蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)12簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞word教案1-資料下載頁

【摘要】簡單的邏輯連接詞課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義，掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律；2．了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義，能寫出簡單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué)，講練

2024-12-05 09:30

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)233空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題．3空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能掌握空間向量加法、減法、數(shù)乘、數(shù)量積運(yùn)算的坐標(biāo)表示以及向量的長度、夾角公式的坐標(biāo)表示，并能初步應(yīng)用這些知識(shí)解決簡單的立體幾何問題.過程與方法①通過將空間向量運(yùn)算與熟悉的平面向量的運(yùn)算進(jìn)行類比，使學(xué)生掌握空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示，滲透類比的數(shù)學(xué)方法；

2024-12-03 00:16

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1315空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈掌握空間向量坐標(biāo)運(yùn)算的規(guī)律；，判斷兩個(gè)向量共線或垂直；【自主學(xué)習(xí)】若123(,,)aaaa?，123(,,)bbbb?，則_________??ab，_____________??ab，_____________()??

2024-11-19 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1312空間向量的數(shù)乘運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】aBAOlP空間向量的數(shù)乘運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解空間向量共線、共面的充要條件【自主學(xué)習(xí)】1．共線向量與平面向量類似，如果表示空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合，則這些向量叫做共線向量或平行向量，記作ba??//．當(dāng)向量a?、b?共線（或a?//b?）時(shí)，表示a?、b

2024-12-05 06:40

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)3112空間向量及其線性運(yùn)算共面向量定理課后知能檢測-資料下載頁

【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)+2空間向量及其線性運(yùn)算共面向量定理課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1．下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是________．①空間中任兩個(gè)單位向量必相等；②將空間中所有的單位向量移到同一起點(diǎn)，則它們的終點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)圓；③若兩個(gè)非零向量a，b滿足a＝kb，則

2024-12-05 09:29

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)24向量的數(shù)量積練習(xí)含解析-資料下載頁

【摘要】2．4向量的數(shù)量積前面我們學(xué)習(xí)過向量的加減法，實(shí)數(shù)與向量的乘法，知道a＋b，a－b，λa(λ∈R)仍是向量，大家自然要問：兩個(gè)向量是否可以相乘？相乘后的結(jié)果是什么？是向量還是數(shù)？1．已知兩個(gè)非零向量a與b，它們的夾角為θ，我們把數(shù)量________叫做a與b的數(shù)量積，記作__________

2024-12-05 10:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示-資料下載頁

【摘要】§3．空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示知識(shí)點(diǎn)一向量基底的判斷已知向量{a，b，c}是空間的一個(gè)基底，那么向量a＋b，a－b，c能構(gòu)成空間的一個(gè)基底嗎？為什么？解∵a＋b，a－b，c不共面，能構(gòu)成空間一個(gè)基底．假設(shè)a＋b，a－b，c共面，則存在x，

2024-12-08 01:49

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)24向量的數(shù)量積同步訓(xùn)練3-資料下載頁

【摘要】向量的數(shù)量積(三)一、填空題1．已知向量a＝(2,1)，b＝(－1，k)，a2(2a－b)＝0，則k＝________.2．已知a＝(－3,2)，b＝(－1,0)，向量λa＋b與a－2b垂直，則實(shí)數(shù)λ的值為________．3．平面向量a與b的夾角為60°，a＝(2,

2024-12-05 10:15

高中數(shù)學(xué)選修2-1空間向量與立體幾何資料知識(shí)點(diǎn)講義-資料下載頁

【摘要】第三章空間向量與立體幾何1、坐標(biāo)運(yùn)算2、共線向量定理3、共面向量定理6、空間向量基本定理7、立體幾何中的向量方法8、角、距離

2025-04-04 05:16

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-123雙曲線-資料下載頁

【摘要】雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程一、回顧1、橢圓的定義是什么？2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、焦點(diǎn)坐標(biāo)是什么？定義圖象方程焦點(diǎn)關(guān)系y·oxF1F2··yoF1F2··|MF1|+|MF2|=2a（2

2024-11-17 19:28

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示-資料下載頁

【摘要】解及其坐標(biāo)表示lαOP例1在平面內(nèi)的一條直線，如果和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直，那么它也和這條斜線垂直。已知：如圖，PO,PA分別是平面α的垂線，斜線,AO是PA在平面α內(nèi)的射影，.:,,PAlOAll???求證且?AlαOP.,,OAPOal

2024-11-18 12:14

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線-資料下載頁

【摘要】§圓錐曲線教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語言的描述。2．通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語言描述雙曲線的定義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點(diǎn)：用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語言描述三種曲線的定義[教

2024-12-08 21:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的數(shù)乘運(yùn)算之一-資料下載頁

【摘要】數(shù)乘運(yùn)算（二）一、共線向量:零向量與任意向量共線.:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作//ab:對(duì)空間任意兩個(gè)向量

2024-11-18 12:14

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)261曲線與方程-資料下載頁

【摘要】曲線與方程課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）了解曲線上的點(diǎn)與方程的解之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；（2）初步領(lǐng)會(huì)“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念；[（3）學(xué)會(huì)根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律，進(jìn)而分析、判斷、歸納結(jié)論；（4）強(qiáng)化“形”與“數(shù)”一致并相互轉(zhuǎn)化的思

2024-11-20 00:30

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1空間向量與加減數(shù)乘運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何法門高中姚連省制作2平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法則ba向量減法的三角形法則aba(k0)ka(k0)k向量的數(shù)乘a3推廣:

2024-11-18 00:48

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)空間向量的數(shù)量積word教案(已改無錯(cuò)字)

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蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)空間向量的數(shù)量積word教案(參考版)

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