【正文】 ③每學(xué)期至少開展一次班長、團(tuán)支部書記以上學(xué)生干部的集中培訓(xùn)，有內(nèi)容、有專題、有實(shí)效。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)職業(yè)技能考證工作，雙證率已達(dá)95%。其它：我系嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各類教學(xué)文件及規(guī)章制度，并制定了本系（部）相關(guān)實(shí)施細(xì)則；嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，對財(cái)務(wù)進(jìn)行了公開；現(xiàn)在正在對有關(guān)教學(xué)檔案進(jìn)行整理。⑤系領(lǐng)導(dǎo)積極參與指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生校園文化活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)、服裝作品設(shè)計(jì)大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，系領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。附:定遠(yuǎn)縣安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核自評表。相關(guān)部門認(rèn)真開展督查檢查，督促高危行業(yè)企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)“三級”教育，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)考核，做到持證上崗。六、雙基工作、能力建設(shè)情況2010年，我縣積極推動(dòng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，制定了工作規(guī)劃并積極組織實(shí)施，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作正按序時(shí)進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。五、應(yīng)急救援、事故管理情況2010年，進(jìn)一步完善定遠(yuǎn)縣安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案和安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，并認(rèn)真組織演練，應(yīng)急救援隊(duì)伍、裝備和物資有保障。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真開展了安全生產(chǎn)“打非”專項(xiàng)行動(dòng)。二是強(qiáng)化對安全生產(chǎn)控制指標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到月分析、季通報(bào)、年中督查、年末考核，及時(shí)在新聞媒體公告安全生產(chǎn)形式。黔西縣定新中學(xué) 二00五年六月二十八日第四篇：定遠(yuǎn)縣2010安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核自查自評報(bào)告定遠(yuǎn)縣2010安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核自查自評報(bào)告市安委會辦公室: 根據(jù)《滁州市安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核辦法》和《2010年滁州市安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則》要求，我縣認(rèn)真開展了2010年目標(biāo)管理考核自查自評工作，現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下:一、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署情況2010年，縣委、縣政府高度重視安全生產(chǎn)工作，始終將安全生產(chǎn)工作擺在突出位置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策，及時(shí)落實(shí)國務(wù)院和省、市安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作部署。總之，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、地、縣教育工作指示精神和教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量等方面做了大量的工作，取得了很好的成績。（2）加強(qiáng)對教師的思想政治工作和師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則對教師進(jìn)行考評；無教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；本無教職工違法、犯罪。（10）每學(xué)年學(xué)生操行評定合格率為98%以上，優(yōu)良率為80%以上，待進(jìn)生幫扶、轉(zhuǎn)化措施落實(shí)，轉(zhuǎn)化率80%以上。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)計(jì)劃》，認(rèn)真抓計(jì)劃的落實(shí)和總結(jié)；認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，對教師的備、姜、批、輔、考、研等各個(gè)主要工作環(huán)節(jié)有嚴(yán)格的要求、檢查制度和檢查記載，杜絕了違背教學(xué)規(guī)律的錯(cuò)誤做法；對教師每學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的量化考評，為評優(yōu)、評職、聘任提供了依據(jù)；對學(xué)生課業(yè)有專 門的管理制度，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)合理，課外活動(dòng)活躍。（8）認(rèn)真貫徹德育工作文件、法規(guī)。（4）校長負(fù)責(zé)制落實(shí)，實(shí)行了目標(biāo)管理，部門管理，管理框架運(yùn)作通暢、高效，部門職責(zé)分工明確，各部門之間關(guān)系協(xié)調(diào)；堅(jiān)持民主管理，校務(wù)公開；黨支部、教代會、工會、團(tuán)委會及家長委員會活動(dòng)正常，充分發(fā)揮了它們在學(xué)校管理中應(yīng)有的作用。全校共有教職工44人，其中校長1人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，思政主任1人，團(tuán)委書記1人，專任教師41人，職工1人。另外，全鄉(xiāng)16個(gè)村、1個(gè)社區(qū)還簽訂了《信訪目標(biāo)管理責(zé)任書》。堅(jiān)持實(shí)行鄉(xiāng)黨委書記為綜治信訪、維穩(wěn)工作第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員都是各自分工范圍內(nèi)綜治、信訪、維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人的責(zé)任制，黨委書記親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)實(shí)責(zé)，真正把綜治維穩(wěn)工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，落實(shí)到全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和xx工作之中。針對學(xué)生在校園里有玩危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)成立了安全監(jiān)督組，在課間時(shí)間對學(xué)生的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理。成立了預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請了平壩縣武警消防大隊(duì)的官兵來校進(jìn)行消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防演練，訓(xùn)練學(xué)生面對火災(zāi)的應(yīng)急能力和火里逃生的能力。二是解放思想、實(shí)事求是，不斷開拓創(chuàng)新，不斷吸取新的知識，創(chuàng)造性地開展工作。