小學一年級下學期語文復(fù)習計劃-免費閱讀
【正文】 6月23日，做綜合測試練習3。7．第九單元復(fù)習：“統(tǒng)計”的復(fù)習6月15日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第九單元”內(nèi)容，并做練習習。6月7日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“第六單元的第一至四節(jié)”內(nèi)容，并做練習。5月30日，復(fù)習內(nèi)容：做第一單元測試練習。（五）課外閱讀能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，能正確標畫自然段、句子，并能根據(jù)短文的意思連線、填空。以單元為組，梳理每課生字的筆畫、筆順、偏旁。通過家長檢查、同桌互背、語文綜合能力測試等形式來檢查學生的背誦。復(fù)習的難點是字詞的靈活運用及看圖寫話。做好詳細的計劃能使教師忙而不亂，最快地進入復(fù)習的狀態(tài)。通過單元測試卷鞏固復(fù)習的效果。選擇幾篇綜合性較強的文章，進行單元訓練點強化練習，并進行多題型的訓練。四、具體要求：（一）字詞句：以單元為組，聽寫每課的生字詞語，列出平時易寫錯的字詞，聽寫鞏固。字寫得正確、端正、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。對聽寫、背誦、分析、審題、解題進行系統(tǒng)訓練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。6月24日，做綜合測試練習1。6月16日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“識字7的第28至29課”內(nèi)容，并做練習。6月8日，復(fù)習內(nèi)容：做第四單元測試練習。2． 第二單元復(fù)習：識字2的復(fù)習5月31日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“識字2的第5至6課”內(nèi)容，并做練習。（二）句段篇：列出課文中重點詞句或語言優(yōu)美的句子，加強朗讀與背誦。知識點的復(fù)習：針對在以往單元測試過程中容易出錯或是出錯較多的題目，教師可分塊進行系統(tǒng)復(fù)習。一年級主要以識字寫字為主，因此在復(fù)習中會以課后生字為主要復(fù)習要點。其詳細計劃如下：一、復(fù)習總目標：鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中生字表出現(xiàn)的字，會認讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語。能背誦指定課文，能按照原文填空。可以通過聽寫的方式進行復(fù)習，復(fù)習時注意筆畫筆順的復(fù)習以及生字的偏旁部首。主要可分為以下幾個版塊：看拼音寫詞語、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類、數(shù)量詞的運用、按課文內(nèi)容填空、連詞成句、看圖寫話等等。多種形式地聽寫，對要求背誦的段落，背誦、或變式填空。6月1日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“識字2的第7至8課”內(nèi)容，并做練習。5．第五單元復(fù)習：識字5的復(fù)習6月9日，復(fù)習內(nèi)容：復(fù)習課文“識字5的第18至19課”內(nèi)容，并做練習。6月17日，復(fù)習內(nèi)容：做第七單元測試練習。6月25日，做綜合測試練習2。通過復(fù)習，全面提高學生識字寫字能力、字詞運用能力、看圖寫話能力。按課文內(nèi)容填空：本年級仍是讓學生積累詞匯語句的重要階段，因此在期末考試中對課文內(nèi)容的填空也會成為考試的重點。摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、形近字，比較字形及會組詞。（四）復(fù)習卷：利用既有復(fù)習卷：單元測試、總復(fù)習卷。第二單元基本方法同上。在本學期中，我力求通過有效的復(fù)習方法使其效果得到最充分地發(fā)揮，使學生能通過復(fù)習在期末考試中取得佳
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