【正文】 師：(點(diǎn)頭肯定，豎起大拇指)好!幾位同學(xué)都談出了各自的見(jiàn)解和感受，說(shuō)得都有道理。(眾生嘩然。(每小題5分，共15分)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的語(yǔ)文課程的基本理念?！笔堑诙W(xué)段的習(xí)作目標(biāo)?！?————————————————————————————————三、寫(xiě)作題(10分)任選一首描寫(xiě)景物的古詩(shī)，根據(jù)古詩(shī)意境，發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)景物描寫(xiě)的片段?！昂⒆?，你能及時(shí)把我送到醫(yī)院，就足以證明你是個(gè)好孩子，我就知足了?？傻搅送砩?，心里總是不踏實(shí)，我想起了母親常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：什么時(shí)候都要心里干凈。”“我。在醫(yī)生搶救下，老太太很快蘇醒了過(guò)來(lái)。都說(shuō)福無(wú)雙降，禍不單行。(4)_________________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。每個(gè)人做每件事都 會(huì)有他的道理，如果你覺(jué)得不可思議，那是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)它所具有的意義。挫折的來(lái)臨使現(xiàn)在的情況和以前的情況落差太大，并沒(méi)有安排足 夠的時(shí)間給人做準(zhǔn)備，因此人很難去承受，而這些都是不能不去承受的突發(fā)事件。因此，不一樣的環(huán)境，造就了不一樣的人，構(gòu)成 了不一樣的世界觀，也就有著不一樣的選擇。松濤就在床下轟鳴，讓人覺(jué)得如臨萬(wàn)壑之中。五、現(xiàn)代文閱讀 20.，“”。景色越美，越覺(jué)離別的難舍之情?！窘馕觥坑门懦ǎ孩俦砻魑旱律罟芾韺傧掠蟹?，約束官吏。D詞句出自宋給人改變未來(lái)的力量朝詞人李清照的詞《一剪梅》，適用于“愛(ài)情”而 非“親情”。捉襟見(jiàn)肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。魚(yú)龍混雜：魚(yú)和龍混合摻雜在一起，比喻壞人和好人或 凡人與圣人混成一起，好壞難分。有的地區(qū)以講課為主。②為介詞。【解析】A最后一句缺少關(guān)鍵的修飾語(yǔ)“以高級(jí)政治體的形式”。C項(xiàng)，事必躬親、人才輩出。③枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。n shu238?！笔堑诙W(xué)段的習(xí)作目標(biāo)。“老衰久病”為由的告老還鄉(xiāng)請(qǐng)求，并給予了高規(guī)格的待遇。響與朕嘗有不足，眾所知也?！逼諡檎H專(zhuān)，廷臣多忌之。太祖數(shù)微行過(guò)功臣家，普每退 朝，不敢便衣冠。周顯德初，永興軍節(jié)度劉詞辟為從事。因?yàn)樾倥藳](méi)有留下任何直接的文字資料，只留下了許多反映其相貌的雕塑和繪畫(huà)。，能正確說(shuō)明匈奴帝國(guó)的起源的一項(xiàng)是()，但關(guān)于匈奴民族和匈奴國(guó)家的起源、發(fā)展、衰落與去向，仍然存在著大片大片的空白。近代以來(lái)，考古學(xué)家們?cè)谌A 北、西北、蒙古高原及西伯利亞等地區(qū)的工作，為解讀匈奴文化的源流，提供了越來(lái)越豐富的證據(jù)和線(xiàn)索。匈奴不像突厥那樣與中國(guó)文明圈以外的波斯文明和羅馬文明發(fā)生深刻碰撞，也沒(méi)有像突厥那樣，由突厥人自 己、也由周邊的定居文明國(guó)家(如唐朝和波斯)留下了許多反映突厥人相貌的雕塑和繪畫(huà)。當(dāng)然，這些編織大都是牽強(qiáng)附會(huì)、缺乏可靠依據(jù)的，早就被現(xiàn)代學(xué)者所否定，除非出現(xiàn)進(jìn)一步的證據(jù)。三、閱讀下面的文字，完成11～13題。身無(wú)彩鳳雙飛翼，_________。沒(méi)有錯(cuò)別字的是() () 給人改變未來(lái)的力量《隴西行》屬于() ，完全正確的是() ()‖不認(rèn)識(shí) ‖非常美‖有時(shí)會(huì)出現(xiàn)叫作“暈”的光圈 ，‖說(shuō)明他有意見(jiàn)二、根據(jù)積累填空(每空1分，共21分)，_________。(擴(kuò)句，至少兩處)③枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)。①《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》看起來(lái)是寫(xiě)物的，實(shí)際上是贊頌人的一種精神?！迸c這句話(huà)意思不一樣的是()? 。