語）：向西。（同上）（名詞用作狀語）：像狗的牙齒一樣。，太守自謂也。（同上）（名詞用作動詞）：端著酒杯。（同上）（名詞作動詞）：（用）籠（罩著）?！保ㄍ希~用作狀語）：像狐貍嗥叫的凄厲聲音。（《唐睢不辱使命》）（名詞用作動詞）：白色絲織物，指喪服。（《出師表》）A（名詞用作動詞）；發(fā)揚(yáng)光大。，志慮忠純。溫故漁人甚異之。名之者誰，太守自謂也。父異焉，借旁近與之。食馬者不知其能千里而食也。問之，鬼言：“我是鬼?！倍ú驈?fù)擔(dān)鬼，鬼略無重。鬼大呼，聲咋咋然，索下，不復(fù)聽之。五朵金花同吃住同進(jìn)出，．．．．像一家子出來的。閘北新王牌初中語文廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。⑧那本該是個安詳?shù)囊雇恚嗽谛脑笣M足后睡得最甜。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。（2分）2．請具體說明第③段在文中的作用。不想就在這時(shí)，劉老師從教室門外進(jìn)來了，就像是剛從蒸籠里出來的一樣，頭上身上都在冒汗，那雙黃色的軍用鞋都濕透了。但給劉老師的卻無法送到他手中。老師說你們的心意我領(lǐng)了，但是這兩毛錢你們必須收下。這么一個僅可容身的小房子，既是他的辦公室，又是臥室，又是廚房，但老師卻是一臉的快樂。記得有次在課上打盹，被劉老師叫起來，當(dāng)時(shí)自己都緊張壞了，不想老師卻無比和藹地說，昨晚沒睡好？我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。1．文章寫了關(guān)于劉老師的許多事情，請閱讀相關(guān)段落，按要求完成下面表格內(nèi)容。活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關(guān)，只是動作化而已。④表示動作行為的特征或狀態(tài)。如“吾射不亦精乎”（《賣油翁》）中的“射”，本是動詞“射箭”，這里轉(zhuǎn)化為名詞“射箭的本領(lǐng)”。如“稍稍賓客其父”（《傷仲永》）中的“賓客”，本為名詞，“賓客其父”為動賓結(jié)構(gòu)，“賓客”就活用作動詞，意思是“以其父為賓客”。如“勞其筋骨，餓其體膚”（《生于憂患，死于安樂》）中的“餓”是動詞，因后面帶賓語“其體膚”，就活用為使動，“使體膚經(jīng)受饑餓”。2．每至晴初霜旦（《三峽》）“霜”轉(zhuǎn)化為動詞“下霜”。10．神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）“?！鞭D(zhuǎn)化為動詞“保佑”。18．腰白玉之環(huán)（《送東陽馬生序》）“腰”轉(zhuǎn)化為動詞“腰佩”。8．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）“翼”是“像鳥的翅膀一樣張開”。6．溫故而知新（《論語公冶長》）“恥”是“以……為恥辱”?！犊诩肌凡荒苊湟惶幰裁好~用作動詞，說出?！独恰芬鈱⑺砣胍怨テ浜笠菜恚好~用作動詞，（從柴草中）打洞。茗：名詞用作動詞，煮茶?！蛾惿媸兰摇?置人所罾魚腹中罾：名詞用作動詞，用魚網(wǎng)?！短砌虏蝗枋姑?天下縞素，今日是也縞素：名詞用作動詞，穿喪服。《觀刈麥》 域民不以封疆之界域：名詞用作動詞，限制?！逗耐た囱?大雪三日雪：名詞用作動詞，下雪。內(nèi)：名詞作狀語，對內(nèi)?！队^滄?！?能面刺寡人之過者面：名詞作狀語，當(dāng)面?！逗酥塾洝?空谷傳響空谷：名詞作狀語，在空蕩的山谷里。《小石潭記》2中軍置酒飲歸客中軍：名詞作狀語，在中軍帳里。《木蘭詩》傳不習(xí)乎傳：動詞用作名詞，老師傳授的知識?！秱儆馈?三使動用法和意動用法（一）使動用法此教我先威眾耳威