浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品，為了提前完成任務(wù)，規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi)，按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬，超過(guò)150個(gè)，超過(guò)部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加；超過(guò)250個(gè)，超過(guò)部分出按上述規(guī)定外，每個(gè)產(chǎn)品付酬增加，求一個(gè)工人：①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式；②完成150個(gè)以上，但不超過(guò)250個(gè)

2024-12-05 01:09

浙教版科學(xué)八上水的組成-資料下載頁(yè)

【摘要】水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)，確認(rèn)其產(chǎn)物，知道水的組成。，運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì)，并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[K][課前練習(xí)]，有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗巧袡C(jī)體的重要組成部分；而且生物的生命活動(dòng)也離不開(kāi)水。2／3以上。

2024-11-19 22:16

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】水的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、能舉例說(shuō)明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫(xiě)出壓強(qiáng)的公式、單位；能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法，能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。教學(xué)重、難點(diǎn)分析壓力概念與重力的區(qū)別；壓強(qiáng)概念的建

2024-11-19 22:16

浙教版科學(xué)七上地球儀和地圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】地球儀和地圖練習(xí)題一、選擇題：1、圖上距離是12厘米，實(shí)地距離是3600千米，該圖的比例尺為（）。A、1：3000萬(wàn)B、1：300萬(wàn)C、1：30萬(wàn)D、1：3萬(wàn)2、下列比例尺中，比例尺最大的是（）。A、

2024-11-15 19:36

浙教版科學(xué)八上中國(guó)東部的季風(fēng)和西部的干旱氣候同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】經(jīng)典例題1.閱讀并分析上海氣溫年變化曲線和逐月降水量圖，該氣侯特點(diǎn)可以歸納為()A．夏季高溫多雨，冬季溫和少雨B．冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，全年降水均勻C．全年高溫，一年分為干、濕兩季D．終年嚴(yán)寒，降水稀少2.我國(guó)棉花、水稻等農(nóng)作物的種植界線比世界同緯度其他地區(qū)明顯偏北，主要原因是()A．季風(fēng)區(qū)廣

2024-12-05 16:10

浙教版科學(xué)八下氧氣和氧化同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】3月12號(hào)練習(xí)：氧氣和氧化題班級(jí)姓名一、選擇題1：硫磺在氧氣中燃燒，說(shuō)明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（）A．有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰3：下列說(shuō)法不正確的是（）A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體、固

2024-11-15 19:34

浙教版科學(xué)八下磁生電同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)《磁生電》同步教輔練習(xí)及答案1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．2．發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和工作原理．3．交流電的特征。1．發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能．2．

2024-12-05 16:09

浙教版科學(xué)八下土壤中有什么同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】初二自然科學(xué)第三章第1－2節(jié)土壤中有什么；各種各樣的土壤浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容土壤中有什么；各種各樣的土壤二、考點(diǎn)清單（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道土壤中有大量的生物、非生命的水分、空氣、礦物質(zhì)和有機(jī)物。2.區(qū)分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能。3.區(qū)分砂土類(lèi)土壤、黏土類(lèi)土壤

2024-11-15 19:34

浙教版科學(xué)八下植物與土壤同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】初二自然科學(xué)第三章第3節(jié)植物與土壤浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容植物與土壤二、考點(diǎn)清單（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營(yíng)養(yǎng)化的基本癥狀。

2024-12-04 23:23

浙教版八上科學(xué)浮力分類(lèi)專(zhuān)題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】八上科學(xué)浮力分類(lèi)專(zhuān)題練習(xí)7專(zhuān)題一、比較浮力的大小2..（1）體積相同的實(shí)心木球、鐵球和銅球分別放在水中，物體靜止時(shí)受到的浮力分別為F1、F2、F3，則F1F2F3（填“＞”、“”或“＝”）(ρ木＜ρ水＜ρ鐵＜ρ銅)（2）體積相同的實(shí)心木球、鐵球和銅球分別放在水銀中，物體靜止時(shí)受到的浮力分別為F1′、F2′、F3′，則F1′

2025-03-25 05:36

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)同步測(cè)試一-資料下載頁(yè)

【摘要】第1題.指出下列各關(guān)系中的變量和常量：①周長(zhǎng)C與半徑r的關(guān)系式是2Cr??；常量是_________，變量是_________；②多邊形的內(nèi)角和A與邊數(shù)n之間的關(guān)系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高

2024-11-15 19:36

浙教版數(shù)學(xué)八上71常量和變量同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】常量與變量同步練習(xí)【自主練習(xí)】S=πr2中,變量是,常量是.,調(diào)整后的價(jià)格為元/噸,那時(shí)用噸水需交水費(fèi)為元,則其中常量為_(kāi)_______,變量為.=60km/h,要研究火車(chē)運(yùn)行的路程與時(shí)間之間的關(guān)系.在這個(gè)問(wèn)題中,常量是_____,變量是________;若給定路程

2024-12-05 16:14

浙教版數(shù)學(xué)八上33三視圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】1.畫(huà)出如圖所示的物體的三視圖．2.一個(gè)物體的三視圖如圖所示，請(qǐng)描述該物體的形狀．3.分別畫(huà)出圖中兩個(gè)幾何體的主視圖，左視圖和俯視圖，并在俯視圖中用數(shù)字表示該位置的小立方體的個(gè)數(shù)．4.圖中三視圖表示的物體是．5.圖中

2024-11-15 19:36

浙教版數(shù)學(xué)八上42平均數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】4.2平均數(shù)同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念.2、會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體平均數(shù)的合理性.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）如果一組數(shù)據(jù)8，9，x，3的平均數(shù)是7，那么數(shù)據(jù)?x.（2）如果一組數(shù)

2024-12-05 16:15

浙教版科學(xué)九下能量的獲得同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課時(shí)練習(xí)第4節(jié)能量的獲得_________作用，氧化分解食物中的_________、_________和_________，釋放出能量，供人體生命活動(dòng)的需要。，在不同的環(huán)境中生活的動(dòng)物，獲取氧氣的方式也不同。蝗蟲(chóng)、蟈蟈、天牛等的呼吸器官在_________。，人體消耗的能量主要來(lái)自于下列哪類(lèi)物質(zhì)的分解

2024-12-05 16:10

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