【正文】 激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，繼續(xù)開展立高尚師德，樹教育新風(fēng)主題實踐活動，學(xué)期末評選出校內(nèi)“師德標(biāo)兵”，工作計劃《小學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》。20xx年是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃實施的關(guān)鍵年，學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，籌劃學(xué)校發(fā)展，站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展。工會工作：學(xué)校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作的職能。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。(二)做好20xx年校本培訓(xùn)工作，圍繞課題研究組織教師開展集中學(xué)習(xí)和研討活動，按課題研究計劃有序推進(jìn)，每月做好資料的積累和上報工作。本學(xué)期完成一、三、五年級校內(nèi)督導(dǎo)工作，繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。本學(xué)期繼續(xù)舉辦水鄉(xiāng)文化美食節(jié)和水鄉(xiāng)文化閱讀節(jié)。法律法規(guī)，傳達(dá)教育工作精神，并及時交流、指導(dǎo)各條線工作，確保學(xué)校工作有序、有效落實。(一)行政隊伍是教師隊伍的核心，學(xué)校以“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、管理高效”為原則對中層干?a href=39。組織黨員繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。(四)后勤工作加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強(qiáng)校本研修的針對性、實效性。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。堅定不移把德育工作放在首位。(2)抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置(1)書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置。發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,在教師中引起轟動效應(yīng)。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學(xué)反思)等內(nèi)容,發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。開展“走出去,請進(jìn)來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學(xué)教研培訓(xùn)活動,參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要積極進(jìn)行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。學(xué)校工作計劃二一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照《xx縣中小學(xué)校(園)長工作會議》的精神,積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業(yè)改革和發(fā)展“xx”規(guī)劃》,根據(jù)縣局教研室的工作要求,圍繞“有效教學(xué)”這個核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。,夯實教學(xué)質(zhì)量。(一)圍繞一個中心:教育教學(xué)質(zhì)量中心,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。巡:進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科巡課,明確巡課時間和內(nèi)容,做到“兩到位兩及時”,即每天巡課一節(jié)到位,每周巡視所有節(jié)次到位,每周及時總結(jié),每周及時反饋。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索課堂教學(xué)改革培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為學(xué)生提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。每周舉行國旗下講話，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氣氛中接受文明禮儀教育。開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座，讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范，矯正自身的行為，通過比賽推進(jìn)對守則和規(guī)范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規(guī)范落實到自己的言行當(dāng)中。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。安全防患措施要到位，責(zé)任要到人，鑒定好各層面的安全責(zé)任書，做到常規(guī)工作與動態(tài)應(yīng)變相結(jié)合，加強(qiáng)安全防范教育，建立和健全各種預(yù)案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。（六）條線工作。3體育工作。加強(qiáng)對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結(jié)題驗收等環(huán)節(jié)的過程管理，力爭課題區(qū)級以上課題不空缺，爭取區(qū)級以上重點課題。加強(qiáng)各年級學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測，要注重監(jiān)測之后的質(zhì)量分析，制定好相應(yīng)的措施，落實好整改方案和幫教措施。1完善教學(xué)管理制度。3開展好體驗活動。文明禮儀守規(guī)范關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育，積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好的文明行為。本學(xué)期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機(jī)制，全面推進(jìn)實施精細(xì)化管理，逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度，積極推進(jìn)民主管理，切實提高管理效能。2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。6多方協(xié)調(diào)，全力配合，承辦市學(xué)生運動會比賽項目。一是學(xué)習(xí)“指南”，構(gòu)建年級學(xué)科評價方案；二是圍繞課標(biāo)，開展評價實踐研究，初步形成學(xué)科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學(xué)全過程，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。力求把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施齊、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚、人際關(guān)系好、特色文化濃的優(yōu)美校園。其次是安全教育不放松。本學(xué)期教科室出版《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》校刊一期和《敏思報》一份，《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》校刊收錄的文章為兩個學(xué)期中教師發(fā)表和獲獎的論文以及期間撰寫的優(yōu)質(zhì)文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質(zhì)量與品位。（五）堅持課題引領(lǐng)，豐富教育科研活動。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的目標(biāo)意識、創(chuàng)新能力和管理水平。在做好傳統(tǒng)的午間閱讀、漂流閱讀、國學(xué)教學(xué)和古詩文考級活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀課的教學(xué)與研究活動，用好校本教材《課外閱讀36課》。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”。開展課程化主題活動。豐富“校級—校本”二級教研和調(diào)研，繼續(xù)推行年級督導(dǎo)制度。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進(jìn)四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。一是豐富社團(tuán)活動。學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽(yù)的集合體?！