蘇教版八年級上語文綜合練習(xí)之課內(nèi)閱讀-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)把整句拆成兩個(gè)分句，讀起來也富有節(jié)奏感。而“技術(shù)”是指操作方面的技巧，比較具體。26． A、 C、 D 27．雷同是不該相同而相同，是敗筆，是貶義詞；而相同是允許的，是中性詞。表現(xiàn)了母親對子女無限憐惜和疼愛之情。 喜歡與否，言之有理即可。參考答案：《幽徑悲劇》選段：善待生命，善待生活中一切美好的事物。（ 2 分） 4.“不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn) ”指 “城市里有沒有鳥、魚、獸 ”；（ 1 分） 生命力極其旺盛的，給我?guī)砦┮灰稽c(diǎn)安慰和寄托的古藤蘿被毀滅，我感到無比的痛苦。 “我的朋友們啊，”他說：“我 —— 我 —— ” 但是他哽住了，他說不下去了。（ 2 分） 偶一人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。（ 3 分） 答： 七、閱讀下列選文，做 13~16 題。他要趕緊去挖他的糖。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一條柴棍，氣勢洶洶地向他走來。 D．說明設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。（ 2 分） 25．“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫 得好不好？請說說你的看法。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說 出來。 1請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。我背向著他立著背書， 背不出來的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。直到此時(shí)，我才清晰地意識到這一棵古藤的存在，顧而樂之了。北大現(xiàn)在的燕園，是清代名園，有幾棵古老的藤蘿，自是意中事。它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。（ 2 分） 6． 依次概括下列語句所表現(xiàn)的古藤蘿的特點(diǎn)。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。 茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁象蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。藤蘿是一種受人喜愛的植物。 如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣了，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞 ”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺，可以登高檢閱?？拷痖T大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個(gè)小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。 。清代筆記中有不少關(guān)于北京藤蘿的記述。每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光，每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。 我是一個(gè)沒有出息的人。（ 3 分） ①每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集其間。它是萬花中的一朵，正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。我們最初從城里搬來的時(shí)候，還能看到幾棵據(jù)說是明代傳下來的藤蘿。 9．在文中甲乙兩處選擇合適詞填在下面。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。（ 2 分） 1文中的母親見著“我”挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說“打得好”呢？ 16．摘錄文中一句比喻句，并賞析這句比喻句的表達(dá)效果。 游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊予。 26．下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說的“畫意”？（ ） A． 滿地綠陰飛燕子 一簾晴雪卷梅花（網(wǎng)師園看松讀畫軒） B． 客到烹茶旅會權(quán)當(dāng)東道 燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江（橫塘古驛） C． 四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政園荷風(fēng)四面亭） D． 臥石聽濤滿衫松色 開門看雨一片蕉聲（耦園城曲草堂） E． 甲兵富于胸中一代功名高宋室憂樂關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺 （天平山范 公祠 蘇州園林里都有假山和池沼。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各 個(gè)角度看都成一幅畫的效果。 32．這段文字的說明順序是先 ______后 ______。他愣怔著，不知如何辦才好。不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。（ 8 分） 滿眼是未加采伐的原始森林。 森林恰似一片汪洋，無邊無際。同行者都在深深地吸氣，仿佛把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去，又仿佛吸進(jìn)去以后凝化在體內(nèi)而不要吐出來。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“散學(xué)了， —— 你們走吧。 （ 2 分?！?紫藤蘿瀑布》選段：正確對待生命中的不幸，在生命的長河中不懈努力。 1寫母親見“我”挨打而矛盾重重。 18．第一段，蘇州園林栽種和 修剪樹木的特點(diǎn)；第二段，說明蘇州園林花墻和底子的特點(diǎn)。 28．追求的目的是使游覽者產(chǎn)生置身于山間，如在畫圖中的感覺。34．取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。（意思對即可） 42. 窗外又傳來普魯士兵的號聲 —— 他們已經(jīng)收操了。 。它們細(xì)微差別是，“藝術(shù)”是指有創(chuàng)造性的方 式方法，作名詞，如“
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