【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《牧童短笛》,感受樂(lè)曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu);了解作者賀綠汀。2、通過(guò)欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)其音樂(lè)感受力。3、記憶和熟知樂(lè)曲的主題。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏、速度及音樂(lè)情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):采用多種教學(xué)策略,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,記憶作品不同樂(lè)段
2024-12-03 08:08
【摘要】芭蕾舞劇《天鵝湖》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)欣賞舞劇《天鵝湖》的“天鵝”主題,了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品風(fēng)格。2.了解舞劇音樂(lè)與芭蕾舞劇的相關(guān)知識(shí),能夠辨別和感受樂(lè)曲的情緒和風(fēng)格,并能用舞蹈或課本劇形式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。[教學(xué)重點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生去感受和體驗(yàn)音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合,并了解“天鵝主題”的特點(diǎn)。
2024-12-05 15:32
【摘要】二胡獨(dú)奏曲《光明行》欣賞課教案一、教學(xué)目的:讓學(xué)生了解劉天華的功績(jī),激發(fā)學(xué)生對(duì)他崇敬的情感,使學(xué)生了解其作品的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解到天花是怎樣立志為把中國(guó)的民族音樂(lè)與世界音樂(lè)并駕齊驅(qū)。三、教學(xué)難點(diǎn):了解曲式結(jié)構(gòu),采用復(fù)三部曲式。四、教材分析:1、《光明行》是民族器樂(lè)演奏家、作曲家、韻教育家劉天華的作品。
2024-12-05 15:31
【摘要】《多彩的鄉(xiāng)音》——《對(duì)鮮花》課時(shí):1課型:綜合課教學(xué)內(nèi)容:歌曲《對(duì)鮮花》是北京民歌,也流傳于河北一帶,深受兒童喜愛(ài)。旋律優(yōu)美流暢,歌詞押韻。歌曲中的附點(diǎn)、切分節(jié)奏,給人一種神氣、調(diào)皮、得意的味道。一問(wèn)一答的演唱形式,生動(dòng)而俏皮,表現(xiàn)了兒童天真活潑的個(gè)性和他們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)。欣賞《打花巴掌》,通過(guò)《打花巴掌》和《對(duì)鮮花》的對(duì)比,了解北京兒歌的
2024-11-19 21:56
【摘要】剪羊毛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程:(一)準(zhǔn)備階段1.(背景音樂(lè)《剪羊毛》律動(dòng)進(jìn)入教室):同學(xué)們,在歡快優(yōu)美的音樂(lè)聲中,我們的音樂(lè)課又開(kāi)始了。今天的音樂(lè)課,老師要帶大家到澳大利亞去參觀一下美麗的自然風(fēng)光,遼闊美麗的大牧場(chǎng),認(rèn)識(shí)那里勤勞的人們、感受那里好聽(tīng)的音樂(lè)。生:聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)入教室:澳大利亞位于南半球,是世界五大洲所屬的大洋洲中最大的
2024-11-19 05:07
【摘要】我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)音樂(lè)?音樂(lè)是一種藝術(shù),能提高我們的素質(zhì)。音樂(lè)是一味良藥,能陶冶我們的情操。音樂(lè)可以調(diào)劑緊張、單調(diào)的生活,使人們的神經(jīng)得到放松,有益于身體健康。音樂(lè)可以給人聽(tīng)覺(jué)以愉悅,凈化人的靈魂,使人們的精神得到一種高度的享受。第八課快樂(lè)的節(jié)日三年級(jí)下冊(cè)你能說(shuō)說(shuō)下面的日期
2024-12-04 21:28
【摘要】選自人民音樂(lè)教材第二冊(cè)第九課《巧巧手》《鐵匠波爾卡》是一首波爾卡舞曲,旋律輕快跳躍,情緒熱烈奔放,樂(lè)曲采用波爾卡典型的ABA曲式結(jié)構(gòu)。A樂(lè)段第一主題:以八分音符為主,穿插入連貫的十六分音符的上行與下行第二主題:出現(xiàn)由大鼓和大號(hào)奏出的新音樂(lè)要素,音樂(lè)雄壯,具有頓促感B樂(lè)段第一主題:具有快速旋轉(zhuǎn)的波爾卡舞蹈特性
2024-11-11 22:15
【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌,?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字,?提著籃子去采花,?茉莉花呀海棠花,江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
2024-12-04 22:47
【摘要】×××××│×××│打花巴掌的一月一×.×××│×××│我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)
【摘要】第一篇:三下《七色花》教案 三下《七色花》教案 七色花 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解詞語(yǔ)的意思。 、2題,所提出的4個(gè)問(wèn)題。 ,有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 .感受小女孩用最...
2024-10-25 15:19
【摘要】《春天舉行音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容:人民音樂(lè)出版社第六冊(cè)第一課歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》二、授課對(duì)象:三年級(jí)三、教材分析:這是一首曲調(diào)歡快活潑的2/4拍歌曲。跳動(dòng)的節(jié)奏,流暢的旋律描繪了一副充滿生機(jī)的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“春天交響曲”。三、學(xué)情分析:三年級(jí)的孩子隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)
2024-12-03 21:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo):⒈知識(shí)目標(biāo):感受歌曲兩段曲式的特點(diǎn),體會(huì)不同樂(lè)段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。⒉能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲塑造的音樂(lè)形象,能夠用輕盈、舒展的聲音準(zhǔn)確有感情的表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生歌唱能力。⒊情感目標(biāo):能夠加入動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,充分表現(xiàn)孩子們對(duì)課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情。教學(xué)重點(diǎn):能用輕盈、舒展的聲音歌唱,充分表達(dá)歌曲情感
2024-11-19 00:47
【摘要】第二課花手帕一、教材分析在我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型,即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)。印染的圖案紋樣神奇多變,色澤
2024-11-19 22:09
【摘要】應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)思考的條理性,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-30 12:38
【摘要】第十一講二月里來(lái)授課題目二月里來(lái)授課類型小組課(3人一組)使用教材高等師范院校試用教材《聲樂(lè)曲集》授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及要求:(1)通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的聲音觀念;(2)以自然聲區(qū)為基礎(chǔ),唱好中聲區(qū);(3)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,逐步拓展音域教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)引導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱姿勢(shì),
2024-12-08 08:23