【摘要】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,在比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),要采用控制變量的方法,相同時(shí)間比較路程,或者相同路程比較時(shí)間。速度的大小與物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程大小有關(guān)。對于一些常見物體的速度有所了解,會(huì)進(jìn)行單位換算。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題1.一般人步行10min所通過的路程最接近(
2024-12-06 00:06
【摘要】第三課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).(1)在實(shí)驗(yàn)前,他把凸透鏡正對太陽光,移動(dòng)凸透鏡,在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖所示,測得光斑到透鏡中心的距離_______是15cm,則此
2024-12-04 21:24
【摘要】課時(shí)4功率問題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學(xué)中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學(xué)騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-11-20 00:21
【摘要】二、變阻器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.知道常見的幾種變阻器,理解滑動(dòng)變阻器的工作原理2.會(huì)閱讀說明書,能按照說明書了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,學(xué)會(huì)使用滑動(dòng)變阻器,并能通過嘗試、總結(jié),概括出正確的使用方法。3.了解超導(dǎo)現(xiàn)象及其運(yùn)用過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn)理解滑動(dòng)變阻器的工作原理,并能正確使用滑動(dòng)變阻器。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過介紹我
2024-12-09 04:38
【摘要】第三課時(shí)速度班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.我國選手劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪男子110m欄冠軍,創(chuàng)造了中國乃至亞洲田徑的奇跡.如圖所示的是劉翔在決賽時(shí)的情景,觀眾認(rèn)為劉翔是冠軍采用的是____________________比快慢的方法,而裁判則采用的是________________比快慢的方法
2024-12-05 02:57
【摘要】課題:功九年級(jí)物理備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解做功的兩個(gè)必要因素,會(huì)利用做功的兩個(gè)必要因素分析力對物體是否做功。2、知道機(jī)械功的物理意義、公式及單位,對1J的功大約有多大有一定的感性認(rèn)識(shí)。3、理解功的計(jì)算公式,會(huì)用功的計(jì)算公式解題?!緦W(xué)習(xí)過程】一、檢查一下自己課前預(yù)習(xí)的怎么樣?1、通過對不同機(jī)械的研
【摘要】中考復(fù)習(xí)教學(xué)案歐姆定律【知識(shí)點(diǎn)】電阻及決定電阻大小的因素、變阻器的構(gòu)造和原理、滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流、簡單電路的計(jì)算【典型例題】〖例1〗.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想:甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。現(xiàn)提供多根電阻絲,如圖所示。材料參數(shù)如下表。
【摘要】三、電流和電流表的使用(第一課時(shí))一.填空:1.電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷的大?。娏魍ㄟ^燈泡時(shí),燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的效應(yīng).2.電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表應(yīng)與被測電路聯(lián);(2)連接電流表時(shí),應(yīng)讓電流從接線柱流進(jìn),從
2024-11-15 17:56
【摘要】§聲音的特征一.響度——人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱的程度叫做響度(也叫做音量)。。發(fā)聲體的振幅越大,響度就越大;示波器上顯示波形的幅度就越大,振幅——振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離示波器上顯示波形的
2024-12-08 12:27
【摘要】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農(nóng)常用保鮮袋包水果,這樣做目的之一是減少水果中水份的___________;融雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷,這是因?yàn)槿谘┦莀___________過程,需吸收__________。2、地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng),變化,形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng),請你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖,完成下列填空:
2024-12-05 09:02
【摘要】課時(shí)2用天平測物體的質(zhì)量問題引領(lǐng)1.天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng):,使橫梁平衡0刻度線處,進(jìn)行稱量以上有錯(cuò)誤的步驟是____,正確的做法是_____________________改正后合理的順序是:
【摘要】第1節(jié)什么是聲音一目標(biāo)要求1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必需依靠介質(zhì),聲具有能量。了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。2.通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象,能簡單地描述所觀察到的發(fā)聲體的共同特性,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、對比和概括能力。通過聲傳播的實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)在
2024-12-09 07:31
【摘要】第二節(jié)聲音的特征教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道聲音的三個(gè)特征。(2)了解音調(diào)與頻率,響度與振幅的關(guān)系。(3)了解發(fā)聲器不同,聲音的音色不同。2.過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,初步了解測量速度的方法。3.情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-11-19 17:33
【摘要】二.聲音的特征教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)“從生活到物理,從物理到社會(huì)”的學(xué)習(xí)意義。使學(xué)生初步了解聲音的三要素,懂得響度,音調(diào)和音色的物理意義,了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)科學(xué)探索的基本方法和過程。通過科學(xué)想象和科學(xué)推理方法的結(jié)合運(yùn)用,發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。
【摘要】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2024-12-05 09:05