神機(jī)秒算()走頭無(wú)路()楊長(zhǎng)避短()陰謀鬼計(jì)()昂手闊步()穿流不息()咳不容緩()驚濤核浪()4.“盛”用部首查字法，應(yīng)先查()，再查()畫(huà)。n（）shēng（），讀一讀，用橫線(xiàn)給帶點(diǎn)的漢字選擇正確讀音。具體考試內(nèi)容參照各地的人事考試網(wǎng)。28.(1)一、二句的景物描寫(xiě)有什么作用?(2)三、四句寫(xiě)出詩(shī)中這位將軍怎樣的形象特點(diǎn)?五、簡(jiǎn)述題(本題共16分)說(shuō)說(shuō)“口語(yǔ)交際”與“聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)”內(nèi)涵的區(qū)別。，說(shuō)明判處給被流放的朋友送行的崔貞慎等人是不恰當(dāng)?shù)?，從而使武則天改變了初衷。，典舉平允，擢拜中書(shū)舍人。使還，遷考功員外郎。舉進(jìn)士，又應(yīng)制舉，登文學(xué)優(yōu)贍科，拜郿尉，四遷左臺(tái)監(jiān)察御史。(節(jié)選自《舊唐書(shū)?唐臨傳》)，不正確的一項(xiàng)是()：獲罪 ：美好，臨召囚悉令歸家耕種請(qǐng)假：請(qǐng)求休假 ：主掌訟事，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()，且止之也今吾且死，而侯生曾無(wú)一言半辭送我 ，京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史瑾孫也 西伯，伯也，拘于羑里，臨召囚悉令歸家耕種 王授璧，相如因持璧卻立 ，故授卿此任 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇給人改變未來(lái)的力量，不正確的一項(xiàng)是()，這些囚犯感激唐臨的寬容與體恤，果然按要求的時(shí)間全都自覺(jué)回到獄中。其年，遷大理卿。給人改變未來(lái)的力量再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。其先自北海徙關(guān)中。，DNA攜帶了所有的遺傳信息并傳給后代，xDNA是否具有這種功能尚在研究之中。，它是由科學(xué)家們先合成一些大堿基，而后將其嵌入雙螺旋結(jié)構(gòu)而成。在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下。給人改變未來(lái)的力量加利福利亞理工學(xué)院的化學(xué)家納爾遜?倫納德在20世紀(jì)70年代做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將一個(gè)苯環(huán)嵌入堿基A，得到了一個(gè)大堿基xA, xA比普通堿基A寬了約33%。這種大分子DNA不僅耐熱性好，而且還能在黑暗中發(fā)光——這一特性可能對(duì)檢查人體基因缺陷十分有用。，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在探測(cè)氣味的神經(jīng)元中有一套G蛋白通路。作為優(yōu)秀的科學(xué)家，阿克塞爾和巴克并沒(méi)有在這里停下腳步。1977年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種受體存在于嗅覺(jué)神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛上。，有“短篇小說(shuō)巨匠”的美稱(chēng)，其短篇小說(shuō)代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》。，西安大雁塔廣場(chǎng)到處是游玩的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧非凡。)癖好(pǐ)偏裨(p237。②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的紋身、魚(yú)獸的混種、牛羊的肢體??幻覺(jué)的、寫(xiě)實(shí)的、神話(huà)的或者生活的。、干涉、雖然 、干預(yù)、即使 、干預(yù)、雖然 、干涉、即使()，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。)運(yùn)籌帷幄(w242。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專(zhuān)業(yè)只考公共知識(shí)部分。(韓愈《師說(shuō)》)(3)_________，_________。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣?？煜抡n時(shí)，老師要我們把一張選擇題的紙交上來(lái)。我就是一個(gè)典型。，以下研究最能揭開(kāi)“植物睡眠之謎”的一項(xiàng)是()“生物鐘”。