【正文】 時(shí)起，你就悄悄地喜歡上了創(chuàng)作，或者寫詩歌，或者繪畫，這可不是一般人能拿得起的活兒，可見你真是個(gè)天資聰穎的小姑娘。學(xué)期末才藝展示，你的詩朗誦《媽媽的手》讓我們感動(dòng)良久。班級(jí)才藝展示，你的詩歌朗誦《媽媽的手》二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生評(píng)語(二)和《池塘》讓大家再次領(lǐng)略了你的風(fēng)采。這學(xué)期，你被評(píng)為“書法之星”，老師好為你高興，老師真希望有一天，你的朗誦和才藝也能像你的字一樣優(yōu)秀出色。老師禁不住為你較高的綜合素質(zhì)贊嘆不已。孩子，希望你把這種不屈不撓不怕吃苦的精神堅(jiān)持下去，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。還是那句話：別忘了自己的夢(mèng)想，不斷努力，向前，別忘了媽媽爸爸對(duì)你的期望，從此，在心里多一份理解，多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份堅(jiān)持，多一份希望。老師期待著你有一天能真正長(zhǎng)大，變得懂事起來，把你的聰明勁用到自己該做的事情上。老師期待你更多的精彩！你在我心中——王怡楠王怡楠，看到你的名字，老師就好像聽到了你奶聲奶氣的交談聲，這和一貫潑辣熱情的你判若兩人。還記得，課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們和老師玩“貼膏藥”的游戲嗎？你總是先拉住老師的手，不讓別人靠近，可見老師在你心中的地位很高喲！老師心里真是無限欣慰。老師希望，今后的你再接再厲，繼續(xù)練習(xí)書法，繼續(xù)發(fā)揮你天資聰穎的特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。好嗎？老師相信，你能行！你在我心中——宋羽翔宋羽翔，這學(xué)期，你依然很出色地完成了自己的學(xué)業(yè)和工作，真是好樣的。老師唯一擔(dān)心的是你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀：上課你常常走神溜號(hào)，擺弄你的小玩意兒，作業(yè)總是很難看到你認(rèn)真整潔的書寫。就連班級(jí)才藝展示你也不甘示弱，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)。只是希望，你能做到適時(shí)適地的說，那就更好了。如果你能養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣就更好了。上課，你經(jīng)常提一些很有價(jià)值的問題，比如“望廬山瀑布”為什么不說“廬山瀑布”，常常引起大家的深思和討論；每天的作業(yè)你都能工整認(rèn)真地完成；還時(shí)不時(shí)地給大家說些笑話，做些滑稽可笑的動(dòng)作，你幾乎成了咱們班的開心果。今后，老師希望你各方面都能有所進(jìn)步。加油，你一定能行。大膽綻放你的笑容，大膽表達(dá)你的所思所想，大膽地和同學(xué)們交往，你會(huì)收獲多多！你在我心中——宋佳迅 小佳迅，這學(xué)期，你愛笑了，而且笑得那樣燦爛，老師真為你感到高興。你們的《校園的早晨》和《爵士舞》成為了大家最喜歡的節(jié)目。老師真的很為你擔(dān)心。希望你再接再厲，從寫好每一篇日記，寫出心中最想說的話開始，你一定行，是嗎？你在我心中——?jiǎng)⒆訐P(yáng)子揚(yáng)，學(xué)期末你被免去了勞動(dòng)委員的頭銜，原因是你沒有履行一個(gè)勞動(dòng)委員的職責(zé)，盡管如此，老師也要代表全班同學(xué)向你表示感謝，感謝你為班級(jí)的辛勤付出。所以，老師希望懂事的你，今后能真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。不僅如此，你還很謙遜，當(dāng)大家選你當(dāng)校級(jí)的“科技小明星”時(shí)，你很謙遜的把名額讓給了別人，可見，你不愧是大家心目中的“好男孩”！希望今后的你，發(fā)揮自己的聰明才智，不僅使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)名列前茅，還能有更多的小發(fā)明、小創(chuàng)造。而且，班級(jí)才藝展示你也不甘示弱，你們的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲呢。你在我心中——李子羿子羿，這學(xué)期的你學(xué)習(xí)情況依然是不容樂觀，不是做小動(dòng)作，就是搞小破壞活動(dòng)。希望今后的你能勇往直前，不斷拼搏進(jìn)取，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。老師真希望再看到那個(gè)不懈努力的你，看到那個(gè)專心聽講的你，看到那個(gè)積極回答問題的你，聽到那個(gè)朗讀聲洪亮的你。唯一讓老師感到一絲安慰的是，你那永遠(yuǎn)快樂幸福的表情，真希望你的內(nèi)心深處也一樣陽光燦爛，真希望你有一天，你突然長(zhǎng)大，能夠掂量清楚什么事情應(yīng)該在什么時(shí)候做，老師期待著這一天趕快到來。與此形成鮮明對(duì)比的是，這學(xué)期，你擔(dān)任了擦窗臺(tái)的任務(wù)，每天你都能認(rèn)真完成任務(wù)，老師看在眼里，高興在心里。你在我心中——?jiǎng)⑿阔h欣玥，這學(xué)期的你長(zhǎng)大了很多，也懂事了很多。所以，六一，你被全班同學(xué)評(píng)為“校園小名人”，你也當(dāng)之無愧。你一定行，加油，好嗎？你在我心中 ——崔路凱崔路凱，這學(xué)期你被大家評(píng)為“文明禮貌好少年”，可見，你在文明禮儀方面給大家作出了很好的榜樣，希望你再接再厲，時(shí)刻注意自己的言行舉止在班級(jí)的示范作用，并以此為鍥機(jī)，不斷激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)生活各方面取得更大的進(jìn)步。加油，你是最棒的！二年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)語（三）1陳佳惠：你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的 錯(cuò)誤，邁出新的一步。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。課堂上，你要積極思考，課后，要認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后上課多動(dòng)腦，積極發(fā)言，你將會(huì)有更大的進(jìn)步。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步！10李林：你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。上課時(shí)你聚精會(huì)神的聽講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的興奮，你的努力沒有白費(fèi)。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。16隋紅欣：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。