小學(xué)四年級秋季班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】 及時的組織孩子們晨誦午練，并及時的進行總結(jié)評價，評價包括聲音的大小，書寫姿勢的正確，認真或是長久等等?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生小主人意識，使班級工作事半功倍。第二周是衛(wèi)生和大課間習(xí)慣養(yǎng)成，第三周課堂習(xí)慣養(yǎng)成，第四周是整體進行評價等等，這樣讓孩子有一個明確的要求行為目標，再加上我們的評價，孩子會很快進行良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如：自覺的拾起地面上的一片紙。我想：既然每一件我們必須要去做，為什么不懷著快樂的心態(tài)去做呢，這樣就會取得不一樣的效果。 促優(yōu)方面：精心設(shè)計分層作業(yè)，對優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計有一定的難度，把培優(yōu)工作落到實處。 組織健全的、得力的班干部隊伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，樹立他們的威性，努力打造凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。 每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)?！ 〖訌姲踩芾砉ぷ鳎蓛擅踩ぷ鞫讲靻T，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時的校內(nèi)安全工作。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能認真自覺地執(zhí)行班級崗位，互相關(guān)心，團結(jié)友愛?！ “嗉壒芾聿捎镁唧w的量化管理，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學(xué)生進行全方位評價。 努力養(yǎng)成班級良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵、表揚優(yōu)秀生，促進后進生不斷進步?！ ￠_展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內(nèi)容，做到人人參與，人人陽光?！ ∞D(zhuǎn)化
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