【正文】 時起，你就悄悄地喜歡上了創(chuàng)作，或者寫詩歌，或者繪畫，這可不是一般人能拿得起的活兒，可見你真是個天資聰穎的小姑娘。學期末才藝展示，你的詩朗誦《媽媽的手》讓我們感動良久。班級才藝展示，你的詩歌朗誦《媽媽的手》二年級下學期學生評語(二)和《池塘》讓大家再次領略了你的風采。這學期，你被評為“書法之星”，老師好為你高興，老師真希望有一天，你的朗誦和才藝也能像你的字一樣優(yōu)秀出色。老師禁不住為你較高的綜合素質(zhì)贊嘆不已。孩子，希望你把這種不屈不撓不怕吃苦的精神堅持下去，你會取得更大的進步。還是那句話：別忘了自己的夢想，不斷努力，向前，別忘了媽媽爸爸對你的期望，從此，在心里多一份理解，多一份堅強，多一份堅持，多一份希望。老師期待著你有一天能真正長大，變得懂事起來，把你的聰明勁用到自己該做的事情上。老師期待你更多的精彩！你在我心中——王怡楠王怡楠，看到你的名字，老師就好像聽到了你奶聲奶氣的交談聲，這和一貫潑辣熱情的你判若兩人。還記得，課外活動時間，同學們和老師玩“貼膏藥”的游戲嗎？你總是先拉住老師的手，不讓別人靠近，可見老師在你心中的地位很高喲！老師心里真是無限欣慰。老師希望，今后的你再接再厲，繼續(xù)練習書法，繼續(xù)發(fā)揮你天資聰穎的特長，在學習上取得更大的進步。好嗎？老師相信，你能行！你在我心中——宋羽翔宋羽翔，這學期，你依然很出色地完成了自己的學業(yè)和工作，真是好樣的。老師唯一擔心的是你的學習狀態(tài)不容樂觀：上課你常常走神溜號，擺弄你的小玩意兒，作業(yè)總是很難看到你認真整潔的書寫。就連班級才藝展示你也不甘示弱，優(yōu)美動聽的旋律打動了在場的每一位老師和同學。只是希望，你能做到適時適地的說，那就更好了。如果你能養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣就更好了。上課，你經(jīng)常提一些很有價值的問題，比如“望廬山瀑布”為什么不說“廬山瀑布”，常常引起大家的深思和討論；每天的作業(yè)你都能工整認真地完成；還時不時地給大家說些笑話，做些滑稽可笑的動作，你幾乎成了咱們班的開心果。今后，老師希望你各方面都能有所進步。加油，你一定能行。大膽綻放你的笑容，大膽表達你的所思所想，大膽地和同學們交往，你會收獲多多！你在我心中——宋佳迅 小佳迅，這學期，你愛笑了，而且笑得那樣燦爛，老師真為你感到高興。你們的《校園的早晨》和《爵士舞》成為了大家最喜歡的節(jié)目。老師真的很為你擔心。希望你再接再厲，從寫好每一篇日記，寫出心中最想說的話開始，你一定行，是嗎？你在我心中——劉子揚子揚，學期末你被免去了勞動委員的頭銜，原因是你沒有履行一個勞動委員的職責，盡管如此，老師也要代表全班同學向你表示感謝，感謝你為班級的辛勤付出。所以，老師希望懂事的你，今后能真正的學會學習，取得更好的成績。不僅如此，你還很謙遜，當大家選你當校級的“科技小明星”時，你很謙遜的把名額讓給了別人，可見，你不愧是大家心目中的“好男孩”！希望今后的你，發(fā)揮自己的聰明才智，不僅使自己的學習成績繼續(xù)名列前茅，還能有更多的小發(fā)明、小創(chuàng)造。而且，班級才藝展示你也不甘示弱，你們的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》贏得了同學們熱烈的掌聲呢。你在我心中——李子羿子羿，這學期的你學習情況依然是不容樂觀，不是做小動作，就是搞小破壞活動。希望今后的你能勇往直前，不斷拼搏進取，取得更加優(yōu)異的成績。老師真希望再看到那個不懈努力的你，看到那個專心聽講的你，看到那個積極回答問題的你，聽到那個朗讀聲洪亮的你。唯一讓老師感到一絲安慰的是，你那永遠快樂幸福的表情，真希望你的內(nèi)心深處也一樣陽光燦爛，真希望你有一天，你突然長大，能夠掂量清楚什么事情應該在什么時候做，老師期待著這一天趕快到來。與此形成鮮明對比的是，這學期，你擔任了擦窗臺的任務，每天你都能認真完成任務，老師看在眼里，高興在心里。你在我心中——劉欣玥欣玥，這學期的你長大了很多，也懂事了很多。所以，六一，你被全班同學評為“校園小名人”，你也當之無愧。你一定行，加油，好嗎？你在我心中 ——崔路凱崔路凱，這學期你被大家評為“文明禮貌好少年”，可見，你在文明禮儀方面給大家作出了很好的榜樣，希望你再接再厲，時刻注意自己的言行舉止在班級的示范作用，并以此為鍥機，不斷激勵自己在學習生活各方面取得更大的進步。加油，你是最棒的！二年級下冊期末評語（三）1陳佳惠：你是個勤奮、好學的孩子。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣?錯誤，邁出新的一步。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。課堂上，你要積極思考，課后，要認真完成作業(yè)。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！10李林：你是個踏實、上進的好學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的興奮，你的努力沒有白費。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。16隋紅欣：你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。19王寧：活潑、好動是你的天性。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦、發(fā)言，成績有所提高，但不免有點頑皮，希望今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？ 23王裕鋒：在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻⒛闵险n總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。作為一個學生，你的重要任務就是學習。