小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文月考試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 習(xí)作仍然做好一周兩練，扎扎實(shí)實(shí)做好批改、講解。閱讀練習(xí)分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀，課內(nèi)閱讀中的近義詞出錯(cuò)率較高，對(duì)于這一塊大家都比較茫然，雖然屢次商量如何提高選取近義詞和反義詞的正確率，讓孩子反復(fù)閱讀短文，但收效甚微，我想這仍然與學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)有關(guān)。組織和引導(dǎo)學(xué)生積極的對(duì)于周?chē)氖澜邕M(jìn)行提問(wèn)，猜想，設(shè)計(jì)操作方案或者搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者整理分析資料抽取信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及探究能力。（3）判斷題本題學(xué)生得分率也較高，失分較多的是第10小題，說(shuō)明學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不牢固，似是而非，不能用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。第二篇短文《霧》，出錯(cuò)的主要是找出擬人句和大霧對(duì)人們出行有何不利影響。（23分）六、快樂(lè)作文。這樣的試卷和新的教學(xué)理念有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)拉，起到了導(dǎo)向的作用。，讓學(xué)生在課堂訓(xùn)練中掌握基本的語(yǔ)文基本技能。知識(shí)學(xué)點(diǎn)一就忘，還是得在平時(shí)督促學(xué)生多復(fù)習(xí)。三、學(xué)生失分原因分析從整體上研究學(xué)生的答題情況，學(xué)生失分原因主要有以下幾個(gè)方面：（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):多數(shù)學(xué)生掌握較好，少數(shù)學(xué)生如：曹文軒、趙霞、孔令偉、李利洋、許致豪、周杰等基礎(chǔ)知識(shí)差，2特別許致豪連拼音也不會(huì)拼讀，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的拼讀輔導(dǎo)。（二）知識(shí)回顧（10分）這道題中含四道小題，全班只有9個(gè)個(gè)學(xué)生獲得滿分，其余學(xué)生都錯(cuò)在第二小題《春潮》一課的課文填空中。許致豪不得分。與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，有待加強(qiáng)和提高。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。但學(xué)生在考場(chǎng)作文中反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開(kāi)闊；二是語(yǔ)言積累不多，語(yǔ)言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫(xiě)作技巧欠缺，有的作文層次不清，語(yǔ)言顛三倒四；四是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。二、試卷分析情況字音、字詞試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。本次試卷從漢語(yǔ)拼音、詞語(yǔ)填空、課文精彩段落填空、閱讀、習(xí)作等對(duì)四年級(jí)本階段知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了檢查。閱讀閱讀1做錯(cuò)較多，學(xué)生沒(méi)有聯(lián)系上下文來(lái)理解，導(dǎo)致用詞不當(dāng)。在檢測(cè)卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。但許致豪不得分。這道題中三個(gè)小題中失分最為嚴(yán)重的是第二小題，全班只有6個(gè)學(xué)生獲得滿分，其余學(xué)生填錯(cuò)或不填。這道題失分最為嚴(yán)重的是課外閱讀，全班有多一半的學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的失分，其主要原因是對(duì)題意不理解，閱讀無(wú)從下手，導(dǎo)致不寫(xiě)或?qū)懖粚?duì)。說(shuō)明平時(shí)的基礎(chǔ)打扎實(shí)，做后就忘。，抓好個(gè)別輔導(dǎo)，促使差生成績(jī)提高，
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