19王寧：活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦、發(fā)言，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希望今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？ 23王裕鋒：在老師心目中，你是一個(gè)非?？蓯鄣哪泻⒛闵险n總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。27吳明霏：你的作業(yè)又干凈又工整，是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，老師很喜歡你。關(guān)心集體，樂于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，要繼續(xù)努力，不能驕傲。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！32袁國(guó)涌：你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。36張洪建：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。38張樂全：你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。希你再接再厲，勇攀高峰。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。你是個(gè)懂事、聰明的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。活潑、好動(dòng)是你的天性。你聰明、可又太頑皮。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計(jì)算方面有點(diǎn)粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績(jī)會(huì)更出色。希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。你是個(gè)驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，字比以前寫得好，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做人好學(xué)生。你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)自學(xué)性較好，從不拖拉作業(yè)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績(jī)不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與人并肩同行。在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的男孩。你是一個(gè)天真可愛的女孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。值得欣慰的是，這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。平時(shí)，你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情真誠(chéng)。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，愛護(hù)花草樹木，希望在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)交流，遇到問題及時(shí)請(qǐng)教老師，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問，提高成績(jī)。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！平時(shí)，雖然你言語較少，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)秀；如果平時(shí)能多看些課外書，多參加體育鍛煉，就能使文靜，嬌小的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！你是一名勤奮好學(xué)的孩子。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對(duì)你今后的人生大有裨益！“有志者，事竟成”，在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)印證了這個(gè)道理了。課堂上時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的！古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？你是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，你成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，、可愛的孩子。你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。通過努力，你的成績(jī)不是上來了嗎？數(shù)學(xué)這科就是很好的例子。你是一個(gè)很聰明的人，你的能力可以使你在學(xué)習(xí)上有更大的作為。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。老師常常贊嘆。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。在這里老師要對(duì)你說的是，寫作業(yè)時(shí)字跡潦草，做事拖拉懶散，是不太好的喲。聰明的你一定明白該怎么做吧！第二篇：小學(xué)二年級(jí)期末評(píng)語小學(xué)二年級(jí)期末評(píng)語小學(xué)二年級(jí)期末評(píng)語1你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，思維敏捷，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛班集體。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。1希望你我親愛的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。在校影評(píng)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，這是對(duì)你認(rèn)真寫作的最佳鼓勵(lì)。也會(huì)主動(dòng)來問問題，自覺學(xué)習(xí)，并榮獲區(qū)“時(shí)政”二等獎(jiǎng)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。有這么一句話：“充實(shí)的一天，勝過空虛的一年”。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。你是個(gè)聰明伶俐