人們進(jìn)一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是 一種含葡萄糖的配醣體，白天配醣體水解，安眠物質(zhì)濃度降低，夜晚配醣體重新合成，興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低，而配醣體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制 的。捕繩草的葉子能閉合起來(lái)，捕食蒼蠅等昆蟲(chóng)。(8)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，_________。給人改變未來(lái)的力量三、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(第15小題10分，第16小題4分，共14分)。，又能震懾奸猾之人。汝必欲歸，誰(shuí)能相禁，何為自苦如此!”其人皆垂泣曰：“我與魏明府同來(lái)，不忍棄去，豈以道路艱難乎!”其 得人心如此。會(huì)持節(jié)使者韋霽、杜整等至，兩縣詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)。及將赴任，傾城送之，號(hào)泣之聲，道路不絕。唯德深一縣，有無(wú)相通，不竭其 力，所求皆給，而百姓不擾。() ，因之以饑饉二、閱讀下面的文言文，完成11～14題。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長(zhǎng)江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。C.“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，高亢的樂(lè)聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿(mǎn)傷痕的心。(彈冠相慶)，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線(xiàn)空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()，門(mén)面要裝潢，居室要裝修，營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。 泠然lěng 傾箱倒篋qi226。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專(zhuān)業(yè)只考公共知識(shí)部分。具體考試內(nèi)容參照各地的人事考試網(wǎng)。甚覺(jué)宜人，野外景致，殊有情趣，遠(yuǎn)近樹(shù)木參天，蔚為大觀。(魚(yú)龍混雜)，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿(mǎn)神奇瑰麗的想象。，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛(ài)的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。，徐志摩用“涼風(fēng)”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨(dú)立。給人改變未來(lái)的力量B.《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別史著作，描寫(xiě)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越七國(guó)的史實(shí)。為政清凈，不嚴(yán)而肅。唯約束長(zhǎng)吏，所修不須過(guò)勝余 縣，使百姓勞苦。貴鄉(xiāng)父老，冒涉艱 險(xiǎn)，詣闕請(qǐng)留德深，有詔許之。俄而寶藏以武陽(yáng)歸李密。，體恤下情。但魏德深極得人心，士兵們?nèi)疾蝗屉x他而去。(5)獨(dú)自莫憑欄，_________，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。20世紀(jì)80年代，德 國(guó)希爾德奈希特的研究報(bào)告指出，葉子的開(kāi)合是由一種稱(chēng)為“膨壓素”的植物激素控制的。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)。、田菁等豆科植物如果長(zhǎng)期得不到睡眠的話(huà)，就將枯萎而死。內(nèi)容可豐富呢：有古詩(shī)，名家名言，家鄉(xiāng)的風(fēng)景??③有一次□我在黑板上寫(xiě)了□我愛(ài)你——中國(guó)□幾個(gè)大字老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)的是什么□“Iloveyou(我愛(ài)你)——”我很?chē)?yán)肅地說(shuō) □“what(什么)?