六年級上冊英語復習計劃★-免費閱讀
【正文】 在評議以往學生的錯題時，多強調(diào)變式的思維方式，加入一些做題的小技巧。學生基礎差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。（3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。（1）按詞性歸類復習單詞。本學期我們開始進行語言的讀寫運用訓練，換句話說，就是開始有系統(tǒng)的書面練習。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；緊接著是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插進行知識的記憶，練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型及句型進行及時，集中的糾正輔導；最后幫助學生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應試和做特定題型的技巧。針對個別偷懶的學生加強監(jiān)督。會說不會寫的弊病才可以得到解決。教師認真總結(jié)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。過好詞組關詞組是學好英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，又是學習句子的基礎，將詞組的復習與單詞的復習相聯(lián)系，在復習的同時，掌握詞組的組合規(guī)律。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。2）按詞匯表復習單詞。掌握教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。3．介詞 結(jié)合實例講解，練習，鞏固4．閱讀 進行閱讀練習的方法指導并結(jié)合閱讀材料訓練。2．歸類復習先把知識點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講、練為主的復習，使學生學會有規(guī)律的學習。2．把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類。3．加強聽力、口頭和筆頭練習?？梢詮囊韵聨讉€方面進行歸類1）.音標 要解決音標元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。5．聽力 聽力并非一日之功，我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時中。掌握詞組的適當形式，能完成類似聯(lián)系題。詞組。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。六、期末復習課時安排：復習時間 復習內(nèi)容第一周 復習第一、第二單元第二周 復習第三、第四單元第三周 復習第五、第六單元第四周 綜合復習注：具體的課時安排可因單元難度適當調(diào)整六年級上冊英語復習計劃博羅縣龍華中心小學陳春媚第三篇：PEP六年級英語上冊復習計劃PEP六年級英語上冊復習指導一、復習目標以英語基礎知
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