【正文】 四、工作要求：各學(xué)區(qū)、學(xué)校要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專(zhuān)班，制訂方案，調(diào)查摸底，落實(shí)責(zé)任人。完成本學(xué)期異動(dòng)學(xué)生基本情況登記表，收集相關(guān)證明材料。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社區(qū)教育組織，實(shí)施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專(zhuān)任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。二、控輟工作安排形式及措施提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：田伍貨副組長(zhǎng)：柳春華、賀端陽(yáng) 組員：校委會(huì)及各班班主任要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包片，專(zhuān)任教師包班級(jí)包村，落實(shí)好責(zé)任制。教師要不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)該努力打造平安校園，保護(hù)好每位學(xué)生的身心健康和安全，讓每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。在學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、輟學(xué)日?qǐng)?bào)制度。杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。第四，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。（二）加強(qiáng)班主任工作。發(fā)揮好家長(zhǎng)和社會(huì)作用要建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專(zhuān)任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。二、控輟工作安排形式及措施提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：潘英歡副組長(zhǎng)：陳汝孝、申志杰、張楚彬組員： 各班主任及科任老師一開(kāi)學(xué)召開(kāi)全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，專(zhuān)任教師包村，班主任包班，校長(zhǎng)包校，落實(shí)好責(zé)任制。督辦專(zhuān)班下鄉(xiāng)督辦。第二階段：調(diào)查摸底（2012年12月21日2013年元月12日）對(duì)平時(shí)有厭學(xué)情緒和有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校召開(kāi)防流控輟專(zhuān)題工作會(huì)議，制定防流控輟獎(jiǎng)懲制度，把包保責(zé)任與教師的激勵(lì)工資掛鉤，落實(shí)責(zé)任人，簽訂防流控輟責(zé)任書(shū)。廣泛開(kāi)展貧困生幫扶活動(dòng)。2013年春季開(kāi)學(xué)后，教育局督查組到各學(xué)校檢查，評(píng)選出“零輟學(xué)班級(jí)”，“零輟學(xué)年級(jí)”，“零輟學(xué)學(xué)?！?，對(duì)“零輟學(xué)班級(jí)”，“零輟學(xué)年級(jí)”的班主任、年級(jí)主任在全縣教育工作會(huì)議上予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)“零輟學(xué)學(xué)?！苯o予2013年中考縣一中指令性計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百。第二，改進(jìn)課堂教學(xué)，面向全體，因材施教。在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。為確保控輟工作落到實(shí)處，學(xué)校建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)控制流生的直接責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，層層明確責(zé)任，齊抓共管。自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。還要利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。學(xué)校只有努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍和積極舉辦形式多樣的文化活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，充實(shí)學(xué)生的精神食糧，熏陶、感染學(xué)生的思想、道德情操，才能讓學(xué)生感受學(xué)校的人文氣息，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生熱愛(ài)、喜歡的感情，就能安心在學(xué)校接受教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。建立完善的教師家訪(fǎng)制度，學(xué)額鞏固制度我們完善教師