敖?jīng)貿(mào)文化”中至少有以下三個關(guān)鍵詞：舍得、分享、包容。，豐富教育科研活動。中隊特色活動評選一月評選“三好學(xué)生”。1要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。、多溝通，多組織文體活動，對一些業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平較差的教師多鼓勵、多指導(dǎo)，引領(lǐng)教師、激勵教師、發(fā)展教師、成就教師，促其盡快成長。實行獎教獎學(xué)制度。教導(dǎo)處、教研組要有切實可行的教學(xué)計劃和工作總結(jié)，嚴(yán)格檢查教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改，輔導(dǎo)以及聽評課。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，以學(xué)校校長為首建立學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、德育小組。加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“十七大”精神，努力實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。以及上級部門的教育文件。鼓勵和支持教師參加各類學(xué)習(xí)活動。抓好每周兩課的管理（校、班會課和思想品德課），學(xué)校每月有一次主題周會，班每月一次主題班會，思想品德課要備好課上課。開展形式多樣的校園文化藝術(shù)活動。四 我工作中的主要問題作作風(fēng)過于嚴(yán)肅認(rèn)真，工作起點高、標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，考核嚴(yán)，沒有分層次要求教師，區(qū)別對待教師，造成有些教師壓力大、負(fù)擔(dān)重。豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學(xué)生在體驗中快樂成長。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。1一年級發(fā)展少先隊員。1加強(qiáng)法制教育。1學(xué)生心理健康調(diào)查問卷。十二月份一年級發(fā)展少先隊員。，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。其中，“三敏”是指敏學(xué)、敏思、敏行。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校，開闊教育視野，深化本校改革。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學(xué)與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對學(xué)校開展好支教工作。規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在“用”上下功夫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期在語數(shù)英學(xué)科組分別成立一個“青藍(lán)聯(lián)盟”研修組，在校內(nèi)外聘請資深的學(xué)科帶頭人擔(dān)任導(dǎo)師，每個研修組在本校挑選四名學(xué)員，組成“青藍(lán)聯(lián)盟”，定期開展深度研討，切實提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，不斷加強(qiáng)德育活動與學(xué)科的有機(jī)滲透，創(chuàng)新德育工作形式，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。著力開發(fā)科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實開展學(xué)?？萍继厣逃顒?，利用學(xué)校周邊環(huán)境資源，了解家長中的科學(xué)課程資源，安排家長到校帶興趣課、進(jìn)行科學(xué)實驗指導(dǎo)等。上述各類研修活動的主題應(yīng)在廣泛征求老師意見建議的基礎(chǔ)上擇優(yōu)確定，讓研討的主題和內(nèi)容更接地氣，更好地為解決教學(xué)一線的問題服務(wù)，更好地為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。首先是安全設(shè)施常檢查。開學(xué)初，學(xué)校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責(zé)任。重視食品安全，提高服務(wù)水平。2樹立“八個擁有”，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一是按照人事政策要求，體現(xiàn)多勞多酬；按照積累貢獻(xiàn)，向老教師適當(dāng)傾斜；按照項目、質(zhì)量、特色，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。“三個為本”注提升以校為本，以師為本，以發(fā)展為本，以校本研訓(xùn)為載體，全面貫徹落實“強(qiáng)師興?！庇媱潱μ岣邔W(xué)校師資隊伍的整體水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂群的教師隊伍。精心組織與策劃，提供教師專業(yè)成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學(xué)技能評比活動。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無為而治”。認(rèn)真貫徹落實區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見”，強(qiáng)化過程管理，突出“實、精、細(xì)、效”四個字。2養(yǎng)成好一日常規(guī)。充分利用各種教育資源，積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人機(jī)制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。繼續(xù)貫徹“每事做實、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的工作原則，重點圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，開展對教師各項教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促，制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系，把考核結(jié)果納入教師績效考核之中。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，各教研組（備課組）圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。2科技工作。4衛(wèi)生工作。安全服務(wù)講節(jié)儉。從緊開支，講求節(jié)儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉(zhuǎn)。，增強(qiáng)育人氛圍。堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。開展《弟子規(guī)》的書法競賽、知識競賽，強(qiáng)化《弟子規(guī)》教育，從而促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校工作計劃一一、基本思路本學(xué)期教務(wù)處將以教育局文件要求和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,讓教學(xué)管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。,提高教師教學(xué)專業(yè)水平。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修,學(xué)校校園文化建設(shè)得到加強(qiáng),并加強(qiáng)學(xué)校綠化美化,得到全面完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求。第二層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。,優(yōu)化教學(xué)過程。抓薄弱學(xué)科,促進(jìn)同年級不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。改變作業(yè)設(shè)計和布置的模式,力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性。有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結(jié)。重視教學(xué)常規(guī)管理工作,教學(xué)計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細(xì),電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導(dǎo)更具針對性和有效性。(五)教師發(fā)展建構(gòu)加大教師培養(yǎng)力度。學(xué)校工作計劃三一、教師職業(yè)道德建設(shè)利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時總結(jié)經(jīng)驗,有效扎實的開展課題研究。上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。(2)組織青年教師讀書并做