【正文】 你是個聰明伶俐的女孩。有這么一句話：“充實的一天，勝過空虛的一年”。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。因此，深受同學和老師的喜愛。在校影評比賽中榮獲三等獎，這是對你認真寫作的最佳鼓勵。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。聰明的你一定明白該怎么做吧！第二篇：小學二年級期末評語小學二年級期末評語小學二年級期末評語1你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數(shù)學這科就是很好的例子。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，、可愛的孩子。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣靜下來認真思考，勤奮學習，你成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。課堂上時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！平時，雖然你言語較少，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。作為一個學生，你的重要任務(wù)就是學習。你是一個文靜而又懂事的女孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。對待同學，你也很熱情真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你是一個天真可愛的女孩。你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。活潑、好動是你的天性。你是個懂事、聰明的女孩。你是個誠實的孩子。你學習認真，作業(yè)字跡工整。希你再接再厲，勇攀高峰。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。38張樂全：你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，要繼續(xù)努力，不能驕傲。27吳明霏：你的作業(yè)又干凈又工整，是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，老師很喜歡你。作為一個學生，你的重要任務(wù)就是學習。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦、發(fā)言，成績有所提高，但不免有點頑皮，希望今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。加油，你是最棒的！二年級下冊期末評語（三）1陳佳惠：你是個勤奮、好學的孩子。所以，六一，你被全班同學評為“校園小名人”，你也當之無愧。與此形成鮮明對比的是，這學期，你擔任了擦窗臺的任務(wù)，每天你都能認真完成任務(wù)，老師看在眼里，高興在心里。老師真希望再看到那個不懈努力的你，看到那個專心聽講的你，看到那個積極回答問題的你，聽到那個朗讀聲洪亮的你。你在我心中——李子羿子羿，這學期的你學習情況依然是不容樂觀，不是做小動作，就是搞小破壞活動。不僅如此，你還很謙遜，當大家選你當校級的“科技小明星”時，你很謙遜的把名額讓給了別人，可見，你不愧是大家心目中的“好男孩”！希望今后的你，發(fā)揮自己的聰明才智，不僅使自己的學習成績繼續(xù)名列前茅，還能有更多的小發(fā)明、小創(chuàng)造。希望你再接再厲，從寫好每一篇日記，寫出心中最想說的話開始，你一定行，是嗎？你在我心中——劉子揚子揚，學期末你被免去了勞動委員的頭銜，原因是你沒有履行一個勞動委員的職責，盡管如此，老師也要代表全班同學向你表示感謝，感謝你為班級的辛勤付出。你們的《校園的早晨》和《爵士舞》成為了大家最喜歡的節(jié)目。加油，你一定能行。上課，你經(jīng)常提一些很有價值的問題，比如“望廬山瀑布”為什么不說“廬山瀑布”，常常引起大家的深思和討論；每天的作業(yè)你都能工整認真地完成；還時不時地給大家說些笑話，做些滑稽可笑的動作，你幾乎成了咱們班的開心果。只是希望，你能做到適時適地的說，那就更好了。老師唯一擔心的是你的學習狀態(tài)不容樂觀：上課你常常走神溜號，擺弄你的小玩意兒，作業(yè)總是很難看到你認真整潔的書寫。老師希望，今后的你再接再厲，繼續(xù)練習書法，繼續(xù)發(fā)揮你天資聰穎的特長，在學習上取得更大的進步。老師期待你更多的精彩！你在我心中——王怡楠王怡楠，看到你的名字，老師就好像聽到了你奶聲奶氣的交談聲，這和一貫潑辣熱情的你判若兩人。還是那句話：別忘了自己的夢想，不斷努力，向前，別忘了媽媽爸爸對你的期望，從此，在心里多一份理解，多一份堅強，多一份堅持，多一份希望。老師禁不住為你較高的綜合素質(zhì)贊嘆不已。班級才藝展示，你的詩歌朗誦《媽媽的手》二年級下學期學生評語(二)和《池塘》讓大家再次領(lǐng)略了你的風采。而且，老師終于等到了你那色彩斑斕的寫繪作業(yè)，你真的很棒，老師期待今后的你能再接再厲，更上一層樓！你在我心中——高天琪天琪，不知從何時起，你就悄悄地喜歡上了創(chuàng)作，或者寫詩歌，或者繪畫，這可不是一般人能拿得起的活兒，可見你真是個天資聰穎的小姑娘。這學期，為了感謝你對班級衛(wèi)生的付出，大家評選你為“勞動之星”，你是當之無愧的。但由于基礎(chǔ)較差，上課不太專心聽講，成績不理想。望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點信心，勤奮學習，取得更大進步！婧：是一個乖巧、可愛的女孩子。上課不專心聽講，成績不理想。在校遵守紀律，學習也挺認真的，上課也有精彩的發(fā)言，能按時完成作業(yè)，特別在寫字方面，進步較大?，|：同學聰明、性格開朗，踏實上進，與同學友愛相處。但由于基礎(chǔ)較差，學習不夠主動，上課不能專心聽講，成績不理想。學習上比較認真，課堂上專心聽講，每次的作業(yè)都完成得很好；可是太文靜了，在課堂上不能大膽的回答問題，假如在課堂上能積極開動腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學竊竊私語，你肯定會更出色！AS：是個活潑、好動，聰明伶俐的女孩，勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處。同學之間友好相處，班級工作積極負責，勤奮好學、思維敏捷，課堂上總能積極回答問題，特別在寫字方面，進步很大，成績穩(wěn)步向前，希望今后再接再厲，爭取更大的進步。但有時較調(diào)皮，且由于基礎(chǔ)較差，上課愛做小動作，不專心聽講，成績不理想。