小班美術(shù)棒棒糖活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師在巡回指導(dǎo)中引導(dǎo)幼兒用多種色彩涂色，讓幼兒通過豐富的色彩感受棒棒糖的甜美口味激發(fā)了幼兒想象的空間。師：現(xiàn)在輪到我們寶寶做棒棒糖咯，比一比誰做的棒棒糖又漂亮又好吃，我們可以放到糖果店去賣哦！四、欣賞自己和同伴制作的棒棒糖。師：寶寶，你們喜歡吃糖嗎？你最喜歡吃什么糖？——鼓勵幼兒大膽、完整的表達(dá)。欣賞環(huán)節(jié)、欣賞不同口味的棒棒糖技能傳遞、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法 ——、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又——、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂 活動過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣小兔棒棒糖店就要開張了，可是還少了一些棒棒糖，眼看時間就要來不及了，哎，這可怎么辦呢！咦，小朋友們我們一起來幫幫它吧！二、制作棒棒糖，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。3． 交代要求，幼兒作畫● 棒和糖連在一起?！焙⒆觽冋f到小雞，就把棒棒糖變成了小雞；說到小鴨，我就把棒棒糖變成了扁扁嘴巴的小鴨（順便還區(qū)分了一下小雞和小鴨的不同哦）……附原來活動方案：棒棒糖(美術(shù))活動目標(biāo)：1． 學(xué)習(xí)用圓形、豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征?！薄巴?，你的這個是香蕉棒棒糖哦！”“你的這個棒很長，拿起來真方便??！”作品收集上來一看，第一組的小朋友收集的慢一點(diǎn)，果然有折疊的，有亂涂弄臟的，有給團(tuán)掉的?！苯酉聛砦揖驮诤诎迳袭嬃艘粋€大大的圓和一條直線：“這個棒棒糖是什么顏色的呢？”盡管我是在問孩子棒棒糖的顏色，可孩子的觀察一定是全面的，不僅僅觀察了顏色，對棒棒糖的構(gòu)造一定也有了印象。鈴聲結(jié)束，孩子坐好，看著我拿著剛才小朋友拾來的玩具，看著另一個小朋友繼續(xù)送著。過程要么就是畫一個棒棒糖給誰吃，或者給棒棒糖拍照。小班孩子往往就是如此。小朋友帶來的是一個小熊棒棒糖和一個橢圓形的棒棒糖，出示小熊棒棒糖是不合適的，孩子會眼高手底，不知道如何去表現(xiàn)的，容易滋生“我不會”的情緒。我繼續(xù)拿起那積木
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