【正文】 班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。學生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進學校的。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。班主任老師工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。隨著時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任老師不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據學生性格特點，因材施教。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任老師為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。加強家校聯系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。正取生44人，擇校生16人。二○AA年九月班主任秋季學期工作計劃 篇3轉眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。十月份建隊紀念活動，新隊員入隊儀式。加強晨讀、午讀、暮醒訓練、指導。班干部是老師的得力助手，切實加強班干部的能力培養(yǎng)，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結、交流。常常與家長聯系、溝通，加強配合、協(xié)作。班主任秋季學期工作計劃 篇2一、指導思想：以學校德育工作總體要求為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。每周都會更新一起關于培養(yǎng)良好學習習慣和衛(wèi)生習慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。⑶、組織好放學。⑴、組織好學生參加升旗和大課間活動。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。二、指導思想：在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。組織迎“六一”慶?；顒印０l(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。二、本學期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一?。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ饕c：對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。特制定班級工作計劃如下：一：總體計劃：培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生委員，進行檢查與監(jiān)督。我們班的宗旨是“說到就要做到。還要和家長及時取得聯系，讓老師和家長雙管齊下教育孩子。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。繼續(xù)抓好本班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。家長均是農民。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。本學期新轉來五個學生，從平時可以看出，有兩個學習基礎還可以，其余三個學習基礎比較差。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。女生活潑、好動，愛表現，課堂上搶著回答問題。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。二、工作重點確定班集體的奮斗目標。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。班級管理細致化、民主化。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。但是他們正處在由中年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。二：具體的計劃。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析：全班共有學生62人，其中男生31人，女生31人。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序，小組長負責收作業(yè)和催作業(yè)。因為六年級結束就到初中了，所以難免會有些學生會產生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發(fā)現他們的問題，并找到方法解決。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，逐步培養(yǎng)孩子的自治、自理能力。以活動為載體，寓教育于活動，通過隊會、課外活動、各種主要教育活動，開展思想教育，配合學?？傮w活動安排，發(fā)動好、組織好，讓孩子們充分地參與，在參與、體驗中感悟，在參與、體驗中受到教育。開發(fā)孩子的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。統(tǒng)計、采集學生基本信息。迎元旦詩歌朗誦活動。讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的