蘇教版九年級上語文綜合練習(xí)-免費閱讀
【正文】 2（ 3 分）那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風寒；每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會疼 上大半天。（ 3）問題：缺少獨立思考，抄襲作業(yè)。 1示例：①鼓勵家庭安裝太陽能熱水器 (普及使用太陽能 )，用以吸收紫外線；②加強環(huán)境保護，減少大氣污染；③給機動車輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；④按國家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)約能源。（厭棄塵俗，向往自然） 1示例：列數(shù)字。 （ 2） 示例： 抒發(fā)了詩人在外的孤寂和濃濃的思鄉(xiāng)之情。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。風像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐。小朋友將蘋果一刀切開，在蘋果的切口果真顯現(xiàn)出一顆清晰的五角星。正因為如此，即使是學(xué)生，也是人人可以創(chuàng)新的。在創(chuàng)新的過程中，我們經(jīng)歷的種種探索，則可以給自己全方位的收獲。 ③ 一般來說，我們的所想所做，對本人來說，有新的意義、新的認識，這就進行了創(chuàng)新。請你結(jié)合生活經(jīng)驗和了解的科學(xué)知識，想出 兩 種給地球降溫的辦法。美國的一位 科學(xué)家提出了一項更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。特勒設(shè)想：可以用飛行于 13 千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。（ 4 分） 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ③ 還覓薜蘿 ：正準備隱居。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 水皆縹碧，千丈見底。 槲葉落山路，枳花照驛墻。??他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。 ⑺ ，紅杏枝頭春意鬧 。（ 11 分） ⑴ 我 想 ： 希 望 是 本 無 所 謂 有 ， 無 所 謂 無 的 。（ 4 分） 拮 據(jù) ． ，精 髓 ． ， ． qi232。 ⑸ ，在河之洲。 ③ 我繞著校園慢慢地走著，看著優(yōu)美的環(huán)境，心中涌起種種欣喜和驕傲，為自己、為母校 。” ⑴ 文段選自文學(xué)名著 《 》 ，作者是 。 【甲】 與朱元思書（吳均） （ 16 分） 風煙俱凈，天山共色。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。山谷所資，于斯已辦 ⑦ 。 ⑧ 徒語 ：虛妄之語。按照他的計算，向空中拋灑 100 萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少 1 ％，從而起到降溫作用。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。這是過去的概念。反之，對成人來說，我們通常 強調(diào)的創(chuàng)新是外創(chuàng)新，它指對現(xiàn)實社會來說，得出了有用的新結(jié)果，認識了新事物。而且學(xué)生的創(chuàng)新是在一定的教育教學(xué)條件下進行的，比如有教室、教師和教學(xué)設(shè)備的支持，也有著明確的教育教學(xué)目的，這與成人創(chuàng)新有著明顯的區(qū)別。在美國學(xué)生來看，中國學(xué)生知識廣博，學(xué)習(xí)用功刻苦。（４分） （四）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（ 12 分） 為愛挺直 (12 分 ) ①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。母親笑了笑，不以為意。 ⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。這樣的戲，在他年少時光中，日復(fù)一日的上演。 請以“ ___________是一種快樂”為題寫一篇 600 字左右文章（詩歌除外） 題目：
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