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。老師為什么不信任我?為什么不聽(tīng)我解釋?我很氣憤，但沒(méi)有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇??⑦打那以后，我每次小測(cè)試都得滿(mǎn)分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，寫(xiě)出作者的兩種情感。過(guò)也，人皆見(jiàn)之。要求：請(qǐng)以“選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的見(jiàn)聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。具體考試內(nèi)容參照各地的人事考試網(wǎng)。i)() 絆腳石 怨天尤人 一如既往 名信片 提綱挈領(lǐng) 老成持重 照相機(jī) 有恃無(wú)恐 竭澤而漁 座右銘 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 世外桃園，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切等方法來(lái)了解_________，作出診斷。，世風(fēng)日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來(lái)評(píng)判他們能耐的大小。n)燥熱(z224。③謝冕說(shuō)過(guò)：“欣賞詩(shī)歌的目的，在于_________詩(shī)人抒寫(xiě)的情感，但這并非最后的目給人改變未來(lái)的力量 的。，漢語(yǔ)已成為繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后又一種得到廣泛使用的語(yǔ)言。人類(lèi)能夠識(shí)別和記憶大約1萬(wàn)種不同的氣味，其生理機(jī)制卻一直是個(gè)謎。這就是阿克塞爾和巴克為我們描述的完整的嗅覺(jué)信號(hào)通路理論。按照阿克塞爾和巴克的理論，人類(lèi)自身也應(yīng)該有約1萬(wàn)種屬于G蛋白的嗅覺(jué)受體。其他的配對(duì)形式(如A配C，G配T)都會(huì)因?yàn)樘珜捇蛱荒苄纬呻p螺旋結(jié)構(gòu)。一種比自然DNA寬了約20%的新的穩(wěn)定的DNA形態(tài)誕生了，研究人員將它命名為“擴(kuò)展DNA”或“xDNA”。不過(guò)他警告說(shuō)：“這種新的DNA不太可能在地球上的自然環(huán)境中發(fā)揮功能，因?yàn)樗罅?。，它們將人?lèi)健康生存所需要的基因信息拼寫(xiě)出來(lái)。它就會(huì)為我們的太空生命探索提供指導(dǎo)。臨曰：“明公若有所疑，臨請(qǐng)自當(dāng)其罪?！庇謬L令人煮藥失制，潛知其故，謂曰： “陰暗不宜服藥，宜即棄之?！钡蹏@息良久曰：“為獄者不當(dāng)如此耶!” 永徽元年，為御史大夫。馬懷素，潤(rùn)州丹徒人也。若付臣推鞫，臣敢不守陛下之 法?”則天意解，貞慎等由是獲免。(選自《舊唐書(shū)》)，不正確的一項(xiàng)是() 按：查辦，典舉平允 典：主管，受納貨賄 受：同“授”，接納 ，諷令構(gòu)成其事 諷：用含蓄委婉的話(huà)暗示 ()給人改變未來(lái)的力量，當(dāng)時(shí)稱(chēng)之。⑤諷令構(gòu)成其事，懷素執(zhí)正不受命。(3)若付臣推鞫，臣敢不守陛下之法?四、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。面試采取 說(shuō)課、講課的方式進(jìn)行。n（）li224。)毅(y249。在“盛況”這個(gè)詞中，它應(yīng)取第()種意思。，給父母寫(xiě)了這樣一封信“我的確生意好煩惱也沒(méi)有朋友多病少掙了許多錢(qián)?！边@句話(huà)的節(jié)奏是正確的()。()起初周?chē)庆o寂的。：《黃鶴樓》——()?！墩撜Z(yǔ)》或《學(xué)記》中寫(xiě)出一句有關(guān)教學(xué)的名言：_________ “顏筋柳骨”是指_________、_________的書(shū)法特色。他的聯(lián)想經(jīng)著名歷史學(xué)家吉本寫(xiě)入《羅馬帝國(guó)衰亡史》后，竟成為一種 流行觀點(diǎn)。記錄匈奴歷史的文獻(xiàn)資料全都是由對(duì)匈奴持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的漢朝官員用漢文 寫(xiě)下來(lái)的。但是，可以肯定地說(shuō)，作為草原政治體高級(jí)形態(tài)的匈奴帝國(guó)的出現(xiàn)，絕不是像它在史料中所呈現(xiàn)出來(lái)的那樣突如其來(lái)。“在中國(guó)仍然有相當(dāng)多的人對(duì)這個(gè)說(shuō)法