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20xx年七里小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。(二)開(kāi)展教研活動(dòng),提高師資水平語(yǔ)文、數(shù)學(xué)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取。使做課教師得到真正鍛煉。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次,詳細(xì)填好記錄卡,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生健康卡片。(1)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,組織開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)方法的改革,進(jìn)行專題討論,指導(dǎo)與總結(jié)教研工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行:,青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,每人上一節(jié)示范課。主管教學(xué)校長(zhǎng),學(xué)科主任要深入課堂,實(shí)行點(diǎn)課、聽(tīng)課制度,了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實(shí)效性。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上,本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,然后查教案。(2)對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明。二、工作重點(diǎn),朝向“理想課堂”。全面檢查教學(xué)工作。作業(yè)展評(píng)、作文比賽、百題競(jìng)賽。十月份:迎接處、區(qū)視導(dǎo)。九月份:教師備課及制定工作計(jì)劃。復(fù)習(xí)課隨堂聽(tīng)課。做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談及問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)科組織集體備課活動(dòng)。開(kāi)好期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)及畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù)。(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。在工作中成熟,在實(shí)踐中磨礪,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高。要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、集體備課、教研組等)。第一篇:2015年七里小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃2015年七里學(xué)校教導(dǎo)主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以區(qū)教科研中心2015年工作計(jì)劃為發(fā)展目標(biāo),以學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力” 為工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),級(jí)部組長(zhǎng)和包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開(kāi)教師自身的鉆研,離不開(kāi)自主研究,否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。四 其它工作對(duì)每個(gè)教師明確分工,要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識(shí),盡量滿足教學(xué)要求。加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。組織教師參加各學(xué)段各學(xué)科教材教法研討活動(dòng)。組織學(xué)生參加區(qū)故事力大賽。期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比(教導(dǎo)處)。全面檢查教學(xué)工作。修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃。語(yǔ)文校本教研。學(xué)科組織集體備課活動(dòng)。教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比。、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生成為課堂的主人,學(xué)習(xí)的主人。無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫(xiě)教案?jìng)湔n、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思,并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。教案如果與課堂教學(xué)不符,教案檢查按不合格處理;如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符,而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案,都按不合格處理。本學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié),教師每周聽(tīng)課兩節(jié),一學(xué)期不少于30節(jié),記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。就是在聽(tīng)課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),這就是引路課。(2)、按照教學(xué)計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù),審查教師的工作計(jì)劃,檢查教師執(zhí)行教學(xué)大綱、教科書(shū)情況,參加教研組及備課等活動(dòng)。定期向?qū)W校主管校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生健康狀況和存在問(wèn)題,以便及時(shí)解決。六、留守兒童的教育建立留守兒童檔案制度要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專門(mén)檔案。(2)、生活上優(yōu)先照顧。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。教學(xué)水平一定會(huì)有大的提高。提高我們的管理水平,注重
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