每學(xué)年進(jìn)行一次調(diào)查，以聽取、收取對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見、建議，并集中整理，反饋到黨委會中及時(shí)整改。學(xué)校每年召開1——2次民主生活會，為提高民主生活會的質(zhì)量，加強(qiáng)黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開黨政聯(lián)席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據(jù)民主集中制的原則做出決定，這一點(diǎn)我校是做得比較好的。把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。（三）做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風(fēng)促教風(fēng)我校十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作來抓，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。一年來，在深入學(xué)習(xí)“特色理論”、反腐倡廉有關(guān)論述、《黨章》內(nèi)容的同時(shí)，還加強(qiáng)了關(guān)于世界觀改造和講政治等方面的理論學(xué)習(xí)。多次召開會議專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系，結(jié)合我校本年度工作要點(diǎn)和學(xué)校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求干部不僅要對本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)清晰，措施到位。在校本教研中，教師參與人數(shù)多、積極性高，營造了良好的校本教研氛圍。學(xué)校制定了《逸夫小學(xué)教師管理考核制度》、《逸夫小學(xué)教師績效考核制度》等一系列管理制度，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和要求。學(xué)校以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用校內(nèi)外資源，組織學(xué)生開展多形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。學(xué)生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關(guān)心他人。每期認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。（五）創(chuàng)新德育工作機(jī)制，努力培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格公民和新型人才德育組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校還通過學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學(xué)生體質(zhì)得到健康發(fā)展的同時(shí)，在心理上也得到了健康發(fā)展，在各種競賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出。2學(xué)校有路徑器材、塑膠跑道、乒乓球臺、籃球場等體育設(shè)施，有體育專職教師2人，專業(yè)兼職校醫(yī)1人，添臵了體育器材和醫(yī)務(wù)藥品，保障學(xué)校體育與健康工作正常開展。各種活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有時(shí)間安排、有場地、有過程、有總結(jié)，學(xué)生參與率達(dá)95%以上。1學(xué)校對教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用情況進(jìn)行考核，定期召開各種專題會，對教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行安排和總結(jié)。1學(xué)校創(chuàng)建了花園式校園，充分為學(xué)生提供了較大的活動(dòng)空間，并購買了放大鏡等為學(xué)生提供了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)器材，讓學(xué)生參與活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期抽查2－3次，每月普查1次。一年來，教師對這幾類學(xué)生的輔導(dǎo)達(dá)1200多人次，走訪達(dá)1000多人次，讓學(xué)困生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。學(xué)校制定了《平壩縣逸夫小學(xué)2006——2010年教師繼續(xù)教育方案》和《平壩縣逸夫小學(xué)2006——2010年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》，按要求派遣教師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教師繼續(xù)教育考核制度和 實(shí)驗(yàn)研究和“新課程理下教師行為角色的轉(zhuǎn)變”課題研究，每月進(jìn)行一次階段性總結(jié)，教師教育教學(xué)論文在各種刊物上發(fā)表，在各級各類競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。借閱登記冊齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。5實(shí)驗(yàn)室制定了《危險(xiǎn)藥品管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動(dòng)數(shù)學(xué)、自然儀器總帳、明細(xì)帳。努力做到讓校園每一個(gè)角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。無挪用、克扣、截留資金和不及時(shí)上繳經(jīng)費(fèi)等情況。學(xué)校每年都根據(jù)巴東縣教育局、野三關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃，以及相關(guān)會議精神和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，各部門每年根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上一年（學(xué)期）工作總結(jié)擬訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，計(jì)劃有月歷、周歷。在領(lǐng)導(dǎo)班子6人中，2人本科學(xué)歷，4人大專學(xué)歷，中共黨員2人，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)、年齡、結(jié)構(gòu)合理。（四）、嚴(yán)格依法辦學(xué)治校，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)和民主管理學(xué)校強(qiáng)化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，牢固樹立“服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會”的工作思想，充分利用教師例會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《師德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。班級為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)困生制定轉(zhuǎn)化措施，每位教師對學(xué)困生都有輔導(dǎo)記錄，對待他們做到四優(yōu)先：提問優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。（2）整合多種資源，團(tuán)結(jié)全校教職工，卓有成效地開展工作，學(xué)校的少先隊(duì)工作、遠(yuǎn)程教育工作、工會工作，都取得了良好的實(shí)效。通過動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)教育，全體黨員對開展黨的基層組織建設(shè)活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，深化了理論知識，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于教師的師德師風(fēng)建設(shè)，通過自查、互評和征求同事、家長、社區(qū)的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業(yè)道德的言行，提出改進(jìn)的措施。