課堂上也能認真聽講，成績有進步，特別在寫字方面，進步很大，望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點信心，取得更大進步！W：是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班里做事。K：是個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別對語言的感受力相當好，如果改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，成績會有更大的進步。第一篇：小學二年級期末評語二年級下冊期末評語（一）A：同學聰明、性格開朗，與同學友愛相處。D：是一名聰明、而勤奮好學的小朋友。能和同學友好相處，積極勞動，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言。課堂上也能認真聽講，成績較優(yōu)秀，特別在寫字方面，進步很大，望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點信心，取得更大進步！E：是一名乖巧、可愛、勤奮好學的好孩子。希以后改掉這些壞毛病，勤奮學習，成績一定會有更大進步的！Y：是個活潑、好動，聰明伶俐的女孩。P：同學是個活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長，熱愛集體，上課積極舉手回答問題，可太頑皮，控制不了自己，總是違反紀律，老師希望以后能把聰明用在學習上，不要驕傲，堅持不懈，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生。但有時調(diào)皮，有時不守紀律，且有時驕傲。希以后能改掉這些壞毛病，靜下來認真思考，勤奮學習，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言，成績一定會有大進步的！RT：是個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能積極回答問題，作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀，工作積極，樂意當老師的小助手。希以后能靜下來認真思考，勤奮學習，成績一定會更優(yōu)秀。老師希望以后能把聰明用在學習上，改掉這些壞毛病，勤奮學習，成績一定會有大進步的！IP: 是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班里做事。能和同學友好相處，積極勞動，上課能舉手回答問題。希以后改掉這些壞毛病，勤奮學習，成績一定會有更大進步的！依：是個乖巧、可愛的女孩子。老師從心底里希望你有生的日子能像現(xiàn)在的你一樣天天開心，快樂！你在我心中 ——李丹婷小丹婷，在老師的印象中，你是個純淑女型的孩子，說話柔聲柔氣，讓人總有一種“不敢高聲語，恐驚天上人”的感覺。如果你把這份執(zhí)著同時用到功課上，再在寫字上下下功夫，你會更棒。這學期，你還被評為了“英語之星”，看來你的聽說讀寫能力一定不錯吧！瑞婷，加油吧，你最棒！你在我心中——霍煜嘉小煜嘉，你是個非常懂事且讓人憐愛的小姑娘。藝術(shù)月，咱們班的才藝展示可把你累壞了，一會兒主持，一會兒唱歌，一會兒跳舞，臺下的人都不覺贊嘆，這個小姑娘真是多才多藝??！今后，老師希望你再接再厲，取得更進步！你在我心中——劉楓劉楓，這學期，你的字體仍然保持整潔娟秀，但不善言談的你開始有了心事，上課開始走神，做小動作了，老師真希望能成為你的良師益友，真希望在你有困難的時候，成為你最想傾訴的人??！真希望你能早些走出這段矛盾困惑的日子，讓我們共同期待！你在我心中——李臣蓉臣蓉，在老師心中，你一直是一個懂事的好孩子。加油！你能行！你在我心中——呂宇濤呂宇濤，看到你的名字，老師就忍不住心痛，頭疼。年級入隊登山活動，你勇奪第一，讓我們大家不得不重新審視你這個小姑娘，原來，你的活潑開朗源自于你良好的身體素質(zhì)啊！真希望你把這種優(yōu)勢和熱情用于功課，那樣你會給大家?guī)砀嗟捏@喜。你在我心中——陳波翰陳波翰，在老師心中，你是個聰明懂事的好孩子。老師真希望你能把對待班級管理的熱情負責用到自己的功課和課外閱讀上，那樣，你會更加出色，贏得全班同學的一直贊譽。還有，這學期你的學習狀態(tài)不錯，不僅上課能專心聽課，積極回答老師提出的問題，而且作業(yè)也能保質(zhì)保量。加油吧，好孩子，你是最棒的。你在我心中——白茜濡白茜濡，看到你的名字，就想到了那個默默無聞，不茍言笑的你，我不知道該用什么詞語來形容你給老師的印象，真的。希望你保持你的優(yōu)勢，發(fā)揮你的聰明才智，取得一個個更大的進步。同時，老師希望你沒有因此泄氣，而是更加努力去克服自己的不足，努力爭取下次競聘成功，好嗎？還有，你的書寫和朗讀都需要加油，希望今后的你會更優(yōu)秀！你在我心中——秦慕堯慕堯，你是咱們班讀書最多的孩子，但也是第一個戴上眼鏡的孩子。老師期待著！你在我心中——喬梓琰梓琰，你是大家心目中的“語文學習小明星”，因為你上課不僅聽課專心，善于提出問題、思考問題，還愛回答問題，而且?guī)缀趺看文愕幕卮鸲际侨肭槿肜恚腥酥辽?，給人以啟發(fā)和深思。學期末，你因為挖墻腳、捅窗紗，被老師懲罰，座位被放到了最前面，與講臺并排。期待著你高漲的學習熱情！加油吧！你能行！你在我心中 ——牛澤浩小澤浩，這學期你進步了很多。所以，老師始終相信，你會好起來。老師從心底里為你感到高興。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希望今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。9景淑月：你是個天真、活潑的小女孩。同學們碰到困難都找你，你總是樂意解決。對待同學，你也很真誠。18王記祥：你是一個聰明、活潑的男孩。22王妤丹：你對待同學熱情大方，甜甜的笑臉中透出你心靈的善良。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來 ”。希望你能從小練就各方面的本領(lǐng)，成為我班最優(yōu)秀的孩子?？墒牵阍谡n堂上的表現(xiàn)老師可不滿足喲，做個專心聽講的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，能與同學和睦相處。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。43朱囡囡：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進二年級下冊期末評語（四）你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取