粵教版選修杜甫詩五首教案-免費閱讀
【正文】 詩人憑欄遙望北方，想到那長年不息的戰(zhàn)火和涂炭的生靈，不禁涕淚縱橫，難以抑止。詩人以“昔聞”入手，寫出自己早已對之向往之情，只是如今在衰殘之年方得以登臨。同時也是向吳郎、向廣大尚處于戰(zhàn)亂中的人們說明了一個道理：在此艱難歲月之中，人們更應(yīng)該互敬互愛、同甘共苦，共渡難關(guān)。 尾聯(lián)“已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾”是全詩勸說強有力的理由，蘊含著詩人憂國憂民的深厚情懷。以上四句是詩人自敘以前之事，用以啟發(fā)吳郎。 2．基本解讀 這首詩中，詩人通過勸告吳郎讓老婦人打棗這樣一件小事，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂中的人民真切的關(guān)心和深摯的同情。 （四）又呈吳郎 1．寫作背景簡介 此詩作于大歷二年 (767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年。 4．問題探究 “映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)，可有不同理解。此句隱含著詩人感時傷亂之意。’及卒，如其所言。 頸聯(lián)“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”，以凝練的筆墨概括了諸葛亮一生的功績和才德?！白源荷保瑢懗龃翰菝⒅畱B(tài)，“空好音” ，寫游人稀少，鳥兒鳴聲婉轉(zhuǎn)，但并不引起游人的注意。晉代李雄在成都稱王時為他建立了祠堂。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。紆曲有致，跌宕起伏，富有層次感。末兩句有兩種解釋：一是詩人想回到城南住所，卻反而走向了城北，心煩意亂竟辨不清南北方向；一是詩人明知住所在城南，卻駐足眺望城北，翹首盼望官軍的到來，因為唐肅宗此時在靈武，靈武在長安以北。楊貴妃死后埋葬在渭水之濱的馬嵬，唐玄宗入川，走的是崎嶇難行的劍閣古道，生死別離，彼此之間音容渺茫，難通消息?！安湃恕笔菍m中女官，她們身著戎裝，騎著有黃金勒口的白馬，帶著精美的弓箭 ，翻身仰天射中比翼雙飛的鳥兒，楊貴妃為之嫣然“一笑”?！罢殃柕罾锏谝蝗耍傠S君侍君側(cè)。“細(xì)柳新蒲”，又是一個春天到來了，只見細(xì)柳裊裊，茵茵蒲芽，生機盎然。唐玄宗在開元年間大加修建，宮殿樓閣連綿起伏，奇花異草四處種植，是皇室貴族和文人們的游覽勝地。當(dāng)時詩人沿 長安城東南的曲江行走，感慨萬千，哀慟欲絕，寫下這首名詩。明月每月可見，特寫“今夜”，又是“獨看”，可以想見有往日的“同看”和將來的“同看”。詩人希望盡早結(jié)束這種兩地思念的痛苦生活，“雙照”而淚痕才干，那么“獨看”而淚痕不干也就再明白不過了。自己獨在長安，當(dāng)然是“獨”看月，而妻子有兒女在身旁，為何也 是“獨”看呢 ?下聯(lián)緊承而出。二、課文簡析 （一）月 夜 1．寫作背景簡介 此詩作于唐玄宗天寶十五載 (756)。當(dāng)年六月，安史叛軍攻入潼關(guān)，接著進入長安，杜甫帶著妻小逃到鄜州 (今陜西富縣 )，寄居在羌村。 頷聯(lián)“遙憐小兒女，未解憶長安”緊承上聯(lián)，是流水對，直寫兒女之“未解”，是“不憶而憶”，翻進一層。 鑒賞要點： 這首詩雖只寫親情，但具有廣闊的概括性和典型意義，抒發(fā)了詩人對和平生活的渴望。 將來的“同看”由結(jié)句點明，而往日的“同看”通過這二聯(lián)和相關(guān)材料的分析可以了解清楚：安史亂前，杜甫曾困守長安十年，其間有一段時間是與妻子共同度過的。 2．基本解讀 這首詩寫詩人在安史亂中獨行昔日繁華之地曲江的感受，通過今昔對比，表達(dá)詩人憂時傷亂的哀思。 安史亂前，這里一到春天游人如織，車馬繁華。“為誰綠”三字陡然一轉(zhuǎn)，以樂景襯哀情，含有肝腸寸斷的悲痛：江山易主，舊的主人倉皇出逃，如畫江山淪入敵手。輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒?！耙恍Α倍诸H 有言外之意。詩人以“同輦隨君侍君側(cè)”與“去住彼此無消息”、“一笑正墜雙飛翼”與“血污游魂歸不得”的今昔對比，揭示了李楊二人的荒淫無度與大禍臨頭之間必然的因果關(guān)系，寫得驚心動魄，引人深思。詩人同時寫的《悲陳陶》一詩中有句“都人回面向北啼，日夜更望官軍至”含意相同。先是寫哀，觸景傷情，有物是人非之感；接寫極度之樂，回憶李楊二人荒淫無度的豪奢生活；爾后又寫樂極生悲，寫出時代變幻的
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