（3）學(xué)校德育工作制度化，養(yǎng)成教育經(jīng)?；瑢W(xué)生精神飽滿，健康樂學(xué)，奮發(fā)向上，文明守紀(jì)，（二）、確立辦學(xué)目標(biāo)，狠抓落實(shí)各項(xiàng)辦學(xué)任務(wù)學(xué)校抓住“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，突出“科學(xué)+規(guī)范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環(huán)境思想，以“厚德博學(xué)、創(chuàng)新和諧”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風(fēng)，以“多思善疑、自主探究、篤學(xué)勵(lì)志”為學(xué)風(fēng)，在教育思想指導(dǎo)下提出了一個(gè)中心：全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量；兩條主線：德育和課堂教學(xué)研究；六個(gè)治校策略：用人文的環(huán)境吸引人、用合理的目標(biāo)激勵(lì)人、用人本的管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人、用發(fā)展的評價(jià)塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學(xué)理念,用科學(xué)先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計(jì)劃現(xiàn)象，教師嚴(yán)格按照課程安排上好每一堂課，學(xué)校對每一門課程都嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行考核，促使全體教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立由副校長任組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期邀請法制副校長給全校師生作法制講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作，工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，深入到教師辦公室了解、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校每周召開工作會，檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，學(xué)校的校務(wù)日志每天詳細(xì)記錄工作計(jì)劃落實(shí)和工作開展情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，實(shí)行責(zé)任追究制，層層簽定財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任狀，校產(chǎn)管理規(guī)范，固定資產(chǎn)賬冊清楚明了，所有物資的進(jìn)出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報(bào)損物資需經(jīng)校長簽字，保管員、總務(wù)主任簽字核消。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實(shí)校園文化內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此凸顯學(xué)校的教育思想，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。危險(xiǎn)藥品實(shí)行雙人雙鎖，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)主任簽字領(lǐng)用制度，用后剩余藥品及時(shí)歸還處理。（三）狠抓教師培訓(xùn)與管理，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專業(yè)化成長學(xué)校2016學(xué)年度有教職工59人，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷49人，中師學(xué)歷11人，大專以上學(xué)歷達(dá)84%，全部取得教師資格證書。學(xué)校把教師職業(yè)道德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作，制定了《平壩縣逸夫小學(xué)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的管理制度》。對違規(guī)違紀(jì)，言行缺陷的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持“曉之以理，導(dǎo)之以情”的教育原則，嚴(yán)禁任何人對違紀(jì)違規(guī)、言行缺陷學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰，任何人不得對學(xué)生實(shí)行停課等處罰行為。對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)收存學(xué)校教學(xué)檔案，并向全體教師推廣。1通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課、學(xué)科素質(zhì)檢測、科技活動(dòng)月、主題隊(duì)會等活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流、展示自我，讓學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校即將給各辦公室配臵電腦，為老師們將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用提供空間，使教師們能利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，自制課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。每年定期進(jìn)行學(xué)生文化素質(zhì)檢測、舉辦運(yùn)動(dòng)會、科技節(jié)活動(dòng)等各種活動(dòng)，檢測學(xué)生知識與技能的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)校嚴(yán)格對“兩操”和體育課堂進(jìn)行管理，堅(jiān)持每天上午30分鐘課間操、眼保健操，“兩操”開出率為100%。2學(xué)校配備了專兼職音樂、美術(shù)教師，購臵了畫架、畫板、電子琴等音美器材，保障教學(xué)需要。學(xué)校成立了家長委員會，聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員、行風(fēng)監(jiān)督員、師德師風(fēng)監(jiān)督員，德育網(wǎng)絡(luò)人員涉及到司法工作人員、社區(qū)工作人員、退休教師、學(xué)生家長等各個(gè)層面，真正形成“學(xué)校、社會、家庭、個(gè)人”的四維一體德育網(wǎng)絡(luò)，德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育作用。定時(shí)開展主題班隊(duì)會、國旗下的講話、校園廣播音，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。學(xué)校通過愛國主義影視片播放、“好人好事記錄”和“學(xué)生違紀(jì)記錄”，讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學(xué)生形成正確的價(jià)值傾向，形成良好的道德品格。學(xué)校高度重視藝術(shù)課程的開展，建立了音樂、體育、美術(shù)器材保管室，安排專兼職教師任教，購臵電子琴等器材，為藝術(shù)課程的開展提供了保障，各種活動(dòng)正常開展。采取平時(shí)抽查、點(diǎn)名通知檢查、期末綜合評定等方式對教師教學(xué)常規(guī)過程進(jìn)行管理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，調(diào)整工作思路。校本教研為教師相互學(xué)習(xí)、展示自我搭建了廣闊舞臺，為教師綜合素質(zhì)的提高搭建了成長的平臺。為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提供了政治保證。分階段確定學(xué)習(xí)主題，階段內(nèi)由閱讀學(xué)習(xí)、思索、討論，