【摘要】發(fā)現(xiàn)規(guī)律三年級(jí)下冊(cè)填寫(xiě)下表:籃球的總個(gè)數(shù)816243240每筐裝的個(gè)數(shù)88888裝的筐數(shù)123458÷8=1(筐)16÷
2024-12-05 00:41
【摘要】面積單位的換算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)面積單位及其算法的回憶,讓學(xué)生動(dòng)手操作,自主探索,合作交流,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。2.能力目標(biāo):在進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,進(jìn)行有條理的思考。3.情感目標(biāo):了解單位換算在生活中的應(yīng)用,體會(huì)教學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):自主探究,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。
2024-12-08 21:12
【摘要】對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西師版)三年級(jí)下冊(cè)第115~117頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1感受生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,初步建立起“對(duì)稱(chēng)”的概念。2經(jīng)歷觀察、操作、交流等過(guò)程,在此過(guò)程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。3感受生活中物體的對(duì)稱(chēng)美,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、初步感知“對(duì)稱(chēng)
2024-11-20 00:14
【摘要】乘法口算和估算【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,會(huì)正確口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。2.體會(huì)乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價(jià)值,并能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來(lái)估算生活中的乘法問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流、共同探索、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來(lái)估算
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo),會(huì)讀小數(shù)。,體驗(yàn)到小數(shù)存在和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入。,你了解到哪些信息?師把學(xué)生匯報(bào)的小數(shù)板書(shū)在黑板上。師:請(qǐng)大家觀察這些數(shù)與以前學(xué)的整數(shù)有什么不同?(這些數(shù)中都有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)),知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎?板書(shū):小
2024-12-09 04:31
【摘要】教學(xué)內(nèi)容探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程,學(xué)習(xí)通過(guò)現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡(jiǎn)單規(guī)律的方法。能力教學(xué)點(diǎn):能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律,并做出適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。德育教學(xué)點(diǎn):結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同伴積極合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2。教具準(zhǔn)備多媒體演示,事物圖片等
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)師生共用導(dǎo)學(xué)稿201課題:面積和面積單位課型:新授課執(zhí)筆:周新強(qiáng)時(shí)間:2020年2月教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,能自選面積單位估計(jì)和測(cè)量物體表面或平面圖形的面積。2、體會(huì)并認(rèn)識(shí)cm2、dm2、m2等面積單位。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)物體表面的大小,認(rèn)識(shí)平面圖形的大小。使學(xué)生建立起單位面積的空
【摘要】第五單元整理與復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解掌握小數(shù)的意義。2.熟練掌握小數(shù)相鄰計(jì)數(shù)單位的十進(jìn)關(guān)系,熟記小數(shù)數(shù)位順序表。3.會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小。復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.進(jìn)一步理解掌握小數(shù)的意義。2.熟練掌握小數(shù)相鄰計(jì)數(shù)單位的十進(jìn)關(guān)系,熟記小數(shù)數(shù)位順序表。復(fù)習(xí)過(guò)程
2024-11-20 00:11
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位及答案(三)輕松演練比一比用“>”或“<”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米=________平方分米1平方分米=________平方厘米1平方米=________平方厘米9平方
2024-12-05 08:53
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)土地面積單位計(jì)算根據(jù)實(shí)際情況,在下面的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)拿娣e單位。教室地面面積約是60________;足球場(chǎng)的面積約是4________;數(shù)學(xué)課本的面積約是3________;圓明園占地面積約300________。算一算7公頃=________平方米60
2024-12-04 19:45
【摘要】(西師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)(一)1.食堂運(yùn)來(lái)5袋煤,它們的重量分別是99千克、104千克、110千克、96千克、101千克.求平均每一袋煤重多少千克?2.今年四個(gè)學(xué)生的父親的年齡分別是42歲,39歲,38歲,41歲.求四位父親的平均年齡.再過(guò)十年,年齡大的父親比年齡小的父親大多少歲?3.有四棵杏樹(shù)
2024-12-05 00:18
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干。這些小魚(yú)都會(huì)干死。如果你就是這其中被困的一條小魚(yú),這時(shí)你會(huì)想什么?會(huì)說(shuō)什么?.......他繼續(xù)朝前走著,忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩。他走得很慢,不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去,撿起里面的小魚(yú),用力地
2025-07-21 10:30
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元練習(xí)題一、填空題1、面積是1米2的正方形,它的邊長(zhǎng)是()米2。2、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是12米,寬是8米,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是()米2,周長(zhǎng)是()米。3、平方厘米、平方分米、平方米是常用的()單位。4、15公傾=()平
2024-11-12 01:13
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),知道以千克為單位、以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。,會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。例1買(mǎi)水果。例1買(mǎi)水果。讀作:二點(diǎn)七千克例1買(mǎi)水果。讀作:二點(diǎn)七千克讀作:零點(diǎn)八千克例1買(mǎi)水果。讀作:二點(diǎn)七千克
2024-11-11 02:51
【摘要】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西師版)三年級(jí)下冊(cè)第89~92頁(yè)例1、例2及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo):,采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程。(1格代表1個(gè)單位),并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表,能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。