蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴word教案-免費閱讀
【正文】 聽歌曲。（點地圖）丹頂鶴原來的故鄉(xiāng)在黑龍江 的齊齊哈爾 ，它們秋天飛過來到第二年的 3 月上旬再飛回故鄉(xiāng)。 （ 13） 自由朗讀第三自然段，思考：哪里看出丹頂鶴高雅？ （ 出 示句子） 指導(dǎo)讀好：引 吭高歌、展翅飛翔（做動作讀）丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。 （ 4）（ 點示第一句 ）看，雪白雪白的羽毛上帶著一點兒黑色的邊兒，多么純潔呀！誰想來讀，誰來和他比比。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1．小朋友，昨天我們認識了一群新朋友（ 點圖片 ） ， 它們是（丹頂鶴） 2．你覺得這群新朋友怎么樣？ 那么 丹頂鶴到底美在哪 ？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) （ 齊讀課題）。 板書：顏色美 ） （ 7） 讓我們再來讀讀第二自然段把丹 頂鶴美麗的樣子記在腦海里。齊讀第三節(jié)。 四、延伸 1．今天我們看到了丹頂鶴美麗的外形，優(yōu)雅的姿態(tài)，可是這么美的丹頂鶴全世界只有 12
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1