【正文】 盡管我們面向了全體，而對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)不到位。六、開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)。四、向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。各項(xiàng)教學(xué)工作既有分工又有合作，達(dá)到了合作共贏的效果。合作”的精神，使學(xué)生在“積累歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累?；A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語言的技能相對(duì)薄弱。（3）11月中考后，根據(jù)學(xué)生成績差的客觀事實(shí)，按照學(xué)校和年級(jí)組安排，由各科任老師每周五利用一節(jié)課彌補(bǔ)語音，五種基本句型等基礎(chǔ)知識(shí)。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識(shí)。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語言的技能相對(duì)薄弱。（5）11月初參加并聽取了了弓梅老師的示范課。一、工作回顧開學(xué)之初，教研組老師共同商討制定了詳細(xì)的高二英語備課組教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。注重課堂教學(xué)效果。一年來，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。（1）每周班會(huì)課由班干部輪流負(fù)責(zé)主持，搞些文藝活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)了解；（2）利用周內(nèi)自習(xí)，班級(jí)逐漸搞一些諸如象棋，羽毛球比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；做好家校聯(lián)系工作，家校聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。創(chuàng)造“寬松，和諧，合作，民主”的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)愛學(xué)生并鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遵守校紀(jì)校規(guī)教育。高二英語備課組2016年12月31日20162017學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的支持和努力下，我們高二（12）班各項(xiàng)工作開展順利，并且取得了較好的成績。我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)適量適當(dāng)?shù)刈⑷敫呖坚槍?duì)高二階段的相關(guān)知識(shí)。我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的策略和方法，并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為今后更漫長的終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。積極組織學(xué)生參加了各項(xiàng)英語課外競賽活動(dòng)，配合提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興教。為了適應(yīng)高中新課程改革，努力提高自身專業(yè)化水平，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動(dòng)。本學(xué)期，備課組協(xié)同年級(jí)組進(jìn)行了兩次月考，一次中考，一次期末質(zhì)檢考試并幫助近70名學(xué)生參加中學(xué)生英語閱讀大賽活動(dòng)。繼續(xù)在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期本組教師每人完成了3套高考題。在此，謹(jǐn)對(duì)各任課老師和領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。12月初，參加了學(xué)校組辦的首屆體育節(jié)活動(dòng)并取得了優(yōu)異的成績，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，增強(qiáng)了凝聚力?！皩捤?，和諧，合作，民主”的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，自己體驗(yàn)成功的前提。三、主要成績：經(jīng)過各科任老師和全班老師的努力，一學(xué)期來我們?nèi)〉昧溯^為滿意的成績。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。堅(jiān)持集體備課制度，一周至少進(jìn)行一次集體備課（時(shí)間定在每周的下午第三節(jié)課），主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作，布置安排下一單元教學(xué)工作，并及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。（6）還組織本組教師開展利用空閑時(shí)間開展互相聽課活動(dòng)，本學(xué)期每人互聽達(dá)4次之多，同時(shí)教研組還走出校門，積極參與其他學(xué)校的教研活動(dòng)，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源，為我所用。我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)興趣，束縛了英語學(xué)科的獨(dú)特魅力。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組的支持和指導(dǎo)下，通過一學(xué)期的努力，高二英語教研組的工作得以順利開展，并取得了卓有成效的成績，整個(gè)年級(jí)英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。除了正式的備課時(shí)間外，我們還不分時(shí)間與地點(diǎn)，