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。27吳明霏：你的作業(yè)又干凈又工整，是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，老師很喜歡你。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，要繼續(xù)努力，不能驕傲。學習成績有所提高，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步！32袁國涌：你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。36張洪建：你是個誠實的孩子。38張樂全：你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。希你再接再厲，勇攀高峰。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。你學習認真，作業(yè)字跡工整。你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。你是個誠實的孩子。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。你是個懂事、聰明的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生?；顫?、好動是你的天性。你聰明、可又太頑皮。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生。你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。你是一個天真可愛的女孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。平時，你關心同學，熱愛集體。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。不過，你上課的時候總是那么安靜。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。你是一個思想純樸、心地善良的男孩。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。不過，老師覺得你學習的目的不明確。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。對待同學，你也很熱情真誠。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結(jié)同學。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。你是一個文靜而又懂事的女孩。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。作為一個學生，你的重要任務就是學習。你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，愛護花草樹木，希望在學習上多與同學交流，遇到問題及時請教老師，改進學習方法，勤思多問，提高成績。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！平時，雖然你言語較少，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)秀；如果平時能多看些課外書，多參加體育鍛煉，就能使文靜，嬌小的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！你是一名勤奮好學的孩子。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益！“有志者，事竟成”，在數(shù)學上你已經(jīng)印證了這個道理了。課堂上時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣靜下來認真思考，勤奮學習，你成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。假如你繼續(xù)努力一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，、可愛的孩子。你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數(shù)學這科就是很好的例子。你是一個很聰明的人，你的能力可以使你在學習上有更大的作為。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。老師常常贊嘆。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。在這里老師要對你說的是，寫作業(yè)時字跡潦草，做事拖拉懶散，是不太好的喲。聰明的你一定明白該怎么做吧！第二篇：小學二年級期末評語小學二年級期末評語小學二年級期末評語1你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。該生學習刻苦認真，思維敏捷，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。1希望你我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，成為一名對社會有用的人才。在校影評比賽中榮獲三等獎，這是對你認真寫作的最佳鼓勵。也會主動來問問題，自覺學習，并榮獲區(qū)“時政”二等獎。因此，深受同學和老師的喜愛。你樂于幫助同學，熱愛勞動。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。有這么一句話：“充實的一天，勝過空虛的一年”。對待同學，你也很真誠。你是個聰明伶俐