【正文】 要求我系團(tuán)員應(yīng)以樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為己任，切實(shí)加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，懂得明辨是非、善惡、榮辱、美丑，使社會(huì)主義榮辱觀植根于大學(xué)校園，開(kāi)花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。我們這一代人也要下定決心，準(zhǔn)備著付出比前輩更大的努力，用自己的智慧和辛勤的汗水去建筑宏偉的新中國(guó)。開(kāi)拓創(chuàng)新既是一種工作需要和責(zé)任，更是一種積極向上的精神狀態(tài)。三要?jiǎng)?chuàng)新思維方式，要有世界眼光、大局意識(shí)、進(jìn)取精神和創(chuàng)新勇氣，為把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平提供思想保證。當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，不利、不確定因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)明顯增多，尤其是受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)環(huán)境呈現(xiàn)十分復(fù)雜和困難局面，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的新形勢(shì)新任務(wù)，黨員干部必須要抓緊學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)思想和現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以便更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題；同時(shí)，要采取多種形式和措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策、決議和黨的基本知識(shí)，以及科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升綜合素質(zhì)。一些黨員干部放松和忽視學(xué)習(xí)教育，加上遇到社會(huì)變革所引發(fā)的深層次矛盾和社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生思想上的困惑和理想上的迷失，缺乏馬克思主義鑒別力，導(dǎo)致在多樣化價(jià)值取向選擇出現(xiàn)困惑，甚至對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、馬克思主義理論、共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生懷疑、迷惑甚至動(dòng)搖。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)都處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，既面臨難得機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但也必須看到，由于黨所處的國(guó)內(nèi)外環(huán)境、肩負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了很大變化，加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的許多新情況、新問(wèn)題，一些不同的聲音不絕于耳，使一些黨員的理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，甚至個(gè)別黨員對(duì)社會(huì)主義前途喪失信心，不擇手段追逐個(gè)人名利，背棄了共產(chǎn)主義理想信念，與黨離心離德。當(dāng)代大學(xué)生只有自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能健康地成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果沒(méi)有一種為大多數(shù)人所認(rèn)同的核心價(jià)值觀，那么這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會(huì)喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。中共十六屆六中全會(huì)第一次提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大命題，中共十七大進(jìn)一步指出，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出標(biāo)志著我們對(duì)社會(huì)主義制度在價(jià)值層面的認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度，是思想文化建設(shè)的重大理論創(chuàng)新。沙田泥洲大學(xué)生李潔林創(chuàng)辦東莞市夢(mèng)彩文化傳播有限公司，石排大學(xué)生黃沛良創(chuàng)辦東莞時(shí)域網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，近年我市大學(xué)生的就業(yè)發(fā)展有幾個(gè)變化：一是就業(yè)率較穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)6年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生逐步實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，結(jié)合我市實(shí)際，不斷用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝引導(dǎo)他們，不斷用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚他們，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷用中華民族的傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神鼓舞他們，不斷用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)他們。這里摘錄他們?cè)诳偨Y(jié)中的一段描述：當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，他們就在 —6—大街上刻下一步一步的腳印，在草坪中滴下一點(diǎn)一點(diǎn)的汗水，在這平凡的崗位上創(chuàng)造不平幾的的價(jià)值……。就是這種奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感一直在鞭策他前進(jìn)，前年他畢業(yè)—5—了，被錄取在銀行最基層工作，點(diǎn)數(shù)貨幣，把手指割破了仍堅(jiān)持不懈。開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，不僅讓他們聽(tīng)報(bào)告和參觀學(xué)習(xí)，更要讓他們深入實(shí)踐、深入基層、深入群眾和要走進(jìn)社會(huì)、接觸社會(huì)。去年l月的雨雪凍災(zāi)使東莞東站每天滯留7～8萬(wàn)人，常平鎮(zhèn)700多名大學(xué)生利用寒假自動(dòng)組織起來(lái)，到車(chē)站協(xié)助疏散回歸的旅客，幫助旅客提行李，扶老攜幼，突顯了我國(guó)“一人有難眾人幫”的民族團(tuán)結(jié)精神。各鎮(zhèn)區(qū)都結(jié)合本地歷史傳統(tǒng)，組織大學(xué)生開(kāi)展這項(xiàng)主題活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中，我們逐步認(rèn)識(shí)到要讓大學(xué)生端正就業(yè)觀問(wèn)題，首先要幫助大學(xué)生端正世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助農(nóng)民解決看病難、看病貴問(wèn)題，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累不算什么，因?yàn)槲覀兪青l(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部就是農(nóng)民群眾的服務(wù)員。著名作家劉心武先生說(shuō)的好，不要指望麻雀會(huì)飛得很高，高處的天空那是鷹的領(lǐng)地。走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，是儲(chǔ)備夢(mèng)想的開(kāi)始；走上工作崗位，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始。但我們真正扎根在農(nóng)村第一線，與普通老百姓同患難、共享樂(lè)，深入農(nóng)戶、走進(jìn)田間地頭，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，幫助群眾解決一個(gè)又一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，我們才感覺(jué)到生活是如此的充實(shí)，我們的工作是如此的重要，難道有什么工作比這更能體現(xiàn)自身價(jià)值嗎？2005年冬季是我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度推行的第一年。2003年?yáng)|莞市開(kāi)始開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，那是高等院校擴(kuò)招后學(xué)生畢業(yè)的第一年。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，是大學(xué)生樹(shù)立正確理想信念的核心課題。2008年是我國(guó)重要的一年，四川汶川地震，北京奧運(yùn)，我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，響亮地提出了“中國(guó)加油，青春飛揚(yáng)”為主題詞，突出愛(ài)國(guó)主義教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓住抗震救災(zāi)，眾志成城的事例，奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的事跡，開(kāi)展主題活動(dòng)。2009年，將迎來(lái)60周年國(guó)慶，在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，突出了“愛(ài)我祖國(guó)“‘愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題教育，著力深化和拓展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)歷史，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展，成為實(shí)踐活動(dòng)的主題；引導(dǎo)大學(xué)生把愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)三者統(tǒng)一起來(lái)，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。他認(rèn)為在自己工廠實(shí)踐，別人會(huì)把他看成“老板仔”，于是到一家針織廠勞動(dòng)實(shí)踐，在生產(chǎn)第一線上同工人“三同”。長(zhǎng)安鎮(zhèn)組織大學(xué)生開(kāi)展“我與環(huán)衛(wèi)工人的一天”主題活動(dòng)，讓大學(xué)生在上街清掃垃圾的艱苦勞動(dòng)中錘煉自己，在環(huán)衛(wèi)工人那種不怕艱苦、不甘平凡、不忘增強(qiáng)自己的知識(shí)能力的感悟下，大學(xué)生深化了“不管哪個(gè)崗位，只要你艱苦勞動(dòng)，就能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)”的認(rèn)識(shí)，自立自尊，不等不靠。隨著高等院校擴(kuò)招，2008年我市在校應(yīng)屆大學(xué)生已達(dá)16015人，比2005年的7704人增加了一倍還多。激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)意志，也積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。三是升職較多。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中，必然形成自己的核心價(jià)值體系，這是社會(huì)系統(tǒng)得以運(yùn)轉(zhuǎn)，社會(huì)秩序得以維持的基本精神依托。抓住公民道德建設(shè)這一基礎(chǔ)，著力提升公民道德素質(zhì)，培育社會(huì)文明風(fēng)尚，進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要以樹(shù)立社